一、培養方向

學前教育專業主要面向托、幼園所、學前輔導班等育兒機構，培養在學前教育第一線、能輔助教師負責幼兒保教工作，能對幼兒進行教養指導，能向托、幼園所教職工和家長進行衛生保健宣傳和指導，具有良好職業道德和實踐反思能力、終身學習能力以及創新能力的高素質幼兒園保教人才，經過校企合作培養，最終成為一名出色的幼兒園管理者。

二、課程設置

分為公共基礎課程、專業基礎課程、專業技能課程三類。

公共基礎課程：語文、數學、職業道德、體育、英語、計算機等。

專業基礎課程：學前教育學、學前心理學、學前教育社會學、學前衛生學、學前兒童游戲理論與實務、兒童發展心理學、幼兒文學、幼兒園家庭教育與指導、幼兒園班級管理、幼兒保健學、幼兒教育研究方法、幼兒活動設計、教師口語。

專業技能課：聲樂、舞蹈（古典芭蕾基礎訓練、**古典舞基礎訓練、**民族民間舞基礎教程、幼兒舞蹈編導）、鋼琴、美術（素描基礎教程、水粉基礎教程、手工制作、幼兒園環境創設）。

三、師資力量

學前教育專兼職教師共21名，其中專職教師18名，兼職教師3名。本科及以上學歷20名，專科1名。在校內教育培訓的同時聘請卓一中海幼兒園、寧夏大學附屬幼兒園、金鳳區福通幼兒園等幼兒園園長、教師定期開展講座，提升學生對學前教育的認識和應用能力。

四、考取的職業資格證書

教師資格證、舞蹈教師資格證、普通話資格證、早教培

訓師資格證、蒙臺梭利培訓師、藝術等級證（鋼琴、舞蹈、美術、聲樂）。

五、學歷提升方向

直升大專班：3+2模式，畢業參加高職分類考試，報考寧夏幼兒師范學校續修全日制學前教育專業。

函授教育：3+2模式，寧夏大學繼續教育學院學前教育專業，畢業雙證。