2024上饒衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、眼視光與配鏡、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。

一、2024上饒衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024上饒衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色：本專業(yè)為我校重點(diǎn)專業(yè)，主要培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及技能，具備較強(qiáng)的護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等崗位的實(shí)際工作能力，具有良好的職業(yè)道德和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。

2.就業(yè)方向：該專業(yè)為國(guó)家緊缺人才專業(yè)，就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊，歷年來(lái)我校護(hù)理畢業(yè)生供不應(yīng)求。主要在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、衛(wèi)生保健護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、精神護(hù)理、新生兒護(hù)理、月子護(hù)理、養(yǎng)生美容護(hù)理和護(hù)理管理等工作。

3.對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格(畢業(yè)當(dāng)年可考)、健康管理師等。

2、助產(chǎn)專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色：主要培養(yǎng)能掌握助產(chǎn)及護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。

2.就業(yè)方向：該專業(yè)為國(guó)家緊缺人才專業(yè)。主要在各級(jí)各類醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)、婦幼保健機(jī)構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理、母嬰保健、生殖健康、計(jì)劃生育指導(dǎo)、康復(fù)保健等工作。

3.對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格(畢業(yè)當(dāng)年可考)、母嬰保健技術(shù)服務(wù)人員資格、健康管理師等。

3、藥劑專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色：主要培養(yǎng)適應(yīng)藥學(xué)相關(guān)事業(yè)發(fā)展需要的，掌握藥品使用、醫(yī)藥企業(yè)藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)分析等方面基本理論知識(shí)和專業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.就業(yè)方向：主要面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)中各級(jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)、社會(huì)藥房(藥店)、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事藥學(xué)服務(wù)、醫(yī)藥物流、藥品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、科研輔助等工作。

3.對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書：衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格(畢業(yè)一年后可考藥士)。

4、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色：培養(yǎng)具有該專業(yè)的基本理論和實(shí)驗(yàn)操作技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高素質(zhì)技能型人才。

2.就業(yè)方向：主要在各級(jí)醫(yī)院、血站、疾病預(yù)防控制中心、防疫部門和獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)工作，各類生物技術(shù)公司從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作。

3.對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書：衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格(畢業(yè)一年后可考檢驗(yàn)士)。

5、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色：主要培養(yǎng)具備中醫(yī)基礎(chǔ)、保健按摩、中醫(yī)美容等基本知識(shí)和基本操作技能，具有人文關(guān)懷精神和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事保健按摩、中醫(yī)美容、中醫(yī)食療等工作的技術(shù)技能型人才。

2.就業(yè)方向：面向社區(qū)健康服務(wù)中心、各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生會(huì)所、醫(yī)藥公司、化妝品美容公司等從事保健按摩、中醫(yī)美容、中醫(yī)食療及中成藥用藥指導(dǎo)等工作。

3.對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書：保健調(diào)理師、健康管理師、美容師、保健按摩師等。

6、眼視光與配鏡專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色：主要培養(yǎng)眼視光行業(yè)中的高級(jí)技術(shù)人才，即具有專業(yè)的眼視光、眼科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并掌握眼睛檢測(cè)、驗(yàn)配，屈光不正矯正和視覺(jué)訓(xùn)練的眼視光醫(yī)療技術(shù)人員。

2.就業(yè)方向：主要在眼科醫(yī)院、眼視光門診、各類眼鏡店、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡貿(mào)易企業(yè)等領(lǐng)域工作。

3.對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書：眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡定配工等。

7、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色：主要培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在農(nóng)村基層從事醫(yī)療及預(yù)防等方面工作的醫(yī)學(xué)人才。

2.就業(yè)方向：面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生。主要從事常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

3.對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書：鄉(xiāng)村醫(yī)生(畢業(yè)一年后可考鄉(xiāng)村執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師)。

三、上饒衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

上饒衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

上饒衛(wèi)生學(xué)校始建于1951年，是一所具有67年辦學(xué)歷史的上饒市政府直屬全日制中等職業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)六十多年的建設(shè)和發(fā)展，已成為一所設(shè)施齊全、師資力量雄厚的衛(wèi)生人才教育培訓(xùn)基地。開(kāi)設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的醫(yī)學(xué)人才，其中大多已成為各級(jí)醫(yī)療單位的業(yè)務(wù)骨干、管理干部以及國(guó)家的高精尖醫(yī)學(xué)界人才。

上饒衛(wèi)生學(xué)校獲得榮譽(yù)

近年來(lái)，學(xué)校從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治校，全面貫徹黨的教育方針，努力造就德、智、體全面發(fā)展的"四有"醫(yī)護(hù)人才，取得了豐碩的成果。學(xué)校曾連續(xù)三年被上饒行署(現(xiàn)上饒市)授予"全區(qū)衛(wèi)生工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位"，被江西省委授予"思想政治工作先進(jìn)單位"，被衛(wèi)生部授予"全國(guó)衛(wèi)生文明建設(shè)先進(jìn)單位"等榮譽(yù)稱號(hào)。

上饒衛(wèi)生學(xué)校拓展閱讀

近年來(lái)，上饒市委、市政府為進(jìn)一步做大做強(qiáng)上饒衛(wèi)生學(xué)校品牌，根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)中等職業(yè)教育資源整合的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，于2018年將上饒衛(wèi)生學(xué)校整體搬遷、落戶至綜合實(shí)力連續(xù)20年保持全省第一方陣、全市第一位置的廣豐區(qū)。廣豐區(qū)委、區(qū)政府大手筆投入3億元新建上饒衛(wèi)校新校區(qū)，并致力于將其打造成品牌職業(yè)學(xué)校。