2025承德華中管理中專學校開設的專業有：幼師、計算機組裝與維護、機電一體化、焊接、機械加工。

一、2025承德華中管理中專學校開設的專業一覽表

二、2025承德華中管理中專學校開設的專業詳細介紹

1、幼師專業

幼師對象任務

學就是研究教育規律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。任務在于總結學前教育的經驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養新生一代基礎教育做科學的指導。

幼師培養要求

該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

2、計算機組裝與維護專業

計算機組裝與維護專業培養目標

面向IT行業，培養專業的計算機及相關數碼產品的維修及維護管理人員。經過學校的系統學習，學生具有與本專業相適應的文化水平、熟練的專業技能和良好的職業道德，本專業定位于計算機系統維護方面人才的培養，通過實例教學與操作訓練，學生能夠掌握較全面的計算機硬件知識、并掌握計算機硬件的常見故障及排除技巧，具備計算機硬件系統的組裝與維修知識，能對計算機硬件系統進行維護維修;具備計算機軟件系統的安裝、配置與管理的基本知識，能對計算機軟件系統進行維護;熟悉計算機硬件、軟件與網絡設備銷售、管理業務，具有解決本專業技術問題基本能力。

3、機電一體化專業

機電一體化專業培養目標

培養以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發能力的高等技術應用性專門人才。

機電一體化專業培養要求

培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

4、焊接專業

焊接專業培養目標

本專業培養具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。

能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

焊接專業主干課程

機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產、焊接檢驗等。

5、機械加工專業

機械加工專業培養目標

使學生通過專業課學習，具有較強的識圖能力和計算機制圖能力，掌握常見機械加工設備的結構和切削刀具，掌握一定的加工和裝配工藝知識，掌握一定的鉗工技能，具有操作車、銑、刨、磨機床的能力并能熟練操作其中1~2種設備，具有一定的數控車床操作能力和緊固件設備的操作和調試能力。具有檢測產品的基本能力和分析零件質量的初步能力

三、承德華中管理中專學校簡介

承德華中管理中專學校基本情況

承德市華中管理中等專業學校成立于1998年3月，是經市教育局批準成立的一所正規中等職業學校。學校坐落在承德市雙橋區安定里，與避暑山莊僅一墻之隔,學校建筑面積8000多平方米,是市區內環境最好、占地面積最大的中等專業學校。今年學校先后投資五十多萬用于改善學校的辦學條件，學校現在擁有現代化的計算機房、語音教室、多媒體教室，音樂教室、電子實驗室、娛樂多功能廳、電影放映室等電教娛樂設施、承德日報、承德電視臺、燕趙都市報等多家媒體曾先的對我校辦學成果進行報道，我校歡迎學生和家長來我到考察。

承德華中管理中專學校管理模式

學校實行全封閉，準軍事化管理，同時學校每學期都組織學生開展各種有益于學生全面發展的文體活動，如每年最少有兩次的全校演講比賽、兩次體育比賽、兩次文藝演出、兩次社會實踐活動等，同時班級每周都有一次相關活動，確保將學生培養成能夠適應現代社會發展需要量綜合性人才，而且班主任每個月都要和家長進行一次溝通，以便加強學生的日常管理。