我國的醫(yī)院醫(yī)護人員到今為止一直都是緊缺狀態(tài)，所以想學(xué)習(xí)這類專業(yè)的學(xué)生有很多，那么衛(wèi)校主要培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級類型人才，衛(wèi)校的報名率一直都很高，而且現(xiàn)在的衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)都是比較豐富的，主要開設(shè)的專業(yè)有護理、藥劑、助產(chǎn)、口腔護理等，同學(xué)們在選擇衛(wèi)校的時候可以看下有沒有你自己想要報讀的專業(yè)。

護理專業(yè)

護理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)當(dāng)然是很好。但是有些醫(yī)院可能會要求學(xué)歷，所以嚴格說起來學(xué)歷還成為了，我們就業(yè)的一個絆腳石。畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是會有一定的差別的，大部分省級醫(yī)院都是認可的本科學(xué)歷，所以這點對一些學(xué)歷不好的同學(xué)，在就業(yè)上也造成了一定的影響。但是并不代表不好就業(yè)，只是大醫(yī)院可能進不去。

助產(chǎn)專業(yè)

我國實施二孩政策，各大醫(yī)院產(chǎn)科分娩量呈現(xiàn)“井噴”趨勢，急缺助產(chǎn)士工作人員。新生兒數(shù)量的“激增”使得各大醫(yī)院的助產(chǎn)士都在不同程度上緊缺。

社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名 助產(chǎn) 士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識與藥學(xué)方面的基本理論、基本技能，畢業(yè)后能在各種藥事機構(gòu)中從事藥品生產(chǎn)，經(jīng)營，使用，監(jiān)督，檢驗等工作。就業(yè)方向：可在各級醫(yī)院、醫(yī)藥公司、藥店及藥品檢驗和市場營銷機構(gòu)從事藥品生產(chǎn)，經(jīng)營，使用，監(jiān)督，檢驗等工作。

藥物制劑專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的藥學(xué)類，其中藥學(xué)類共10個專業(yè)，藥物制劑專業(yè)在藥學(xué)類專業(yè)中排名第4，在整個醫(yī)學(xué)大類中排名第15位。

我國執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量還遠遠不能滿足需求，還有30萬的缺口。我國每10萬人口擁有執(zhí)業(yè)藥師不到10名，而世界多數(shù)國家這一比例都在50名以上。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生具有臨床與康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論知識與技能，具有一定的社區(qū)康復(fù)工作能力，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院康復(fù)科，康復(fù)中心從事康復(fù)治療工作。就業(yè)方向：可在各級醫(yī)院的康復(fù)科、康復(fù)中心、社區(qū)、康復(fù)保健機構(gòu)等從事康復(fù)治療、針灸推拿治療保健工作。

大家想報讀衛(wèi)校，覺得報讀衛(wèi)校能學(xué)得一門技術(shù)，將來畢業(yè)之后好就業(yè)，能有一份穩(wěn)定的工作，但是又不知道選擇哪個專業(yè)好一點，其實衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是比較豐富的，每所學(xué)校里面開設(shè)的專業(yè)都是不一樣的，大多數(shù)的衛(wèi)校都開設(shè)了護理、助產(chǎn)、藥劑等專業(yè)，但最終能讀的專業(yè)就只有一個，就是自己所感興趣的專業(yè)。