2025年衢州護(hù)理專業(yè)學(xué)校哪家好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2025-05-28 次
摘要:2025年衢州護(hù)理專業(yè)哪家好?相信很多想要在衢州讀護(hù)理專業(yè)學(xué)校的同學(xué)都會(huì)有類似的疑問,對(duì)此,老師直接整理了衢州所有開設(shè)有護(hù)理專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校和五年制大專學(xué)校,同學(xué)們可以看一下,相信會(huì)對(duì)你選擇學(xué)校有所幫助。
2025年衢州護(hù)理專業(yè)哪家好?相信很多想要在衢州讀護(hù)理專業(yè)學(xué)校的同學(xué)都會(huì)有類似的疑問,對(duì)此,老師直接整理了衢州所有開設(shè)有護(hù)理專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校和五年制大專學(xué)校,同學(xué)們可以看一下,相信會(huì)對(duì)你選擇學(xué)校有所幫助。

初中畢業(yè)讀護(hù)理專業(yè)需要滿足哪些條件?
分?jǐn)?shù)要求?:中考成績≥220分
年齡限制?:多數(shù)院校要求14-21周歲
基本品德?:無犯罪記錄、無紋身、無抽煙酗酒等不良行為
身高限制?:男生1.55-1.65m,女生1.50-1.55m
視力要求?:裸眼≥1.0或矯正視力≥0.8,無色盲、色弱及嚴(yán)重聽力障礙
健康證明?:需提供縣級(jí)以上醫(yī)院體檢報(bào)告,排除傳染性疾病及精神病史
(備注:以上護(hù)理專業(yè)招生條件僅供參考,請(qǐng)以報(bào)考學(xué)校的護(hù)理專業(yè)招生要求為準(zhǔn))
初中畢業(yè)讀護(hù)理專業(yè)五年制大專好不好?
五年制護(hù)理大專適合目標(biāo)明確、追求穩(wěn)定就業(yè)的初中畢業(yè)生,其“學(xué)歷+技能”雙提升模式具有顯著性價(jià)比。但需正視職業(yè)強(qiáng)度與學(xué)歷晉升需求,建議結(jié)合院校實(shí)力與個(gè)人抗壓能力綜合決策。
2025年衢州護(hù)理專業(yè)學(xué)校哪家好
中等職業(yè)學(xué)校
1.衢州中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校概況:成立于2006年,占地430畝,是國家級(jí)重點(diǎn)中等職校。護(hù)理專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè),校內(nèi)建有6000㎡的醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心,配備基礎(chǔ)護(hù)理、急救護(hù)理等12個(gè)實(shí)訓(xùn)室。
專業(yè)建設(shè):開設(shè)人體解剖學(xué)、病理學(xué)等18門核心課程,實(shí)行"1+X"證書制度(護(hù)士資格證+老年照護(hù)等專項(xiàng)證書)。與衢州市人民醫(yī)院等6家醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立實(shí)習(xí)合作,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達(dá)98%。
升學(xué)通道:開設(shè)高職高考強(qiáng)化班,2023年有32名學(xué)生通過單考單招升入省內(nèi)醫(yī)學(xué)類高職院校。
2.衢江區(qū)職業(yè)中專
辦學(xué)特色:醫(yī)護(hù)專業(yè)群為市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),建有虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),可模擬臨床護(hù)理場景。開展"現(xiàn)代學(xué)徒制"培養(yǎng),聘請(qǐng)三甲醫(yī)院主管護(hù)師擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師。
課程創(chuàng)新:開發(fā)《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)》《社區(qū)健康管理》等校本教材,開設(shè)老年護(hù)理方向班,與本地養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作開發(fā)適老化護(hù)理課程模塊。
社會(huì)服務(wù):組織學(xué)生參與"銀齡關(guān)愛"志愿服務(wù)項(xiàng)目,年均開展社區(qū)義診、健康宣教活動(dòng)40余場。
3.江山中等專業(yè)學(xué)校
專業(yè)優(yōu)勢:護(hù)理專業(yè)為浙閩贛三省邊際合作共建專業(yè),與江西上饒衛(wèi)校建立師資共享機(jī)制。建有標(biāo)準(zhǔn)化OSCE考站,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值超800萬元。
國際合作:與日本介護(hù)機(jī)構(gòu)合作開設(shè)日語護(hù)理定向班,畢業(yè)生可通過特定通道赴日從事養(yǎng)老護(hù)理工作。2023年首批12名學(xué)生已通過N4級(jí)日語考核。
科研能力:近三年教師主持市級(jí)以上護(hù)理教改課題5項(xiàng),發(fā)表核心期刊論文7篇,研發(fā)實(shí)用新型專利3項(xiàng)。
五年制大專
1.衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(聯(lián)辦)
培養(yǎng)模式:與浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作"3+2"分段培養(yǎng),前3年在中職學(xué)習(xí),后2年進(jìn)入高職階段。實(shí)施"雙導(dǎo)師制",配備臨床護(hù)理專家全程指導(dǎo)。
課程體系:構(gòu)建模塊化課程群,包含基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、人文素養(yǎng)3大模塊,開發(fā)《智能醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用》等前沿課程。建有虛擬仿真教學(xué)平臺(tái),可進(jìn)行復(fù)雜病例護(hù)理決策訓(xùn)練。
就業(yè)前景:與邵逸夫醫(yī)院衢州分院等建立訂單培養(yǎng),畢業(yè)生可考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證,近三年平均就業(yè)率96.5%,起薪高于全省同類專業(yè)15%。
2.金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院衢州教學(xué)點(diǎn)
辦學(xué)資質(zhì):依托金職院醫(yī)學(xué)院(國家示范性高職重點(diǎn)建設(shè)專業(yè))的優(yōu)質(zhì)資源,共享省級(jí)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地。采用"校院共育"模式,學(xué)生大三起進(jìn)入教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn)。
教學(xué)改革:推行"崗課賽證"融通培養(yǎng),將臨床護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、技能競賽要求融入課程。近三年學(xué)生獲省級(jí)護(hù)理技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)。
繼續(xù)教育:與溫州醫(yī)科大學(xué)合作開設(shè)專升本銜接課程,畢業(yè)生可通過網(wǎng)絡(luò)教育攻讀護(hù)理本科學(xué)歷。
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