2025東陽第二職業技術學校開設的專業有：汽車運用與維修、汽車營銷與服務、城市軌道交通運營管理、計算機應用、數字媒體技術應用、移動應用技術與服務、會計、學前教育、美發與形象設計、中餐烹飪與營養膳食、中西面點。

一、2025東陽第二職業技術學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	東陽第二職業技術學校	汽車運用與維修
2	東陽第二職業技術學校	汽車營銷與服務
3	東陽第二職業技術學校	城市軌道交通運營管理
4	東陽第二職業技術學校	計算機應用
5	東陽第二職業技術學校	數字媒體技術應用
6	東陽第二職業技術學校	移動應用技術與服務
7	東陽第二職業技術學校	會計
8	東陽第二職業技術學校	學前教育
9	東陽第二職業技術學校	美發與形象設計
10	東陽第二職業技術學校	中餐烹飪與營養膳食
11	東陽第二職業技術學校	中西面點

二、2025東陽第二職業技術學校開設的專業詳細介紹

1、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業培養目標

面向“汽車后市場”，培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識、具備本專業的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業主要課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發動機技術、汽車專業英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修專業就業方向

本專業畢業生面向汽車“4S”店、汽車維修企業、汽車運輸企業、汽車性能檢測站企事業單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

2、汽車營銷與服務專業

汽車營銷與服務專業培養目標

汽車服務與營銷專業是培養適應我國汽車產業需要的，具有良好的政治素質、文化修養、職業道德、服務意識，德、智、體、美全面發展;掌握現代汽車的基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調查與預測、車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應汽車營銷企業管理、服務第一線需要的高等職業技術教育專科層次專業技術人才。

汽車營銷與服務專業主干課程

政治理論與德育、大學英語、體育、高等數學、應用文寫作、計算機應用基礎、電工技術基礎、機械制圖與計算機繪圖、汽車機械基礎、汽車構造、會計學原理、經濟法、市場調查與預測、汽車營銷基礎、汽車營銷實務、汽車電氣設備、汽車故障檢測技術、汽車配件管理與營銷、汽車裝飾與美容、電子商務理論與實務、專業英語、汽車拆裝實訓、汽車市場調查與預測實訓、汽車營銷崗前實習等系列教學實踐環節。

汽車營銷與服務專業就業方向

汽車銷售、汽車零部件銷售、汽車售后服務、汽車運輸、汽車營銷企業管理 。

3、城市軌道交通運營管理專業

培養目標

本專業主要面向城市軌道交通運營管理等企業單位，培養德、智、體、美全面發展，有良好的文化修養和職業道德，掌握城市軌道交通運營管理專業相應職業崗位必備的知識與技能，具有較強的就業能力和終身學習能力，具備職業生涯發展基礎和創新精神，能勝任城市軌道交通客運服務、車站管理等一線工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。

主要課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通客運安檢常識、城市軌道交通運營安全與應急處理、城市軌道交通行客運服務、城市軌道交通票務管理、城市軌道交通客運服務英語、城市軌道交通服務禮儀等。

4、計算機應用專業

計算機應用專業培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業就業方向

主要從事面向電腦硬件安裝，軟件維護公司的硬件裝配、網絡調試、軟件應用等工作;根據自身情況選擇動漫設計，網頁制作，圖像處理、文字處理、初級Excel電子表格處理等工作。本專業的畢業生具有很高的專業素養，為學生進入大學學習打下了扎實的基礎。

5、數字媒體技術應用專業

主干課程

素描、色彩、Photoshop平面設計、包裝設計、室內設計、攝影與攝像、數字圖形設計、效果圖表現實訓、商業項目教學、平面矢量圖像設計與制作、環境藝術設計AutoCAD、排版設計InDesign、網頁設計與網站開發、平面設計制作、三維動畫制作3DS MAX、圖像攝影、計算機繪畫與圖像處理、鏡頭語言與影像基礎、視覺傳達設計、視聽語言、數字攝影攝像技術、數字剪輯技術、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設計等。

就業方向

畢業生從事的主要是與數字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業，以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數字媒體軟件開發和產品設計制作企業。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發與制作工作。在企事業單位、學校從事計算機網絡、教學多媒體信息系統的運行、管理與維護工作;音視頻設備的操作與維護工作。

6、移動應用技術與服務專業

移動應用技術與服務是中華人民共和國教育部研究確定《中等職業學校專業目錄》增補的新專業，自2019年起執行。

7、會計專業

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規 、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業管理基礎知識 、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務 、金融市場銀行會計模擬等。

8、學前教育專業

培養要求

該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

知識技能

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;5.了解學前教育理論的發展動態;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

9、美發與形象設計專業

美發與形象設計專業培養目標

本專業培養能適應社會發展需要和職業崗位需求，德智體美全面發展，具備形象設計師所必須的形象設計基本理論、知識及技能，能獨立從事化妝設計、發型設計及時尚人物整體造型等工作，適應人物形象設計行業需求的應用型專業技術人才。

美發與形象設計專業就業前景

本專業主要面向婚紗影樓、美容美發連鎖機構、化妝品公司、形象設計工作室等，從事化妝設計、發型造型、色彩搭配、婚紗形象設計等崗位，也可自主創業，同時為高職院校輸送優秀中職畢業生。

10、中餐烹飪與營養膳食專業

培養目標

本專業培養符合現代餐飲業要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養配餐的能力，現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業第一線的專門技能型人才。

專業內容

主要學習的是中式烹調和營養膳食的內容，大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養學、中國藥膳、烹飪工藝學等。

11、中西面點專業

中西面點培養目標

具有營養學、烹飪衛生學、中西面點制作生產工藝,懂烘焙經營與管理的中高級專業人才。

中西面點就業方向

高星級酒店、大中型飯店、餐飲企業及西餅房、烘焙食品企業從事中西點生產技術及經營管理。

三、東陽第二職業技術學校簡介

學校簡介

東陽市第二職業技術學校是一所全日制公辦國家級重點職校，其前身為東陽縣李宅中學，創建于1961年，曾先后改為東陽縣(市)技術學校、東陽市技術學校李宅分校、東陽市李宅技校等。

數十年風雨兼程，學校抓住機遇，乘勢而上，成功地走出了一條跨越式發展之路。1998年，被評為浙江省示范性職業學校，并通過省二級重點職校評估。2002年，成為浙江省汽修專業副理事長學校。2004年，通過浙江省一級重點職校評估。2006年，成為國家級重點中等職業學校。2009年以來，學校被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地、浙江省健康促進金獎學校、金華市文明單位、金華市綠色學校，東陽市園林單位。

目前，學校建筑面積5萬多平方米，在校生1500余人。專任教師106人，其中實踐經驗豐富的“雙師型”教師54人。實訓設備總值近千萬，教學條件日臻完善。辦學模式靈活，全日制學歷教育和短期技能培訓相結合，中職與高職相銜接。專業設置科學，有汽修、電氣、財會、服裝、計算機、藝術等六大類。擁有汽修、電氣、計算機等3個省示范專業和汽車運用與維修與電子技術2個省實訓基地。

學校以汽修專業為主體，加大投入，深化校企合作。2008年12月，并購東陽駕校，現有教練車56輛。汽車專業實訓中心實行企業化管理，集教學、實訓、生產于一體，有力推動了汽車專業的課程改革，水平有了較大的提升，贏得了良好的社會聲譽。

今天，學校堅持“厚師德，精技能，展風采;強內涵，樹形象，創品牌”的指導思想，加快職教改革步伐，促進學校全面發展，為學校在“十二五”期間實現新的騰飛而努力奮斗。