2025瑞安永久機電學校開設的專業一覽表
來源:網絡整理時間:2024-12-03 次
摘要:2025瑞安永久機電學校開設的專業有:三維造型、模具設計、數字媒體、軟件開發、財會。一、2025瑞安永久機電學校開設的專業一覽表序號學校名稱專業名稱1瑞安永久機電學校三維造型2瑞安永久機電學校模具設計3瑞安永久機電
2025瑞安永久機電學校開設的專業有:三維造型、模具設計、數字媒體、軟件開發、財會。
一、2025瑞安永久機電學校開設的專業一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
1 | 瑞安永久機電學校 | 三維造型 |
2 | 瑞安永久機電學校 | 模具設計 |
3 | 瑞安永久機電學校 | 數字媒體 |
4 | 瑞安永久機電學校 | 軟件開發 |
5 | 瑞安永久機電學校 | 財會 |
二、2025瑞安永久機電學校開設的專業詳細介紹
1、三維造型專業
專業介紹
三維造型是指CAD的三維造型有三種層次的建立方法,即線框、曲面和實體,也就是分別對應于用一維的線,二維的面和三維的體來構造形體。
通過計算機輔助設計建立的立體的、有光的、有色的生動畫面,虛擬逼真地表達大腦中的產品設計效果,比傳統的二維設計更符合人的思維習慣與視覺習慣。三維造型技術從最初的三維CAD已發展到專用的基于特征造型的三維軟件,常用軟件有UG、SolidWorks、SolidEdge、MDT、Pro/E、3DS max等。
2、模具設計專業
模具設計專業培訓要求
培養德、智、體、美等方面全面發展,具有良好的職業素質,面向制造行業,從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平,設計方面達到助理設計師的水平。
模具設計專業核心能力
冷沖模、塑料模的設計與制造,模具制造設備的安裝、調試、使用和維護。
模具設計專業課程設置
機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
3、數字媒體專業
主干課程
素描、色彩、Photoshop平面設計、包裝設計、室內設計、攝影與攝像、數字圖形設計、效果圖表現實訓、商業項目教學、平面矢量圖像設計與制作、環境藝術設計AutoCAD、排版設計InDesign、網頁設計與網站開發、平面設計制作、三維動畫制作3DS MAX、圖像攝影、計算機繪畫與圖像處理、鏡頭語言與影像基礎、視覺傳達設計、視聽語言、數字攝影攝像技術、數字剪輯技術、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設計等。
就業方向
畢業生從事的主要是與數字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業,以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數字媒體軟件開發和產品設計制作企業。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發與制作工作。在企事業單位、學校從事計算機網絡、教學多媒體信息系統的運行、管理與維護工作;音視頻設備的操作與維護工作。
4、軟件開發專業
軟件開發課程設置
數據結構、編譯原理、軟件項目管理、計算機安全、數據庫原理及應用(SQL).計算機網絡(NT)、可視化程序設計(VB)、CIS開發(VB.NET)、WEB程序設計(ASP)、HTML語言與網頁設計、XML基礎、C語言程序設計、JAVA開發、Linux操作系統、軟件測試技術。
軟件開發就業方向
軟件開發企業、網站建設企業、互聯網運營企業、電子商務企業及電信、金融等其他有軟件開發與維護,網站建設與維護、IT行業等相關崗位。
5、財會專業
財會專業培養目標
專業培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等全面發展的,能夠從事企業、行政事業單位財務核算與管理工作.,重點面向基層會計崗位的應用型高等專門人才。
財會專業主要課程
基礎會計、統計原理、企業會計、財務會計、財經技能、金融基礎、財經法規、出納實務等。
三、瑞安永久機電學校簡介
學校簡介
瑞安市永久機電學校創建于1985年,是由浙江永久科技實業有限公司創辦的職業學校。作為全國勞模的校長溫邦彥,在教學方面非常強調企業文化和校園文化的融合,參照國際ISO質量管理標準,培養創新型、實干型的技術人才。2006年7月,該校被中國教育家學會授予“創新性學校”的稱號。
永久機電學校是溫州市“企業辦學”的先驅,是一所實實在在、名符其實的職業高中。它有著自己的優勢和特色:一 把“創新”教育作為辦學的靈魂。江總書記指出,創新是中華民族的靈魂。
該學校一創立就十分重視“創新教育”。董事長兼校長溫邦彥自編教材親自給學生上“創造發明”課,還聘請瑞安中學特級教師、全國著名青少年科技發明輔導員洪景椿老師擔任輔導員。
學校創造發明碩果累累,迄今止,學生獲省級以上創造發明獎的逾30人次,不少學生的畢業設計獲得國家專利。二 把“就業”教育作為辦學的宗旨。“就業”是職業教育的最根本任務。一位專家指出,職高教育雖不是終端教育,但其本質屬性是“生計教育”。
學校軟件建設走上檔次,學校管理構建自己特色、走向科學辦學質量出現了新高。2002年會考取得了很好成績:高二的QB語言和英語合格率均達100%,優秀率分別為35%和24%。
學校辦學方向正確,培養目標清晰,創建并逐步豐富了學校的辦學特色,影響進一步擴大,2002年12月該學校被省民辦學校協會評為“浙江省優秀民辦學校”。2003年1月21日《浙江日報》的“人才天地”版作了專題展示。
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