2024寧波東錢湖旅游學校　開設的專業有：護理專業、國際商務專業、商務英語專業、旅游服務專業。

一、2024寧波東錢湖旅游學校　開設的專業一覽表

二、2024寧波東錢湖旅游學校　開設的專業詳細介紹

1、護理專業專業

護理專業主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理專業培養目標

該專業培養掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;了解護理學的學科發展方向與動態;掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力的專業人才。

2、國際商務專業專業

國際商務專業主要課程

專業英語、管理學理論、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、國際經濟學、財政管理、國際營銷學、國際金融、國際貿易法、貨幣銀行學、國際營銷學、中國對外貿易等必修課程，以及西方經濟史、國際商務英語、國際金融實務、國際貿易實務、發展經濟學、國際商務談判、國際商務禮儀、外貿管理法、國際稅法、跨國公司、人力資源管理、國際經濟合作、國際投資法、電子商務、中國對外貿易、WTO專題、證券市場概論、財稅法、國際貿易法、國際金融法、國際信貸與結算、歐洲聯盟法、國際技術轉讓、商業倫理、心理學、社會學、海商法、審計學與審計法、公共關系學、合同法、公司法、組織行為學等選修課程。

國際商務專業培養目標

旨在培養具有開闊的視野，扎實的國際商務理論、實務和國際商法基礎，能較熟練地應用國際法規、外語開展商務活動的復合型、應用型人才。畢業生主要具備以下能力與素質：掌握馬克思主義經濟基本理論和方法;掌握西方經濟學、國際經濟學的理論和方法;掌握國際商事活動的基本知識和基本技能;掌握國際市場營銷的本領;能運用計量、統計、分析方法進行分析和研究;了解國際經濟學、國際貿易理論發展的動態;了解主要國家和地區的經濟發展情況及其貿易政策和發展動態;了解中國的經濟政策和法規發展動態;能夠熟練地掌握商務英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力;能利用計算機和其他經濟分析工具從事涉外經濟工作。

3、商務英語專業專業

商務英語專業主要課程

基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學史及選讀、西方經濟學、國際貿易、國際商務、市場營銷、高級英語、口譯與聽力、商務英語翻譯、國際貿易實務等課程。

商務英語專業培養目標

主要培養具有扎實的英語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。本專業方向主要培養具有扎實的英語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。

4、旅游服務專業專業

旅游服務專業主要課程

旅游學概論、旅游經濟學、管理學概論、旅游心理學、導游業務旅游法規、中國旅游地理、世界旅游地理、客源國概況、飯店管理原理、旅游市場營銷、旅行社管理、旅游資源與開發、旅游財務管理、國籍法概論等。

旅游服務專業培養目標

本專業培養適應旅游業發展需要，具備良好的思想素質和職業道德、掌握專業理論知識和技能、具有國際視野和專業綜合能力、服務地方經濟建設、勝任導游與講解服務的高級技能型專門人才。培養具有導游服務專業知識，適應社會主義現代化建設和社會主義市場經濟發展需要的的肢體全面發展，基礎扎實，知識面寬，能力強，素質高，富有創新精神的應用型人才。

三、寧波東錢湖旅游學校　簡介

寧波東錢湖旅游學校學校介紹

寧波東錢湖旅游學校是國家級重點職高，是寧波市第一所旅游普通中專學校。學校前身是創辦于1956年的鄞縣莫枝中學，1992年開始創辦職高，1998年更名為“寧波東錢湖旅游學校”。學校于2001年被評為浙江省一級重點中等職業學校，2008年被評選為國家級重點中等職業學校，是國家級職業教育實訓基地學校、浙江省中職教育改革發展示范校、浙江省數字校園示范校、寧波市創業創新試點學校。

目前，學校有47個教學班，2100余名在校學生，教職工185名;現有旅游服務、財經商貿、交通運輸、信息技術、健康護理五大專業版塊，其中旅游服務和國際商務兩個專業為浙江省示范性專業、寧波市品牌專業。

寧波東錢湖旅游學校與時俱進鑄品牌

本著“未出校門，先進市場”的辦學理念，學校高度重視職校人才培養與行業、企業需求之間的密切聯系，大力推進校企合作、工學結合的人才培養模式，逐步建立了“面向專業學生、立足學生發展、突出德技禮藝、體現時代氣息”的專業建設理念，深入課程改革實踐，探索課程教學的新途徑、新方法。服務地方經濟，由學生自主經營東錢湖岳鄂王廟，入股東錢湖陶公島景區，與景區實體合作，把課堂移到景點現場，開創全省乃至華東地區產教結合新模式。深入校企合作，先后在二十多家單位建立校外實習實訓基地，“企業進校園，課堂到景區”，工學結合，強化學生的實踐能力。利用社團優勢，開展各項主題月活動，提升學生的綜合素質;以就業為導向，組織校內外各種素質和技能考證，提高學生的就業能力。

歷經50余年的改革發展，學校在專業建設、技能教學、教學改革、德育管理等發面走出了自己的特色，為社會培養了上萬名道德品質優良、職業技能精湛、禮儀涵養全面、藝術修養濃厚的合格中等專業人才。