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2024慈溪市衛生進修學校開設的專業一覽表

來源:網絡整理時間:2024-05-31

摘要:2024慈溪市衛生進修學校開設的專業有:護理、藥學、醫學檢驗、臨床醫學。一、2024慈溪市衛生進修學校開設的專業一覽表序號學校名稱專業名稱1慈溪市衛生進修學校護理2慈溪市衛生進修學校藥學3慈溪市衛生進修學校醫學檢驗4

2024慈溪市衛生進修學校開設的專業有:護理、藥學、醫學檢驗、臨床醫學。

2024慈溪市衛生進修學校開設的專業一覽表

一、2024慈溪市衛生進修學校開設的專業一覽表

序號 學校名稱 專業名稱
1 慈溪市衛生進修學校 護理
2 慈溪市衛生進修學校 藥學
3 慈溪市衛生進修學校 醫學檢驗
4 慈溪市衛生進修學校 臨床醫學

二、2024慈溪市衛生進修學校開設的專業詳細介紹

1、護理專業

培養目標:培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。 畢業后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

主要課程有:人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等,必修課共開設36門,總學時數3727學時,其中兩課占282學時,外語280學時,臨床實習48周。學生畢業授與護理學學士學位。就業方向為各級各類醫院、醫藥院校、康復機構、衛生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業領域從醫院擴展到社區、家庭等場所,就業前景十分廣闊。

就業方向:學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區,條件是國家有能力給這些人付工資。

2、藥學專業

培養目標:培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 業務培養要求:本專業學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識,受到藥學實驗方法和技能的基本訓練,具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

主要課程:馬克思主義基本原理、思想道德修養、法律基礎、大學英語、高等數學、醫用物理學、計算機基礎、形態學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫學免疫學、病理生理學、醫學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業技能實驗等。

就業方向:藥學成人高考專業的畢業生具有較全面的綜合素質和較強的持續發展能力,畢業后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產與營銷、新藥研制開發與質量控制等工作以及與藥學研究、管理和教學有關的工作。

3、醫學檢驗專業

培養目標:培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力,能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。學生應掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力,同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業后能夠從事臨床各科醫學檢驗、醫學檢驗教學與科研工作。

培養要求:本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識,受到醫學檢驗操作技能系統訓練,具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。五年制醫學檢驗可以報考臨床執業醫師資格證,四年制醫學檢驗技術則為檢驗技師。

主要課程:有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫學英語、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎與應用等。

4、臨床醫學專業

培養目標:培養掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫學理論和臨床醫學知識以及一定的預防醫學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫學專門人才。

培養要求:本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。

主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養;英語、高等數學、醫用物理學、化學等。

三、慈溪市衛生進修學校簡介

慈溪市衛生進修學校簡介

慈溪市衛生進修學校創建于1980年7月,為慈溪市衛生局下屬事業單位,2012年增設慈溪市醫學繼續教育中心,2013年成立美國心臟協會心血管急救培訓中心。其職能主要負責全市在職衛生專業技術人員的繼續醫學教育工作。

慈溪市衛生進修學校師資力量

學校建筑面積3051m2,擁有多媒體教室6個、計算機教室1個、技能實訓教室2個。學校下設辦公室、教務科、繼續教育科三個職能科室,教職工20人,其中高級職稱教師6人、中級職稱教師1人,BLS導師6名、ACLS導師7名,具有一支較為穩定的高素質教學團隊,學校具備為慈溪市醫療機構提供多層次人才培訓服務的能力。

慈溪市衛生進修學校學歷教育

為全市醫務人員搭建了成人學歷教育平臺,與溫州醫科大學成人教育學院、紹興文理學院醫學院、寧波大學成人教育學院、浙江大學遠程教育學院等聯合開展臨床醫學專科及本科、護理學專科及本科、藥學專科及本科、醫學檢驗本科、預防醫學本科等在職學歷教育。通過此平臺,34年來,慈溪市有近5300余名醫務人員取得了高一級的學歷。

慈溪市衛生進修學校急救培訓

學校已申請并獲認證為美國心臟協會心血管急救培訓中心,開展美國心臟協會拯救心臟(HS)、基礎生命支持(BLS)和高級心血管生命支持(ACLS)培訓課程,對各醫療機構專業人員進行急救技能培訓,通過“珍愛生命學堂”、“公眾開放日”等形式宣傳普及急救知識。

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