浙江有哪些鐵路學校呢?其實學習不是哪個專業學校就業好就選擇哪個，而是要自己有自己的想法，按照興趣或者規劃來選擇。學生要通過不斷地嘗試來實現更大的挑戰，學校的學習是針對大部分學生的，你如果學習的進度是很快的，那就應該按照自己的進度來學習，學習就是為了能夠找到更好的工作，所以個人的喜好更重要。那么，接下來給大家介紹下浙江的鐵路學校，同學們了解后根據自身的實際情況來做選擇。

義烏國際商貿學校學校簡介

義烏市國際商貿學校創辦于1958年，初名為“義烏縣蠶桑果木學校”。先后更名為“義烏縣農業職業中學”“義烏縣半農半讀中等農業技術學校”義烏縣五七工農兵學校”“義烏縣五七大學”“義烏縣教師進修學校”。1983年改制，命名為“義烏縣中等農業技術學校”，成為義烏市第一所職業學校。2003年正式更名為“義烏市國際商貿學校”。

義烏國際商貿學校教育方針

學校認真貫徹國家教育方針，制度健全，管理規范，執行嚴格。學校重視德育，堅持把培養學生良好的思想道德品質放在首位。學校擁有一支愛崗敬業、師德高尚、講求奉獻、嚴謹治學、勇于創新的高素質的師資隊伍。學校十分重視師德教育，要求教師在道德、學識方面做學生的楷模。學校的校風、學風、教風優良。

浙江公路技師學院就業前景

2012年初，夏寶龍省長到省交通運輸廳視察調研時，指出浙江交通仍處于“建設高潮持續期”，必須通過大投入，建設大交通，才能促進大發展。其中大路網、大物流是交通的兩大建設，需要大量的一線高技能應用型人才，學院各專業的培養，符合浙江交通建設的需要,具有十分廣闊的就業前景。

浙江公路技師學院學校地址

杭州市西溪路681號

寧波技師學院學校簡介

學校堅持“立德樹人”、“育人優先、能力為本”的辦學理念，立足于服務寧波及環杭州灣地區經濟社會發展需要，形成以技師培養為引領的多層次技工教育和社會培訓、技能鑒定、生產與技術服務等多功能辦學格局。自辦學以來向社會輸送技能人才4萬余名，其中高級工和技師人才近7000余名，受到浙江中煙、上海大眾、鎮海煉化、中華紙業、海天塑機、港務局等大型骨干企業的普遍認可，部分學生還成為中職學校的實訓指導教師。技師的院校培養模式被人力資源和社會保障部推介為“寧波技師學院模式”。

寧波技師學院師資隊伍

學?，F有教職工185名，其中事業編制141名、企業編制44名,具有教師資歷人員達到158名。具有研究生學歷或具有高級技術職務(含高級技師職業資格)教師60名，占教師隊伍的38%，專業教師中一體化教師占60%以上。

同時，學校師資成長通道基本形成。開展學科帶頭人、技能帶頭人、課程帶頭人崗位評選制度活動，實踐主(輔)訓教師制，實施教師個人職業提升計劃，推薦教師參加各類骨干師資培訓，鼓勵優秀教師脫穎而出。

寧波技師學院學校地址

江北區榭嘉路800號

舟山高鐵鐵路學校介紹

學校堅持科學發展觀，用先進的辦學理念指導學校持續、快速、健康發展;加強教師隊伍和管理隊伍建設，提高教職員工整體工作水平;加快教學基礎設施建設，健全教學質量保障體系;加強學科教育的內涵建設，強化人才培養的質量意識。

學校為了貫徹落實省政府大力發展職業教育的精神，實施3+2教育計劃的要求，充分利用辦學資源，本著教育資源整合、資源共享、互相合作、平等互利、共同發展的原則。

舟山高鐵鐵路學校優勢

先進的管理理念：堅持”適應社會需求，提升職業技能，培養合格人才“的育人理念，以學生為中心，專業教育、社區教育協同，知識、技能、素養融通的”一個中心雙線協同三元融通“育人模式，培養家長滿意、企業認可、社會需要的高素質技能人才。

完善的教學設施：50余萬平方米的校舍，140余萬冊館藏圖書，總值超過1.2億的最前沿最高端的實驗實訓設備，19個門類齊全的專業，200余家校企合作企業，“雙料”高技能人培訓基地，為培養合格的高技能人才提供了堅強的條件保障。

強大的師資隊伍：450余人的專兼職教師隊伍，碩士、博士以上高學歷教師占70%，副教授、高級工程師、高級技師以上的高職稱教室占40%，來自行業、企業的雙師型教師占50%。更有世界技能大賽中國技術指導專家康健能技能大師坐鎮指導，為了培養德藝雙馨的高技能人才提供了深厚的智能保障。

舟山高鐵鐵路學校就業前景

我國高速鐵路的運行里程居世界前列，正在建設的高速鐵路一萬多公里，未來幾年，我國的高鐵建設將進入收獲期。到今年我國鐵路營業里程將達到12萬多公里，連接所有省會城市和人口超過50萬的城市，覆蓋全國90%以上的人口，“以人便利交通和貨物順暢”的目標成為現實。

現目前我國鐵路方面的發展很不錯，以后就業方面也有保障，如果真的要說讀哪所學校好，小編覺得每個學校之間的專業都是不一樣的，都是為了國家培養人才為主。國家鐵路網在大力進行鋪設的同時，布局也是越來越完善的，鐵路方向需要更為高端的人才。最終選擇什么樣的學校要根據同學們自身的實際情況來選擇是最好的。