2025昌寧縣職業技術學校開設的專業一覽表
來源:網絡整理時間:2024-12-17 次
摘要:2025昌寧縣職業技術學校開設的專業有:建筑工程管理、會計。一、2025昌寧縣職業技術學校開設的專業一覽表序號學校名稱專業名稱1昌寧縣職業技術學校建筑工程管理2昌寧縣職業技術學校會計二、2025昌寧縣職業技術學校開設的
2025昌寧縣職業技術學校開設的專業有:建筑工程管理、會計。
一、2025昌寧縣職業技術學校開設的專業一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
1 | 昌寧縣職業技術學校 | 建筑工程管理 |
2 | 昌寧縣職業技術學校 | 會計 |
二、2025昌寧縣職業技術學校開設的專業詳細介紹
1、建筑工程管理專業
建筑工程管理專業培養目標:在我國建筑施工和管理的從業人員中專科以上的人員極少,大多數為稍有經驗的行業熟練工。甚至還有一些馬路施工隊、裝飾隊,技術水平相對較低,施工質量難以得到保證。從經濟發展和人才需求的角度考慮,本地區急需一大批掌握建筑施工與管理基礎理論和基本技能的高級應用型人才。
建筑工程管理專業主要課程:建筑概論、建筑施工技術、建筑材料、工程測量、建筑工程制圖與識圖、工程造價管理、工程項目管理、工程招投標與合同管理、工程監理、土木工程施工、建筑力學、建筑結構、工程概預算、建設法規、工程經濟學、財務管理、管理學等。
建筑工程管理專業就業方向:房地產開發公司、工程技術公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構的造價咨詢和項目評估崗位,星級酒店的工程管理崗位、建設施工單位的技術崗位、政府建設主管部門的工程管理崗位、高檔物業的工程管理崗位、國內大中型企業的基建崗位等。
2、會計專業
會計專業主要培養目標:會計專業涉獵領域廣,包括:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產清算,法務會計,預算制定,商業咨詢等。會計專業在我國一直都是熱門專業。
會計專業主要培養要求:學生應掌握會計學、管理學、經濟學的基本理論和基礎知識:掌握會計學的分析方法,熟悉國內外相關會計法規及國際慣例,具有較強的會計實務操作能力和解決工作中實際問題的能力;了解本學科的理論前沿和發展動態,具有良好的職業道德。
會計專業主要就業方向:各大企業、銀行、酒店、學校等等。可從事鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產清算,法務會計,預算制定,商業咨詢等。
三、昌寧縣職業技術學校簡介
昌寧縣職業技術學校簡介
昌寧縣職業技術學校,位于田園鎮達丙社區小高橋,成立于1984年,2002年11月,昌寧縣職業技術學校、昌寧縣教師進修學校整合成立昌寧縣職業教育中心,2013年2月,變更恢復昌寧縣職業技術學校,加掛昌寧縣教師進修學校、昌寧縣青少年活動中心、保山電大昌寧工作站牌子,實行“一個機構,一套班子,四塊牌子”的管理體制,主要開展職業教育、教師進修、遠程教育、農村勞動力轉移示范基地培訓、青少年活動等工作。
昌寧縣職業技術學校占地面積
學校占地93340平方米,校舍建筑面積29598平方米,其中教學及輔助用房14881平方米,行政辦公用房551平方米,學生宿舍、教工宿舍等生活用房14058平方米。教學區、生活區、辦公區、運動場區規劃布局合理有序。校內有圖書閱覽室、微機室、電子電工工位、汽修工位、高原農莊實訓工位、電子商務工位、牧醫工位等。2014年11月成立昌寧縣程晟工貿有限公司,下設汽修廠、愛心文化傳媒公司、昌寧縣高原農莊農特優產品體驗中心、高原農莊科技生態示范園、養殖場。現有在編教職工140人,專任教師133名,中高級教師79名,專業教師69人,文化課教師64人,雙師型教師55人,大專以上學歷133人,學校教師結構基本合理。在校學生3840人,累計畢業學生1萬余人,就業率達95%以上,在校成人函授學生960人,藏書89741冊。
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