云南考不上高中上讀什么公辦技工學校好? 如果考不上高中，但又想繼續上學讀書,可以考慮讀公辦技工學校,云南初三畢業考不上高中能讀的公辦技工學校有：玉溪工業財貿學校、云南林業高級技工學校、昆明市交通技工學校、云南省電子信息高級技工學校、文山州技工學校、昆明高級技工學校、保山市中專技工學校、云南省電力技工學校等公辦技工學校。

一、云南排名靠前的公辦技工學校

注：以上表格內學校排名不分先后，數據來源于網絡

二、云南考不上高中能讀的部分公辦技工學校介紹

1、昆明市交通技工學校

昆明市交通技工學校簡介

昆明市交通技工學校是昆明市財政全額撥款的公辦學校，是經云南省勞動廳批準的云南省首批合格技校之一。學校面向全省招收應屆(或往屆)初、高中、職高、職專畢業生，主要為社會培養汽車駕駛、汽車修理、現代物流、交通客運服務等方面的技術人才。學校常年面向社會從事駕駛員培訓、交通運輸行業的從業資格證的培訓以及職業技能培訓鑒定。學校擁有10000多平方米的綜合教學樓和15000平方米的綜合教學訓練場和體育場地。

昆明市交通技工學校發展歷程

昆明市交通技工學校始建于1958年。校址位于昆明大觀樓馬家花園，第一期培訓汽車駕駛員為150人，后因無經費停辦。1964年，為適應國民經濟發展需要，學校在昆明市北郊花魚溝以昆明市交通局半工半讀技工學校重建。當年招收昆明市統考初中畢業生，培訓期2年，經云南教育廳審定批準為全日制中等專業學歷，統一分配，共培訓兩期110名汽車駕駛專業學員，1974年9月7日，遷址至校址利用西山區馬街普坪村石咀至今，為了解決昆明市交通系統駕駛和修理方面所需的技術人才稀缺的問題，經市委研究、市委工交政治部批準，成立昆明市交通局技工學校，隸屬于昆明市交通局。

昆明市交通技工學校辦校優勢

現昆明市交通技工學校與富民高級職中,祿勸縣高級職中,嵩明縣高級職中,呈貢高級職中,東川職業培訓中心等職校聯合辦學,分別在各校成立分校,在全省范圍內同步招生.并且與多家維修企業簽訂了實習協議,與兩家知名企業簽訂委托培訓協議,采取訂單式培養,為學生在實習,就業推薦等方面營造了更廣闊的空間.

昆明市交通技工學校開設專業

學校開設有汽車維修與駕駛、汽車與摩托車維修、現代物流、交通客運服務、汽車電器維修、汽車鈑金與涂裝、汽車裝飾與美容、汽車檢測、公路施工與養護、農機運用與維修、工程機械運用與維修、油站站務管理、汽車電子商務、城市軌道交通運輸與管理等專業，實行“雙證制”，學生畢業不僅取得技校畢業證，而且取得國家頒發的中級職業資格證。

2、昆明高級技工學校

昆明高級技工學校簡介

學校校本部在昆明市五華區學府路羊仙坡24號，學校東校區(2009年7月原昆明市機械技工學校成建制整體并入昆明高級技工學校后作為東校區繼續辦學)在昆明市小菜園149號，學校占地面積56782平方米(85畝)，建筑面積35471平方米，其中：實習場所建筑面積1.11萬平方米，體育場地面積1.1萬平方米;整個校園設施齊全、花木茂盛、環境優美，綠化率達到39.8%，是昆明市的“園林單位”和“衛生紅旗單位”。

昆明高級技工學校辦學特色

學校經批準成立了云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地、云南省第93國家職業技能鑒定所、昆明數控技術培訓基地、昆明行知職業培訓站、昆明農村勞動力轉移就業培訓基地，來承擔各類培訓鑒定工作;還根據需要組建了高技能人才培養專家咨詢委員會、一體化教學指導委員會、質量管理辦公室等專門機構來確保學校的教育教學管理和服務的質量。

昆明高級技工學校發展歷程

明高級技工學校(原昆明市技工學校)是由昆明市人民政府舉辦，昆明市人力資源和社會保障局主管，昆明市財政全額撥款的事業單位。學校于1972年恢復辦學，38年來共培養了近兩萬名合格的畢業生;學校現有在校學生3702人(其中，高級工班在校生660人)，近五年來畢業生的穩定就業率保持在96%以上。學校1998年被評為云南省重點技工學校，2004年被評為國家重點技工學校，2008年2月晉升為高級技工學校;2003年被評為云南省“文明單位”和“職業教育先進單位”，2007年再次被評為云南省“文明單位;2007年校黨總支被原市勞動保障局評為“先進黨組織”;2007年12月學校取得了ISO9000質量管理體系認證證書;2011年5月學校被昆明市人力資源和社會保障局評為2010年度信息宣傳工作先進單位;2011年5月中國職工教育和職業培訓協會對我校茅建華校長和趙興華、龔萍、金麗輝等三位同志被中國職工教育和職業培訓協會分別評為 “中國技工院校突出貢獻獎”和“中國技工院校優秀班主任”。學校是昆明地區技工學校教育研究會理事長單位和云南中華職業教育社技工學校工作委員會主任單位。

昆明高級技工學校師資隊伍

昆明高級技工學校學校現有教職工151人，其中：專職教師110人，專職教師中研究生學歷7人，本科學歷87人;具有高級講師(高級實習指導教師)專業技術職稱的46人，講師和一級實習指導教師47人;高級技師、技師7人;業已形成了一支以省、市、校級學科帶頭人為骨干，以一體化教師為主體，以兼課教師為補充的教師隊伍。為進一步改善教師的教研條件，學校還為14位教師建立了以本人名字命名的教師工作室。