選擇學(xué)校是學(xué)生在畢業(yè)時(shí)要面臨的事情，面對(duì)眾多的學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)生也是感到茫然無(wú)措，下面中職升學(xué)網(wǎng)小編為大家搜集了關(guān)于濟(jì)南鐵路司機(jī)學(xué)校的相關(guān)基本資料，供大家參考。

濟(jì)南鐵路司機(jī)學(xué)校專業(yè)名單：內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修、鐵道運(yùn)輸管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

濟(jì)南鐵路司機(jī)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

21世紀(jì)下的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，總歸還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著我國(guó)躍上工業(yè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)稱號(hào)，新形勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，各行業(yè)都進(jìn)入全新的快速發(fā)展階段，因此，行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術(shù)人才。在工業(yè)上，機(jī)電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺，對(duì)人才的渴求自然也是不言而喻。

機(jī)電技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)。現(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說(shuō)都是機(jī)電一體化的設(shè)備，企業(yè)為了在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備， 因此對(duì)人才的需求量大增，尤其是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的人才需求量更大。

機(jī)電專業(yè)方向涉及眾多機(jī)械與電氣知識(shí)，是機(jī)電一體化技術(shù)的綜合應(yīng)用，工種、崗位眾多，為使學(xué)生將來(lái)適用不同的崗位群，在設(shè)置課程時(shí)強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)面、覆蓋面要廣、實(shí)用性要強(qiáng)。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)主干課程主要有機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機(jī)械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機(jī)床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練、機(jī)械裝置拆裝技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、頂崗實(shí)習(xí)。

濟(jì)南鐵路司機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校以環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、師資雄厚、設(shè)施先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、厚德篤實(shí)贏得了政府、社會(huì)、企業(yè)和家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可，2004年在全省率先推行了ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證，在全國(guó)重點(diǎn)技工學(xué)校復(fù)評(píng)中我校質(zhì)量指標(biāo)評(píng)價(jià)位于全省前茅。

濟(jì)南鐵路司機(jī)學(xué)校辦學(xué)歷史

濟(jì)南鐵路高級(jí)技工學(xué)校，是一所經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)成立的公辦技師層次的全日制高等職業(yè) 學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，其前身是創(chuàng)建于1948年的機(jī)車司機(jī)養(yǎng)成所，1951年起更名為濟(jì)南鐵路司機(jī)學(xué)校，長(zhǎng)期隸屬鐵道部管理。1999年提升為高級(jí)技工學(xué)校，2001年合并濟(jì)南鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校，2005年由鐵道部濟(jì)南鐵路局劃轉(zhuǎn)地方政府管理，同時(shí)保留普通中專辦學(xué)資質(zhì)。建校60多年來(lái)，學(xué) 校培養(yǎng)了近萬(wàn)名專門人才，為我國(guó)軌道交通行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

濟(jì)南鐵路司機(jī)學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“服務(wù)社會(huì)、改善民生、造就人才”的辦學(xué)宗旨，圍繞“以提高學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以深化校企合作和一體化教學(xué)為主線”的辦學(xué)思路，積極實(shí)踐“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉。

立足山東，面向全國(guó);立足鐵路和軌道交通，面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代信息行業(yè)，秉承鐵路優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)求效，贏得了社會(huì)良好聲譽(yù)，得到政府和社會(huì)各界認(rèn)同，多次被評(píng)為省部級(jí)先進(jìn)單位，目前學(xué) 校為“鐵道部司機(jī)培訓(xùn)基地”，“濟(jì)南市軌道交通培訓(xùn)基地”，“省級(jí)花園式學(xué)校”，“全國(guó)就業(yè)之星先進(jìn)培養(yǎng)單位”。

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