山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)開設的專業(yè)有：智能控制、學前教育、藥學/醫(yī)學技術、高等護理、高等護理、國防教育、電子商務、電子競技。

一、山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)	智能控制
2	山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)	學前教育
3	山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)	藥學/醫(yī)學技術
4	山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)	高等護理
5	山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)	高等護理
6	山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)	國防教育
7	山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)	電子商務
8	山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)	電子競技

二、山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)開設的專業(yè)詳細介紹

1、智能控制專業(yè)

智能控制技術專業(yè)主要課程

電工技術、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、液氣壓傳動、電機拖動與控制、數(shù)控技術、傳感器與檢測技術、微機原理與接口技術、PLC原理及應用、自動控制理論、智能控制、機械設計基礎、計算機繪圖(CAD)、計算機輔助設計與制造、C語言程序設計。

智能控制技術專業(yè)就業(yè)方向

學生畢業(yè)后主要在傳感器與智能儀器、智能控制與智能系統(tǒng)、光電跟蹤儀智能控制、化工智能信息工程、智能建筑、大系統(tǒng)智能控制、智能決策支持系統(tǒng)、智能制造、智能康復器械、智能家居等領域，從事智能系統(tǒng)、智能信息處理、智能行為決策等方面的科學研究、開發(fā)設計、工程應用等工作。

2、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代學前教育改革和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代學前教育理論知識和專業(yè)技能，主要在幼兒園及其他學前教育機構從事教育教學、管理等工作的高等技術應用性專門人才。

核心課程

學前心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設計與指導、樂理與視唱練耳、兒歌表演唱、舞蹈、琴法、美術(含手工)、學前兒童游戲等。

職業(yè)面向與就業(yè)崗位

(一)職業(yè)面向

該專業(yè)主要面向幼兒園、早教中心、親子園等學前教育機構從事教育教學、管理等工作。

(二)就業(yè)崗位

本專業(yè)學生畢業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有：

(1)幼兒園教學、保育、管理等崗位;

(2)早教中心和親子園的教師、保育員或管理人員;

(3)學前教育特色專長教師，如雙語教師、藝術教師等;

(4)企事業(yè)單位文職人員、宣傳工作者。

3、藥學/醫(yī)學技術專業(yè)

藥學專業(yè)的主要課程

藥學專業(yè)的主干課程有：無機化學、有機化學、生物化學、化學分析、物理化學、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學等等。各校根據(jù)開設專業(yè)培養(yǎng)方向不同，課程設置也會有所差異。藥學專業(yè)主要是以化學和生物醫(yī)學為基礎的。

藥學專業(yè)的就業(yè)前景如何

藥學在世界各大經(jīng)濟領域可以說是發(fā)展最快的門類之一，醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟效益增長率已經(jīng)高于國家的經(jīng)濟增長速度。

我國的藥學專業(yè)事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國際市場的認可，也與外國企業(yè)建立了合作關系，但在藥學專業(yè)人才方面有稀缺，這表明藥學專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。

全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。

4、高等護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展和掌握護理學的基本理論與專業(yè)技能，從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的高級技術應用性護理專門人才。

培養(yǎng)要求

( 一 ) 學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論和 " 三個代表 " 重要思想概論;熱愛祖國、熱愛社會主義 , 擁護中國共產(chǎn)黨的領導 , 遵紀守法 , 具有良好的人文素質 , 做一個合格的公民。

( 二 ) 熱愛護理事業(yè)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，具有為護理事業(yè)、為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、為人民健康服務的獻身精神。

( 三 ) 掌握從事護理專業(yè)實際工作所必需的基本理論、基本知識和基本技能

5、高等護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展和掌握護理學的基本理論與專業(yè)技能，從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的高級技術應用性護理專門人才。

培養(yǎng)要求

( 一 ) 學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論和 " 三個代表 " 重要思想概論;熱愛祖國、熱愛社會主義 , 擁護中國共產(chǎn)黨的領導 , 遵紀守法 , 具有良好的人文素質 , 做一個合格的公民。

( 二 ) 熱愛護理事業(yè)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，具有為護理事業(yè)、為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、為人民健康服務的獻身精神。

( 三 ) 掌握從事護理專業(yè)實際工作所必需的基本理論、基本知識和基本技能

6、國防教育專業(yè)

國防教育專業(yè)簡介

國防教育是國防建設的基礎，是國防戰(zhàn)略的重要組成部分。它是人類社會發(fā)展到一定階段，由于國防的需要而產(chǎn)生的社會各領域的教育現(xiàn)象。其教育的目的十分明確，就是要提高軍民的國防意識，強化其國防觀念，從而進一步增強捍衛(wèi)國家安全的能力。

國防教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)在眾公共管理類專業(yè)中具有其獨特性，它要求學生系統(tǒng)地進行國防教育理論和國防教育管理理論的學習，并同時要經(jīng)過嚴格的軍事訓練，以達到政治合格、專業(yè)基礎扎實、身體素質良好的要求。其實踐課程包括軍事訓練、社會調(diào)查、教學實習、征兵工作等。

國防教育專業(yè)就業(yè)方向

近幾年來，我國高度重視國防后備力量建設，需要大量國防教育與管理人才，因此該專業(yè)就業(yè)形勢良好。畢業(yè)后可入伍到現(xiàn)役部隊任軍隊干部，也可到黨政機關、企事業(yè)單位從事行政管理、公共事務管理等工作，亦可到各大中專院校和國防教育研究領域從事人民武裝和國防教育的管理、教學、科研等工作，還可到中等學校從事基礎教育工作。

7、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子商務的基礎知識和基本技能，熟悉各類電子商務活動的基本業(yè)務流程，能熟練運用電子商務技能和現(xiàn)代信息技術從事電子商務活動、電子商務網(wǎng)站及系統(tǒng)建設和安全維護工作、電子商務管理業(yè)務的應用型技術技能人才。

核心課程：禮儀修養(yǎng)、市場營銷、常用工具軟件、電子商務基礎理論與實踐、會計基礎、電子商務數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡營銷、電子商務網(wǎng)頁圖像制作、電子商務網(wǎng)頁動畫制作、電子商務物流與配送、電子商務安全技術、電子商務網(wǎng)頁設計、電子商務網(wǎng)站建設與維護、移動電子商務、社群營銷

就業(yè)方向：銀行后臺運作、企業(yè)商品和服務的營銷策劃、電商客服、淘寶美工、電商運營、網(wǎng)絡編輯員、網(wǎng)絡管理員、行政秘書等

8、電子競技專業(yè)

電子競技(Electronic Sports)就是電子游戲比賽達到“競技”層面的體育項目。電子競技運動就是利用電子設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。通過運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團隊精神。

電子競技也是一種職業(yè)，和棋藝等非電子游戲比賽類似，2003年11月18日，國家體育總局正式批準，將電子競技列為第99個正式體育競賽項。2008年,國家體育總局將電子競技改批為第78號正式體育競賽項。

就業(yè)方向

一、游戲設計：原畫設計、30場景建模、30角色建模、游戲特效、游戲動作;

二、俱樂部：分部領隊,商務,營銷,助教,翻譯

三、賽事：策劃、運營、營銷、導播、解說主播

四、媒體：視頻后期,欄目策劃,電競記者,新聞撰寫員。

三、山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)簡介

山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)簡介

山東煤炭技師學院創(chuàng)建于1978年，是經(jīng)山東省人民政府批準成立，集技師、高技、中技、春季高考、綜合評價、高職單獨招生、消防專業(yè)、自主招生等各種職業(yè)培訓與技能鑒定于一體的國家級重點職業(yè)院校。

山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)辦學特色

學院堅持德育為先，注重學生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，積極構建體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特點、行業(yè)企業(yè)文化特征和時代精神的校園文化，充分發(fā)揮文化育人功能，“嚴謹、務實、合作、創(chuàng)新”的校風，“博學善教、 厚德立人”的教風和“勤學苦練、日新日進"的學風，彰顯了鮮明的辦學特色。

在專業(yè)設置上，圍繞現(xiàn)階段職業(yè)教育的發(fā)展需求，構建了以升學就業(yè)為主體，開設常設專業(yè)32個。其中，“春季高考”被批準為部級重點項目、山東省名牌專業(yè);“消防工程技術”專業(yè)被批準為山東省重點專業(yè)。

山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)培養(yǎng)模式

在人才培養(yǎng)模式改革上，大力推行校企合作，不斷增強辦學活力，構建了“一條能力主線;學校、企業(yè)兩元結合;學習領域、校內(nèi)實訓、校外頂崗三個平臺;基礎、專項、崗位、職業(yè)四種能力”(簡稱“一條主線、兩元結合、三個平臺、四種能力”)為核心的“工學結合、工學交替”的人才培養(yǎng)模式。學院已經(jīng)與300余家企事業(yè)單位和院校組成協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展平臺，實現(xiàn)學生就業(yè)統(tǒng)一化。

山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)教學改革

在教學改革上，以落實“一生一案”管理為核心，全面兼顧教育、教學全過程各要素的質量管理。在教學過程各環(huán)節(jié)的管理上，集中體現(xiàn)對教學過程各關鍵要素的量化，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、檢測、輔導等環(huán)節(jié)的工作量，根據(jù)一生一案考核辦法進行核定;在教學質量的終結性管理上，根據(jù)“一生一案”教學質量考核辦法，使用以關健生學習質量考核為主體，以優(yōu)等生挖潛，后進生穩(wěn)定補償為輔助的學習成績進步量化考核。過程性工作量化占比40%和終結性成績量化占比60%，合并成績，為每次階段考核成績。

山東煤炭技師學院濟寧校區(qū)所獲榮譽

學院是國家重點技工學校、國家二級安全技術培訓中心，全國首批煤炭行業(yè)實訓基地，山東省技師工作站，齊魯技能大師特色工作站，山東省公共實訓基地，山東省礦山機電示范專業(yè)群建設單位，省級文明單位。