2025墾利縣職業教育中心開設的專業有：會計、高護、計算機、服裝。

一、2025墾利縣職業教育中心開設的專業一覽表

二、2025墾利縣職業教育中心開設的專業詳細介紹

1、會計專業

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業主要課程

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。

會計專業就業方向

會計、出納、統計、金融機構、審計、稅務。

2、高護專業

培養目標

本專業是培養德、智、體全面發展和掌握護理學的基本理論與專業技能，從事臨床護理、社區護理和健康保健的高級技術應用性護理專門人才。

培養要求

( 一 ) 學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論和 " 三個代表 " 重要思想概論;熱愛祖國、熱愛社會主義 , 擁護中國共產黨的領導 , 遵紀守法 , 具有良好的人文素質 , 做一個合格的公民。

( 二 ) 熱愛護理事業，具有良好的醫德醫風，具有為護理事業、為醫療衛生事業、為人民健康服務的獻身精神。

( 三 ) 掌握從事護理專業實際工作所必需的基本理論、基本知識和基本技能

3、計算機專業

計算機專業培養目標

掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統開發與設計。掌握程序設計語言、算法與數據結構、操作系統以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟件和大型應用軟件的開發與研制。掌握并行處理、分布式系統、網絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。

計算機專業主要課程

計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網絡技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高級技術、企業網綜合管理、windows server 2008操作系統、局域網組建、Linux服務器操作系統、網絡設備與網絡技術(主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試)、SQL Server、網絡綜合布線技術、CAD繪圖等。

計算機專業就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

4、服裝專業

服裝專業介紹

服裝師穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外，還包含了手部(手套)、腳部(鞋子、涼鞋、靴子)與頭部(帽子)的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國家、民族和時代的政治、經濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志，是兩個文明建設的必然內涵。

服裝專業主要課程

中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。

服裝專業就業方向

畢業生適宜在輕工、紡織、商業、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。

三、墾利縣職業教育中心簡介

墾利區職業中等專業學校成立于1981年8月，1995年3月，與墾利區勞動技工學校、墾利區教師進修學校、墾利區農業廣播學校合并成立墾利區職業教育中心。2001年5月，墾利二中遷址區城，并入墾利職教中心。2014年11月25日，根據省教育廳有關規定，墾利區職業教育中心更名為墾利區職業中等專業學校(掛墾利二中牌子)。

墾利縣職業教育中心師資力量

專任教師180人。學校藏書3萬多冊，工具書參考書種類156種，現開設計算機、法律、餐旅、財會、種植、機電、醫護等七個專業。2001年檔案室被省檔案局評為機關檔案工作規范化目標管理“省二級”單位。12月，學校通過市級文明單位復評;學校職工之家被評為市級“先進職工之家”;校務公開被評為市級“校務公開先進單位”，2002年被評為市級校務公開先進單位;2002年12月，學校被評為市級規范化學校。2001—2003年學校被省農干院評為辦學管理先進單位;被市農廣校授予辦學工作優勝單位榮譽稱號。2001—2003年連續三年被評為縣教育宣傳工作先進單位。