肥城第三職業高級中學2025年有哪些專業
來源:網絡整理時間:2024-12-16 次
摘要:肥城第三職業高級中學有哪些專業?很多同學對于書本的知識理解不了,也覺得學起來非常的枯燥,那么相對應選擇職業學校的學生就有很多。職業院校都是會有專業選擇的,學生需要選擇什么樣的專業,在未來就可能進入相應
肥城第三職業高級中學有哪些專業?很多同學對于書本的知識理解不了,也覺得學起來非常的枯燥,那么相對應選擇職業學校的學生就有很多。職業院校都是會有專業選擇的,學生需要選擇什么樣的專業,在未來就可能進入相應的行業,所以選擇專業也是很重要的。
肥城第三職業高級中學專業介紹
數控加工
焊接加工
汽車維修
電氣自動化設備安裝與維修
計算機應用
電子商務
數控加工專業介紹
數控加工專業培養具有良好的政治思想素質,德、智、體、美等方面全面發展,適應社會主義市場經濟需要,掌握數控技術及應用專業的基本理論、基礎知識,能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。
主要課程
“兩課”、體育、大學英語、高等數學、工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數控機床、數控機床故障與維修、典型數控系統等。
就業前景
數控技術是制造業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎;是提高產品質量、提高勞動生產率必不可少的技術手段;數控技術是國防現代化的重要戰略物質;是關系到國家戰略地位和體現國家綜合國力水平的重要基礎性產業。加入世貿組織后,中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力,制造企業已開始廣泛使用先進的數控技術。
據統計,我國數控機床操作工短缺60萬左右。數控人才短缺已引起中央領導、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。“月薪6000難聘數控技工”、“年薪16萬招不到模具技工”成為全社會普遍關注的熱點問題。教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產業部、交通部、衛生部等六部委決定實施“職業院校制造業技能型緊缺人才培養培訓工程”,力爭實現五年培養30萬以上制造業技能型緊缺人才的目標,以緩解我國勞動力市場技能型人才的緊缺狀況。
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