吉林藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校怎么樣
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-06-24 次
摘要:一、吉林藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程動(dòng)畫(huà)和游戲造型課程設(shè)計(jì),多媒體應(yīng)用技術(shù),媒體管理信息系統(tǒng),動(dòng)畫(huà)制作技術(shù),游戲設(shè)計(jì)原理,交互設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn),數(shù)字圖像處理,UI界面設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn),綜合課程實(shí)訓(xùn)二、吉林藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校介
一、吉林藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程
動(dòng)畫(huà)和游戲造型課程設(shè)計(jì),多媒體應(yīng)用技術(shù),媒體管理信息系統(tǒng),動(dòng)畫(huà)制作技術(shù),游戲設(shè)計(jì)原理,交互設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn),數(shù)字圖像處理,UI界面設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn),綜合課程實(shí)訓(xùn)
二、吉林藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校介紹
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系、環(huán)境設(shè)計(jì)系、產(chǎn)品設(shè)計(jì)系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、藝術(shù)與科技、數(shù)字媒體藝術(shù)和藝術(shù)基礎(chǔ)部等六系一部,設(shè)有計(jì)算機(jī)房3個(gè)、模型、雕塑、陶藝、絲網(wǎng)、攝影八個(gè)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料室。現(xiàn)有教職工57人,其中教授8人,副教授18人,博士后3人,博士20人,碩士34人。學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)、科研為中心,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量與科研能力。經(jīng)過(guò)不斷努力,教學(xué)、科研成果累累,師生作品多次在國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大賽中獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。近幾年,學(xué)院教師主持完成了多項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)基金,有數(shù)百篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在CSSCI中文核心期刊、北圖中文核心期刊上,同時(shí)公開(kāi)出版了多部研究專(zhuān)著、教材等。學(xué)院建有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)研究基地,頻繁開(kāi)展橫向科研項(xiàng)目,形成良好的產(chǎn)學(xué)研體系,確保培養(yǎng)應(yīng)用型特色的設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)需求。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的師生本著“明德、厚學(xué)、沉毅、篤行”的校訓(xùn),將齊心協(xié)力,共創(chuàng)設(shè)計(jì)藝術(shù)的輝煌。
三、吉林藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專(zhuān)門(mén)人才。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè):視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是相關(guān)院校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),是指設(shè)計(jì)者利用平面視覺(jué)符號(hào)——文字、插圖和標(biāo)志,來(lái)傳遞給接受者各種信息的設(shè)計(jì)。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)經(jīng)常被稱(chēng)為平面設(shè)計(jì),它涉及到的領(lǐng)域有很多,例如:報(bào)紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集人文藝術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科,該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有綜合性素質(zhì)人才,具有良好的工業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)造型設(shè)計(jì)修養(yǎng)和素質(zhì),掌握必備的產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力的高素質(zhì)技能型人才。
工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè):工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事工藝品設(shè)計(jì)和制作、廣告宣傳、產(chǎn)品銷(xiāo)售、活動(dòng)策劃、室內(nèi)效果圖、室內(nèi)平面布置圖設(shè)計(jì)、裝飾工程場(chǎng)地管理工作、平面廣告制作與設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)、珠寶廣告設(shè)計(jì)、珠寶企事業(yè)形象設(shè)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才。
藝術(shù)與科技專(zhuān)業(yè):藝術(shù)與科技專(zhuān)業(yè)是基于藝術(shù)設(shè)計(jì)與科學(xué)技術(shù)深度融合的基本理念,結(jié)合國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略,在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè),整合空間、藝術(shù)、媒體、技術(shù)與商業(yè)的視角,在空間環(huán)境設(shè)計(jì)、信息交互設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)等領(lǐng)域,培養(yǎng)具有國(guó)際視野、交叉學(xué)科基礎(chǔ)和創(chuàng)意創(chuàng)新能力的高端藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。
四、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
很多學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也會(huì)有自己特別擅長(zhǎng)的一些方面,在設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)比較好的情況下,對(duì)平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)技能方面也有很高的水平(這與他們平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)肯定也是相關(guān)的),所以這部分學(xué)生畢業(yè)后也像專(zhuān)門(mén)從廣告設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生的一樣從事這方面的工作。然后是考取教師資格證當(dāng)老師,考取拍賣(mài)師證當(dāng)拍賣(mài)師,或者從事設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)理論研究等等方面。總之一句話(huà),因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)的廣而博,如果你自己能對(duì)這一優(yōu)勢(shì)加以好好利用的話(huà),能從事的工作范圍還是挺廣泛的。
五、學(xué)設(shè)計(jì)有哪些就業(yè)方向
在廣告專(zhuān)業(yè)公司從事廣告設(shè)計(jì)、策劃、制作及發(fā)布等工作;在電視、網(wǎng)站、報(bào)社、雜志等傳媒從事廣告設(shè)計(jì)、制作及經(jīng)營(yíng)管理工作;在各類(lèi)印刷公司、出版公司、包裝公司從事相關(guān)對(duì)出版與印刷設(shè)計(jì)工作;在公司、企業(yè)、酒店、商場(chǎng)、企業(yè)廣告部門(mén)及相關(guān)服務(wù)部門(mén)從事廣告設(shè)計(jì)和策劃工作
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