長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專怎么樣?長(zhǎng)春五年制大專學(xué)校推薦
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2025-03-31 次
摘要:五年制大專學(xué)校除了相對(duì)于高中的入學(xué)門檻更低外,還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是更偏向于技能方向的人才培養(yǎng),畢業(yè)后也直接能拿到大專文憑,對(duì)于以后就業(yè)來說是相當(dāng)友好的,如果你初中成績(jī)一般,想要上一所好的高中比較困難,不妨
五年制大專學(xué)校除了相對(duì)于高中的入學(xué)門檻更低外,還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是更偏向于技能方向的人才培養(yǎng),畢業(yè)后也直接能拿到大專文憑,對(duì)于以后就業(yè)來說是相當(dāng)友好的,如果你初中成績(jī)一般,想要上一所好的高中比較困難,不妨選擇走五年制大專這一條升學(xué)路,長(zhǎng)春的五年制大專學(xué)校中,小編比較推薦長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專,下面是學(xué)校的一下介紹,同學(xué)們可以看一下~

長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 是吉林省政府批準(zhǔn)成立的公辦綜合性職業(yè)技術(shù)院校,同時(shí)也是國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃院校及全國首批國家高技能人才培訓(xùn)基地。
2001年4月20日,長(zhǎng)春高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建;2002年,長(zhǎng)春高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校升格為長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2010年,該校被教育部、財(cái)政部認(rèn)定為國家示范性高等職業(yè)院校。根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校占地面積578畝,建筑面積25.9萬平方米;設(shè)有9個(gè)教學(xué)單位,開辦45個(gè)專科專業(yè);有全日制在校生10105人。
長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)歷史
2001年4月20日,長(zhǎng)春市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、長(zhǎng)春市輕工業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)春市機(jī)電技術(shù)學(xué)校、長(zhǎng)春市計(jì)算機(jī)學(xué)校、長(zhǎng)春市第六中等專業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)春市第四中等專業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)春市廣播電視大學(xué)附屬職業(yè)高中、長(zhǎng)春市聯(lián)合職業(yè)高中、長(zhǎng)春市旅游職業(yè)中專合并組建長(zhǎng)春高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2002年,長(zhǎng)春高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校升格為長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量
根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校有專任教師467人,其中教授38人,副教授299人,"雙師素質(zhì)"教師占88%;有國家級(jí)教學(xué)名師1人;省級(jí)教學(xué)名師2人;根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),聘有行業(yè)企業(yè)"能工巧匠"300余人做兼職教師;有國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。
長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)校獲獎(jiǎng)
根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校先后獲"全國職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"全國高等職業(yè)院校就業(yè)星級(jí)示范校"、"高校為振興老工業(yè)基地服務(wù)先進(jìn)單位"、"全國高校就業(yè)50強(qiáng)"、"吉林省精神文明單位"、"吉林省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀"、"長(zhǎng)春市人民滿意學(xué)校"等稱號(hào)。根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,近三年來該校先后進(jìn)行技術(shù)服務(wù)研發(fā)48項(xiàng),獲國家專利8項(xiàng);各級(jí)各類橫縱向課題立項(xiàng)203項(xiàng),發(fā)表論文786篇,教科研成果獲獎(jiǎng)381項(xiàng)。
五年制大專的學(xué)制與培養(yǎng)模式
五年一貫制?
學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年,中間無需考試,課程設(shè)置連貫,前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程,后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。
畢業(yè)證書注明“五年制大專”,與普通三年制大專學(xué)歷具有同等法律效力,但標(biāo)注學(xué)制差異?
3+2分段制?
前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí),后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育,需通過轉(zhuǎn)段考試?。
部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授),含金量低于五年一貫制?。
初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢(shì)?
?升學(xué)便捷?:繞過高中階段,直接進(jìn)入高等教育,節(jié)省時(shí)間?。
?技能導(dǎo)向?:課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐技能?。
?就業(yè)靈活?:學(xué)生可提前一年實(shí)習(xí)(如第五年進(jìn)入職場(chǎng)),比普通大專多半年實(shí)踐期?
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