初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢還是非常明顯的，不僅可以節(jié)約更多的時間，而且直接畢業(yè)就是五年制大專，而且入學(xué)門檻相對于中考而言更低，對于部分成績不怎么理想的同學(xué)而言，是一個非常不錯的出路，而新余的五年制大專學(xué)校有那些呢？新余五年制大專學(xué)校有那些值得推薦呢？

贛西科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)的高等專科學(xué)歷文憑普通高等院校，納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃，面向全國招生。學(xué)院位于江西省園林城市新余市城區(qū)。其歷史沿革可追溯到上世紀(jì)八十年代中期。

1986年，時為新余市新興企業(yè)的華麗制衣廠，傾心興學(xué)，創(chuàng)立華麗培訓(xùn)學(xué)校;1998年，經(jīng)新余市教委批準(zhǔn)，改設(shè)華麗服裝中等專業(yè)學(xué)校;同年報經(jīng)江西省教委批準(zhǔn)，設(shè)辦江西贛西專修學(xué)院;后經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，升格為普通民辦高等職業(yè)學(xué)校。全稱為贛西科技職業(yè)學(xué)院。從此，學(xué)校步入普通高等學(xué)校行列，邁向新的發(fā)展時期。學(xué)院位于江西省新余市城區(qū)。有東西兩個教學(xué)區(qū)，固定資產(chǎn)高達(dá)5億，校園清凈優(yōu)美，教師力量龐大，教學(xué)機(jī)構(gòu)采用最先進(jìn)的科學(xué)產(chǎn)品。

贛西科技職業(yè)學(xué)院五年制大專就業(yè)發(fā)展

學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向開展教學(xué)改革，率先采用“訂單”培養(yǎng)方式，專門成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)、面試技巧、競爭意識等方面的輔導(dǎo);學(xué)院積極推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制，在北京、廣州、深圳、上海、杭州、廈門建有畢業(yè)生就業(yè)辦事處，已經(jīng)和一汽大眾、廣州豐田、華為集團(tuán)、雅戈?duì)枴⑴嗔_蒙服飾、宏基電腦、江西賽維、富士康、上海達(dá)豐等數(shù)十家中個企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系，并與富士康、上海達(dá)豐、一汽大眾等二十多家企業(yè)建立了對口就業(yè)委培班，確保畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

贛西科技職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)理念

學(xué)院創(chuàng)辦以來，始終以質(zhì)量求生存，把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的永恒主題;以誠信求發(fā)展，把“恪守誠信”作為辦學(xué)的座右銘;以高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量取信于學(xué)生，全力打造高就業(yè)率這一“民生工程”。辦學(xué)迄今，學(xué)院為國家培養(yǎng)了8萬多名技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

贛西科技職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)成果

贏得了黨和政府及社會的充分認(rèn)可。先后被評為全國“千校百萬”進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、江西省人民滿意的十大品牌高校、江西省綜合治理工作先進(jìn)單位、江西省自學(xué)考試優(yōu)秀主考單位、全省招生工作先進(jìn)單位、江西省十大誠信院校、新余市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、新余市德育先進(jìn)學(xué)校等在內(nèi)的國家、省、市各類榮譽(yù)稱號和獎項(xiàng)達(dá)100多(次)項(xiàng)，樹立了良好的社會形象。

五年制大專的學(xué)制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年，中間無需考試，課程設(shè)置連貫，前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程，后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大專”，與普通三年制大專學(xué)歷具有同等法律效力，但標(biāo)注學(xué)制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育，需通過轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢?

?升學(xué)便捷?：繞過高中階段，直接進(jìn)入高等教育，節(jié)省時間?。

?技能導(dǎo)向?：課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐技能?。

?就業(yè)靈活?：學(xué)生可提前一年實(shí)習(xí)(如第五年進(jìn)入職場)，比普通大專多半年實(shí)踐期?