2025萍鄉衛生學校開設的專業有：護理、助產、藥劑、康復技術、中醫康復保健、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔修復工藝、醫療器械維修與營銷。

一、2025萍鄉衛生學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	萍鄉衛生學校	護理
2	萍鄉衛生學校	助產
3	萍鄉衛生學校	藥劑
4	萍鄉衛生學校	康復技術
5	萍鄉衛生學校	中醫康復保健
6	萍鄉衛生學校	醫學檢驗技術
7	萍鄉衛生學校	醫學影像技術
8	萍鄉衛生學校	口腔修復工藝
9	萍鄉衛生學校	醫療器械維修與營銷

二、2025萍鄉衛生學校開設的專業詳細介紹

1、護理專業

護理專業培養目標

培養從事醫療及護理工作的中級技能護工人才。

護理專業職業能力

了解護理流程，嚴格執行護理操作規定，遵守相關法律法規，并能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：能對老人進行清潔衛生、睡眠照料、飲食照料;能配合醫護人員為老人完成換藥、給藥工作，測量老人的體溫、脈搏、血壓、呼吸，正確填寫護理記錄;能配合醫護人員完成對老年人高血壓病、冠心病、中風、帕金森病、糖尿病、退行性關節炎、痛風、便秘、老年性癡呆癥等常見病的護理;能對老人外傷出血、燙傷、噎食、摔傷等意外情況及時進行報告并做出初步的應急處理;能組織老人開展小型閑暇活動;能對嬰兒進行飲食、睡眠、衛生方面的照料;能對嬰兒進行生長檢測和常見疾病護理;能對嬰兒進行動作技能、認知能力、語言方面的訓練。

2、助產專業

助產專業培養目標與專業特色

主要培養能掌握助產及護理學專業的基本理論、基礎知識和基本技能，能從事臨床助產及母嬰保健的德、智、體、美全面發展的高素質高技能型助產專業人才。

助產專業就業方向

該專業為國家緊缺人才專業。主要在各級各類醫院、城鄉社區、婦幼保健機構等從事臨床助產、臨床護理、母嬰保健、生殖健康、計劃生育指導、康復保健等工作。

3、藥劑專業

藥劑專業簡介

藥劑學是研究藥物配制理論、生產技術以及質量控制等內容的綜合性應用技術學科。其基本任務是研究將藥物制成適宜的劑型，保證以質量優良的制劑滿足醫療衛生工作的需要。由于方劑調配和制劑制備的原理和技術操作大致相同，將兩部分合在一起論述的學科，稱藥劑學。現代藥劑學有很大發展，還包括生物藥劑學、物理藥劑學等。

藥劑專業培養目標

該專業學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發、生產技術改造及質量控制的基本能力。

藥劑專業主要課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

4、康復技術專業

康復技術專業培養方向

各級醫院、療養院、養老院、休閑康復中心、社區、殘聯、體育運動隊等單位，從事臨床康復治療(運動治療、物理治療、作業治療、語言治療、心理治療、傳統康復保健、康復治療工程等)工作。

康復技術專業課程設置

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎、運動學、人體發育學、康復評定學、物理治療技術、作業治療技術、言語治療技術、骨傷及康復學、康復工程學、社區康復學、臨床康復學、康復心理學、康復護理學。

5、中醫康復保健專業

中醫康復保健專業培養目標

培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美全面發展的，在掌握本專業所必備的基礎醫學和臨床知識基礎上，能較系統掌握中國傳統康復和現代康復醫學基本理論、基本知識、基本技術具有獨立的實踐操作能力及發展潛力的基層康復保健專業技術人才。

中醫康復保健專業主要課程

德育、中醫學基礎，中藥學基礎，中醫養生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等

中醫康復保健專業就業方向

本專業畢業生主要面向各級醫院康復科、療養院、康復保健中心、社區康復保健機構、社會福利機構，從事中醫康復、保健工作。

6、醫學檢驗技術專業

醫學檢驗技術專業培養目標與專業特色

培養具有該專業的基本理論和實驗操作技能，從事醫學檢驗技術工作的高素質技能型人才。

醫學檢驗技術專業就業方向

主要在各級醫院、血站、疾病預防控制中心、防疫部門和獨立實驗室從事醫學檢驗及醫學類實驗工作，各類生物技術公司從事實驗技術工作。

7、醫學影像技術專業

醫學影像技術專業培養要求

該專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識，接受常規放射學、CT、核磁共振、超聲醫學、DSA、核醫學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫學作為手段，進行診治疾病的能力

醫學影像技術專業課程

基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學。主要課程：物理學、電子學基礎、數據結構與算法、C語言、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫學、醫學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

8、口腔修復工藝專業

口腔修復工藝專業培養目標

培養適應口腔醫學事業發展需要的，具有一定臨床醫學和口腔醫學的基本理論知識，具有口腔修復技術的獨立操作能力，有一定發展潛能的、德智體全面發展的、高素質的口腔修復工藝學專門人才

口腔修復工藝專業主要課程

口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。

口腔修復工藝專業就業方向

口腔醫生、口腔科醫生、口腔醫師、銷售代表、牙科醫生、口腔修復醫生、義齒銷售總監 義齒銷售業務員、銷售員、口腔全科醫生等。

9、醫療器械維修與營銷專業

醫療器材維修與營銷培養目標

培養具有醫療器械制造與維護的基礎理論知識和實踐操作技能、營銷基礎理論知識和技能，從事醫療器械生產、服務、營銷等第一線工作的中等技術應用型人才。

醫療器材維修與營銷主要課程

醫學基礎、醫用物理學、計算機應用基礎、電工電子技術、常用醫療器械、醫用電子儀器、醫用檢驗分析儀器、醫療器械管理與法規、醫療器械產品管理與實務、市場營銷等。

醫療器材維修與營銷就業方向

可在醫院、醫療器械生產企業、醫療器械經營企業、檢測中心和經營公司等企事業單位從事醫療器械的生產管理與質量控制、儀器檢測、維護及保養，以及醫療器械的營銷等工作。

三、萍鄉衛生學校簡介

萍鄉衛生學校基本情況

江西省萍鄉市衛生學校創辦于1958年，是江西省人民政府批準的一所公辦全日制學校，自2010年1月搬入新校區辦學，新校園占地面積496畝，建筑面積76300平方米，固定資產3.2億元。現有學生10318人，其中在校統招學生6256人，與高等醫學院校聯合辦學的成教學員4062人。統招大專開設了護理、醫學檢驗技術、醫學影像技術專業、，中專開設有護理、藥劑、助產、康復技術、醫學檢驗技術、醫學影像技術、農村醫學等12個專業。學校被列為全市繼續醫學教育中心、全市醫學考試中心。

萍鄉衛生學校教學質量

學校以培養適應市場需要的優質實用型人才為目標，狠抓教學質量，加強教學質量考評，注重專業技能訓練。除教好學生專業知識外，學校注重學生整體素質的提高和能力的培養，加強英語、計算機等公共技能的培訓，確保學生升學、就業具有廣闊的發展空間。近年來，畢業生就業率均在95%以上，2013年畢業生初次就業率達98.54%，畢業生獲得“雙證”率達88.71%，在全省各類統考中取得優異成績，護理專業畢業生獲全國護士執業考試江西考區“三個第一”，護理專業在江西省中等專業學校技能操作比賽中獲得團體總分第一名，獲全國中職學校護理操作比賽三等獎。

萍鄉衛生學校綜合成果

學校在社會上享有較高的聲譽，在省市的各類評估、統考、競賽中均取得好名次，被列為教育部護理教育實訓基地。先后榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”、“國家級重點學校”、“江西省文明單位”、“省長嘉獎令”、“省職業教育先進單位”、“江西省教育系統規范管理年活動先進單位”、“江西省職業學校就業工作先進單位”、“江西省職業學校招生工作先進單位”、“江西省共青團工作先進單位”、“ 江西省安全文明校園”、“江西省學生資助工作先進單位”等多項榮譽稱號。