江西省中等衛校哪個好?家長應該是想學生報讀這類專業的學校，對學生負責任還是想找省內衛校好一點的讓學生去讀書，這就要看大人給好學校的一個標準是什么了。孩子覺得好的學校，可能看的是學校的外在環境，學校呈現的東西。家長看學校關注的是學校內在的條件，這兩點都是需要我們去關注的。

贛州衛生學校升學模式

學?，F開設有10個三年制普通中專專業：護理、助產、藥劑、中醫康復保健、醫學影像技術、醫學檢驗技術、口腔修復工藝技術、中藥、制藥技術、康復技術及2個四年制普通中職專業涉外護理、農村醫學。與南昌大學醫學院、江西中醫藥大學、中南大學繼續教育學院等聯合辦學，舉辦了本、專科成人高等教育及自學考試助考;與上海交通大學醫學院繼續教育部聯合舉辦網絡遠程學歷教育。目前，學校各級各類全日制學生達11000余人，繼續教育學生達4700余人。

贛州衛生學校教學體系

學校以對接醫藥衛生產業為切入點，突出衛生職業教育特色，實施“產教融合、校企合作”辦學模式改革，成效初步顯現：牽頭組建了贛州市衛生職業教育集團;開發構建了與職業標準及國家執業資格考試相對接的衛生職業課程體系;實施了項目教學、案例教學、情景教學等教學方法改革，強化實踐教學，重視職業素養養成。

開設了“3+2”相關醫學類教育專業，初步構建了中高職銜接職業教育體系;構建了學校、醫院(企業)、社會、學生四方“以評代促、多元監控”的多維度教學質量評價體系;實施了“一督二巡三檢四談五評六結合”教學質量監控工程;對接人才市場需求，積極推進人才培養模式改革，以“冠名班”、“訂單班”、“定向班”、“廠中校”等形式與醫院、企業開展合作，先后與贛州市人民醫院、市第五人民醫院、市腫瘤醫院合作，以“定向班”形式培養護理人才。

與深圳海王星辰、江西青峰藥業、贛南海欣藥業合作，以“冠名班”形式培養藥劑人才;分別與香港五色石集團有限公司、深圳金悠然科技有限公司合作，分別采取“1.5+1.5”、“1+1+1”校企合作分段教學模式，實施現代學徒制教育，為企業培養技術人才。多年來畢業生就業率在97%以上。近兩年學校師生參加各級各類項目比賽獲得一等獎80人次、獲得二等獎76人次;近年來有40余名學生在英國、新西蘭、澳大利亞實習就業或留學深造。

贛州衛生學校榮譽

近年來，學校教師主持科研課題127項，其中自然科學基金課題、國家級、省級課題81項;在各級各類雜志公開發表論文494篇;134人次參與國家級和省級教材的編寫，其中主編國家級教材及省級教材22門;出版學術專著2部。在各級各類教育教學技能競賽獲獎170人次。

國家現在對衛校這類學校管理力度比較大，所以衛校相對來說開辦的不是那么多。但這類專業招收的學生很多，只是學校對學生的要求也比較高。初中畢業生來學習護理專業知識完全能聽懂，衛校的招生分數線比高中錄取分數低，但學生只要在學校認真學習，畢業后就能考到職業資格證，從事相關工作。