初中畢業讀江蘇金壇中等專業學校怎么樣？讀中專學校有前途嗎？相信對于這一問題有很多常州本地的初中畢業生都很想要知道，其實了解學校很簡單，現在網上看一下學校的口碑，然后就是學校的辦學情況，覺得可以，就直接到學校去參考了解一下，而就讀中專是否有前途這一問題，同學們完全不用擔心，現在都是五五分流，上不了高中，必然就要走中等職校，向技能型人才發展~

江蘇金壇中等專業學校簡介

江蘇省金壇中等專業學校是一所集江蘇廣播電視大學金壇學院、江蘇城市職業學院金壇辦學點、金壇中等專業學校、金壇市技工學校于一身，融中等職業教育、高等職業教育、大專、本科等多層次學歷教育、技能型人才培養及各類社會培訓于一體的綜合性學校。

學校占地291畝，校舍建筑面積6萬平方米。校園規劃科學，布局合理，建設日臻園林化、現代化、信息化、人文化。建有千兆校園網絡、教育衛星接收、閉路電視等現代化教學系統，裝備了與現代企業同步的計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數控、服裝等實驗、實訓場室共49個，學校各類實驗、實訓設備總值2830余萬元。其中“電子技術應用”實訓基地被評定為“江蘇省職業教育優秀級實訓基地”、“國家級職業教育實訓基地”。整潔美觀的校園環境，現代化的教學、實訓、實習設備和各類完善的生活設施為學生的學習、生活、文體活動提供了舒適的條件和環境。

江蘇金壇中等專業學校學校歷史

學校始建于1958年，歷經兩次資源整合，1996年易地重建，辦學規模不斷擴大，辦學水平不斷提升。學校現有教職工413人，在籍學生5982人。學校憑借雄厚的辦學實力，過硬的教學質量，為促進社會的就業、再就業及農村勞動力的轉移就業作出了突出貢獻。為此，得到各級黨委政府和社會各界的廣泛認可，先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省愛國衛生先進單位”、“江蘇省園林式單位” 、“江蘇省職業教育與社會教育先進單位”等榮譽稱號。是“江蘇省四星級中等職業學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業學校”、“江蘇省合格職教中心”、“江蘇省示范性縣級電大” 、“國家級重點中等職業學校”、“江蘇省職業教育課程改革實驗學校”等。

江蘇金壇中等專業學校師資力量

學校現有專任教師232人，其中具有研究生學歷的26人，高級技師5人，技師59人，中、高級專業技術職稱人員達93﹪，專業教師中既精通專業理論又有一技之長的“雙師型”教師達76﹪。學校采取“送出去，請進來”的辦法，先后選派16位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造，加快培養骨干教師、“雙師型”教師，已經建立了一支專、兼職結合，具有較高業務能力和良好職業道德規范的教師隊伍。

學校設有電子信息、機電技術、文經和開放教育辦公室四個專業系部，實行系部二級管理。學校根據企業發展要求和職業崗位變化趨勢，打造品牌專業、強化主干專業、開發新興專業，共設置了11個五年制高職、高級技工專業、12個中職專業及15個本專科開放教育專業。電子技術應用、機電技術應用、計算機及應用、服裝設計與工藝為學校的主干專業。其中電子技術應用、機電技術應用、服裝設計與工藝專業被評定為江蘇省“省級示范專業”。電子技術應用專業、機電技術與應用專業被評定為江蘇省“省課改實驗點”，彰顯出學校的辦學實力。

江蘇金壇中等專業學校辦學模式

學校以服務為宗旨，以就業為導向，進行教育教學改革，提出并實施了“學案導學”、“項目教學”課堂教學模式和“工學結合”、“訂單式培養”、“產學研結合”等多種人才培養模式，積極加強校企合作，構建就業網絡，與蘇、錫、常地區及本地一些知名企業已形成良好的合作關系。學校還圍繞學生創業能力的培養開展了形式多樣的“三創”活動，并成立了“校園綠色網吧”、“郵政服務中心”、“移動通訊服務站”等8個校內學生創業實踐基地，由學生負責經營和管理，提升學生的創業實踐能力。學校的畢業生素質優、技能強，深受企業歡迎，就業率一直保持在98%以上。學校參加普通高校“對口單招”的本、專科錄取率均達98%以上，名列省內同類學校前列。創新的辦學模式使學生升學有望、就業有路，深得學生、家長、社會的一致認可。

中專教育的核心優勢

?技能導向，就業競爭力強?

中專以培養專業技術和實踐能力為核心，課程設置與行業需求深度綁定(如計算機應用、汽車維修、護理等)，學生畢業即可掌握市場緊缺技能，就業率普遍高于普通高中畢業生?。

?例證?：2025年數據顯示，中職畢業生一次性就業率突破95%，部分城市(如廣州)高達98%以上?。

?升學通道多元化?

中專并非學歷終點，畢業生可通過“對口升學”“職教高考”等途徑進入高職或應用型本科院校，實現學歷躍升?。

?關鍵點?：中專+大專/本科的銜接模式，既保留職業技能優勢，又滿足學歷提升需求?。

?政策紅利與行業趨勢?

國家“五五分流”政策推動職業教育發展，制造業、服務業等領域對技能人才需求激增，中專生成為企業技術崗位的“香餑餑”?。