2025射陽職業技術教育中心校開設的專業有：機電技術應用、電工電子、計算機技術與應用、現代農業、電子商務、數控技術應用、模具設計與制造、服裝工藝、機電技術應用、電工電子、計算機技術與應用、現代農業、電子商務、數控技術應用、模具設計與制造、服裝工藝。

一、2025射陽職業技術教育中心校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	射陽職業技術教育中心校	機電技術應用
2	射陽職業技術教育中心校	電工電子
3	射陽職業技術教育中心校	計算機技術與應用
4	射陽職業技術教育中心校	現代農業
5	射陽職業技術教育中心校	電子商務
6	射陽職業技術教育中心校	數控技術應用
7	射陽職業技術教育中心校	模具設計與制造
8	射陽職業技術教育中心校	服裝工藝
9	射陽職業技術教育中心校	機電技術應用
10	射陽職業技術教育中心校	電工電子
11	射陽職業技術教育中心校	計算機技術與應用
12	射陽職業技術教育中心校	現代農業
13	射陽職業技術教育中心校	電子商務
14	射陽職業技術教育中心校	數控技術應用
15	射陽職業技術教育中心校	模具設計與制造
16	射陽職業技術教育中心校	服裝工藝

二、2025射陽職業技術教育中心校開設的專業詳細介紹

1、機電技術應用專業

機電技術應用主要課程

機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。

機電技術應用職業技能等級證書：維修電工、鉗工、CAD。

2、電工電子專業

電子電工專業培養

以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。

電子電工專業課程

德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業指導、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、電工內線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網頁制作與設計、電力電子技術、單片機技術、可編程控制器、工廠供電。

3、計算機技術與應用專業

計算機技術與應用培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機技術與應用主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

4、現代農業專業

現代農業專業簡介

現代農業是指應用現代科學技術、現代工業提供的生產資料和科學管理方法的社會化農業。在按農業生產力的性質和狀況劃分的農業發展史上，是最新發展階段的農業。主要指第二次世界大戰后經濟發達國家和地區的農業。2012年召開的“十八大”和2013年下發的黨中央一號文件都對扶持三農做出具體安排，尤其是對發展現代農業促進廣大農民群眾發家致富走進小康社會給以了重點關注，十二屆全國人大一次會議記者會上農業部副部長陳曉華表示，推動現代農業的發展要因地制宜，尊重農民的意愿，不能“一刀切”。

5、電子商務專業

電子商務基礎課程

電子商務概論、經濟學、管理學、會計學、運籌學、統計學、英語、網絡營銷、市場營銷學、現代企業運作、計算機基礎與應用、C語言、網絡與數據通訊技術、數據庫原理與網絡數據庫技術、電子商務原理以及決策與支持,網站設計，網頁模板設計等相關課程。

電子商務存在價值

電子商務存在價值就是讓消費者通過網絡在網上購物、網上支付，節省了客戶與企業的時間和空間，大大提高了交易效率，特別對于工作忙碌的上班族，也大量節省了其寶貴時間。在消費者信息多元化的 21 世紀，可以通過足不出戶的網絡渠道，如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息，然后再享受現場購物樂趣，已經成為消費者習慣。

6、數控技術應用專業

數控技術應用專業方向

為使畢業生從業崗位適應性強，就業面寬，設置若干個專門化方向：數控設備故障診斷與維修、計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程控制器等。

數控技術應用就業方向

本專業畢業生主要面向企業，一般從事數控技術的工作，其主要業務范圍是：從事數控機床的加工工藝規程的制定及數控加工生產、建設工作;數控編程及設計;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業近年就業的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

7、模具設計與制造專業

模具設計與制造培養模式

其專業核心能力為：1.冷沖模、塑料模的設計與制造，2.模具制造設備的安裝、調試、使用和維護。3.產品的開發設計。

模具設計與制造培養目標

培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向制造行業，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

8、服裝工藝專業

服裝工藝專業培養目標

培養具有服裝設計基礎理論與實踐能力;具有服裝生產管理和服裝工業打板的能力;能從事服裝生產技術管理、服裝工藝設計、服裝企業管理、服裝貿易、服裝營銷、服裝CAD/CAM等的高級應用型人才。

服裝工藝專業主要課程

服裝材料學、女裝結構設計、男裝與童裝結構設計、服裝款式設計、針織服裝設計、服裝款式工程制圖、服裝生產管理、服裝設備與維修、服裝業制版與推板、服裝CAD、服裝市場營銷、服裝QC與跟單等。

服裝工藝專業就業前景

畢業生主要從事服裝企業生產管理、服裝工藝設計、服裝打版、服裝貿易與營銷、服裝跟單、服裝CAD等工作。

9、機電技術應用專業

就業方向

從事機電一體化產品的運行、調試、維護工作;亦可從事設備的制造、裝配、機電產品生產、質檢、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、銷售、經營管理等等。

主干課程

機械制圖(公差配合)、機械基礎、電工和電子基礎、 金屬工藝學、設備修理、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術 、車工工藝、數控原理、數控加工、市場營銷、電工技能與訓練、電子技能與訓練、AutoCAD、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數控加工、單片機、機械制造技術、電工電子技術、PLC控制技術、工業機器人技術基礎、工業機器人機械結構與維護、工業機器人裝配與調試、工業機器人操作編程、工業機器人系統集成。

10、電工電子專業

培養目標

電工電子產業逐步發展壯大，各類企事業單位用人需求急需增加，電子設備的安裝、維護與和電子產品銷售服務工作，也可以從事電子、通信、控制、計算機應用方面生產、調試、維護等工作。這給我校發展電工電子專業提供了良好的機遇與挑戰。

教學內容

專業線:《安全用電》 →《電工技術基礎》→《電子技術基礎》→《機械試圖》→《電工儀表》→《電力拖動》→《儀表與照明》→《機與變壓器》→《機電設備維護與安裝》

11、計算機技術與應用專業

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

12、現代農業專業

專業培養

具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規范，掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業所必需的基本理論、專業知識和職業技能，能夠承擔本地區農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業生產實際問題和種植技術推廣的能力。

知識技能

職業生涯規劃、職業道德、經濟與政治、語文、數學、應用文寫作、法律基礎知識與農村政策法規，計算機應用基礎、農業基礎化學、體育、美術、植物生產與環境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農業生產經營管理。

13、電子商務專業

培養目標

電子商務專業培養適應區域經濟發展和行業發展需要，具有良好職業道德和人文素養，掌握互聯網技術、跨境電商、移動商務、數據分析、網絡營銷和電商運營管理等相關知識，具有質量意識，有較強的創新創業精神，具備網店運營、網絡營銷推廣、電子商務運營、掌握電子商務信息技術的應用型技術技能人才。

核心課程

管理學實務、市場營銷學、PS基礎與應用、電子商務概論、網店運營推廣、商務數據分析、網絡營銷策劃等課程。

14、數控技術應用專業

培養目標

本專業堅持立德樹人，面向制造類企業，培養從事數控設備的操作與編程，產品質量的檢驗，數控設備的管理、維護，營銷及售后服務等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

培養規格

本專業畢業生應具有以下職業素養(職業道德和產業文化素養)、專業知識和技能：具有識讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。掌握機械基礎知識和基本技能、懂得機械工作原理，能準確表達技術要求。

15、模具設計與制造專業

培養目標：

培養具有本專業扎實理論基礎和操作技能，熟練掌握機械設計、制定機械加工工藝、數控加工技術，注重模具設計與制作，模具加工、模具維修、生產管理等能力，具備數控加工技術,模具設計與制造、技術開發的應用型技術人才。

主干課程：

機械制圖、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、模具CAD/CAM、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、新技術實訓、畢業實習(設計)、技師研修等。

16、服裝工藝專業

培養目標

培養具有服裝設計基礎理論與實踐能力;具有服裝生產管理和服裝工業打板的能力;能從事服裝生產技術管理、服裝工藝設計、服裝企業管理、服裝貿易、服裝營銷、服裝CAD/CAM等的高級應用型人才。

主要課程

服裝材料學、女裝結構設計、男裝與童裝結構設計、服裝款式設計、針織服裝設計、服裝款式工程制圖、服裝生產管理、服裝設備與維修、服裝業制版與推板、服裝CAD、服裝市場營銷、服裝QC與跟單等。

三、射陽職業技術教育中心校簡介

射陽職業教育中心校位于風景旖旎的“丹頂鶴故鄉”黃海之濱——射陽。她是一所“國家級重點中等職業學校”，創建于1983年，學校占地面積400畝，分東西兩個校區，融高職大專、職業高中、綜合高中于一體。

射陽職業教育中心校專業設置

江蘇射陽職業高級中學位于風景旖旎的“丹頂鶴故鄉”黃海之濱——射陽。她是一所“國家級重點中等職業學校”，創建于1983年，學校占地面積400畝，分東西兩個校區，融高職大專、職業高中、綜合高中于一體，設有機電技術應用、電工電子、計算機技術與應用、現代農業、園林、電子商務、數控技術及應用、模具設計與制造、服裝工藝等13個專業，50個教學班，師生員工3000多人。學校規模宏大，環境優雅，擁有科技樓、實訓樓、圖書館、報告大廳、學生社團活動中心、學生公寓、演播室、校園互聯網、模擬銀行、實習超市、組培室、電子商務室等現代化設施，是一所高質量、有個性、現代化的職業教育窗口學校。

射陽職業教育中心校辦學特色

學校遵循“適應終身學習，適應終身發展”的辦學思想，以“勇于爭先，長于實干，樂于奉獻”為創業精神，以“一切為了學生，為了學生一切”為服務宗旨，以“合格+特長”為培養目標，以能力本位為教學模式，本著“先成人，后成才”的育人理念，一向以“管理嚴格，教風嚴謹，學風篤實”而著稱，一貫施行“封閉式管理、開放式教學”，建立、健全了科學、規范的一日常規管理制度，注重管理過程的制度化、個性化、人性化，形成了“教師工作舒心，學生學習安心，家長在家放心”的喜人局面。

射陽職業教育中心校辦學成就

學校辦學在省內外產生了強烈的辦學影響，有30多家省級以上報刊介紹了學校的辦學經驗與做法，先后被縣、市人民政府和省教育廳表彰為“職業技術教育先進集體”、“就業培訓先進單位”、“教學質量先進單位”、“江蘇省德育工作先進學校”等。