現在職業技術學校的專業是比較多的，想要選擇一個適合自己的專業就要去了解專業都有哪些。南京下關區職業教育中心是山東地區的一所職業學校，是很多學生心中滿意的學校。下面易學網為大家整理的南京下關區職業教育中心的專業名單和專業介紹。

南京下關區職業教育中心專業名單：軟件與信息服務、計算機網絡技術、汽車機修、通信終端技術、物流管理。

南京下關區職業教育中心計算機網絡技術專業介紹

計算機網絡技術培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網絡技術基礎知識，具備良好的個人、人際交往能力，具備計算機網絡系統設計、實施、運維能力的高級技術應用型專門人才。該專業主要針對高級技術應用型專門人才，課程有數據庫原理與SQL、SERVER等。學生應掌握本專業必需的專業基礎知識和夠用的專業理論，具有熟練的專業技能，

獲得網絡工程師、網絡管理員、CCNA等至少一種認證。學生應系統掌握計算機軟件、硬件的基礎理論和基本知識;掌握計算機網絡的基本原理，熟練應用當前流行的操作系統進行網絡環境的配置與管理，進行企業網絡的日常維護，以及企業網絡的構思、設計、實施與運維等，能配置主流網絡設備，并具備一定的網絡安全知識;具有基本的網站管理及網絡編程能力。信息化已成為當今世界各國經濟

與社會發展的重要手段，計算機網絡已經成為信息社會的運行平臺和實施載體。社會生產與人類生活中，網絡應用的全面延伸促進了計算機網絡技術的全面發展。各行各業和人民生活的各個角落都會需要計算機網絡技術方面的人才。2013年，信息產業的人才缺口主要表現在具有研發能力的高端人才和高技能人才兩方面。隨著網絡技術的發展，網絡管理、網絡安全、網絡維護、網頁制作、網絡資源開發、

物聯網應用等方面的人才缺口巨大。從2013年的情況看，企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等工程技術崗位設置為網絡工程師、軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、系統管理員、網絡管理員、設備管理員等;操作崗位則設置為辦公文員、網頁制作員、多媒體制作員等。與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業范圍更廣，知識體系更復雜，

職業技能要求更高，網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。就網絡工程師的學習方面來說,網絡工程師學習過程中注重實踐,對于基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業也大有幫助.網絡產業作為21世紀的朝陽產業，有很大的市場需求。網絡工程師是通過學習和訓練，掌握網絡技術的理論知識和操作技能的網絡技術人員。網絡工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。

南京下關區職業教育中心簡介

南京下關中等專業學校(原南京市下關區職教中心)是全日制公辦學校，位于揚子江畔、閱江樓旁，交通便捷，環境優美。2005年被教育部認定為國家級重點職校，2008年成為江蘇省三星級中等職業學校、南京市高水平特色職業學校。目前招收五年制高職、三年制中專學生，另有開放大專和本科學歷教育和物流、汽修、數控、計算機、旅游烹飪等各類長短期培訓。

學校是物流師培訓鑒定考核點、計算機培訓鑒定考核點、南京市普通話考點、南京市質量技術監督局叉車證考點、南京市軟件人才培訓基地;是江蘇省現代物流協會理事單位、南京市公安消防協會理事單位;是中央廣播電視大學開放教育教學點、中央廣播電視大學開放教育三星級考點;是區經濟和社會發展奮斗目標有功單位;現有物流管理、汽車運用于維修兩個省級示范專業和物流管理

省職業教育課程改革專業實驗點。學校教師愛崗敬業，關愛學生，專業素養高，來自浙江大學、南京大學、東南大學、西北工大等名校，二十多位碩士，十余位出國研修，技師以上三十余人，市學科帶頭人九名，市兼職教研員十余人，五十多位教師在全國、省、市獲獎。學校設施先進，擁有國內領先的物流、汽修實訓設施，及校園網絡、計算機房、汽車實訓室、叉車訓練場、數控車間、

實習工廠、電工實驗室、物流實訓中心等一流實訓室40余個。高水平師資和先進教學設施有效提升了學生的專業技能。學校堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以學生終身發展為目標，辦學形式靈活多樣，形成以省示范專業物流、汽修為龍頭的新型產業、制造業等四個專業群，十余專業方向，為社會培養了大批高技能人才。學校堅持“做人與做事并重;成人與成才同步”。

學校興趣小組、學生社團等活動豐富多彩，讓學生既學到專業知能又展示個性特長。學校先后獲江蘇省文明單位、招生就業先進單位、教學管理先進單位、市優秀學生會、五四紅旗團委、優秀社團、大中學生社會實踐先進集體等稱號。南京下關中等專業學校堅持以質量求生存，以特色求活力，以多元求發展，上下齊心，積極進取，努力為社會培養更多的高素質專門人才。

以上是小編為大家整理的南京下關區職業教育中心的相關專業情況，學生如果對學校和專業滿意，在明年中考之后可以選擇報讀南京下關區職業教育中心。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。