2025南京農墾技工學校開設的專業一覽表
來源:網絡整理時間:2024-12-13 次
摘要:2025南京農墾技工學校開設的專業有:電子技術、汽車維修、數控車工、模具制造。一、2025南京農墾技工學校開設的專業一覽表序號學校名稱專業名稱1南京農墾技工學校電子技術2南京農墾技工學校汽車維修3南京農墾技工學校數
2025南京農墾技工學校開設的專業有:電子技術、汽車維修、數控車工、模具制造。
一、2025南京農墾技工學校開設的專業一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
1 | 南京農墾技工學校 | 電子技術 |
2 | 南京農墾技工學校 | 汽車維修 |
3 | 南京農墾技工學校 | 數控車工 |
4 | 南京農墾技工學校 | 模具制造 |
二、2025南京農墾技工學校開設的專業詳細介紹
1、電子技術專業
電子技術專業是根據電子學的原理,運用電子器件設計和制造某種特定功能的電路以解決實際問題的科學,包括信息電子技術和電力電子技術兩大分支。信息電子技術包括 Analog (模擬) 電子技術和Digital (數字) 電子技術。
電子技術是對電子信號進行處理的技術,處理的方式主要有:信號的發生、放大、濾波、轉換。現代電力電子技術的發展方向,是從以低頻技術處理問題為主的傳統電力電子學,向以高頻技術處理問題為主的現代電力電子學方向轉變。電力電子技術起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其發展先后經歷了整流器時代、逆變器時代和變頻器時代,并促進了電力電子技術在許多新領域的應用。八十年代末期和九十年代初期發展起來的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導體復合器件,表明傳統電力電子技術已經進入現代電力電子時代。
2、汽車維修專業
汽車維修是適應社會發展的需要,隨著中國社會的發展,汽車數量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業強,素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養工程重點之一,全國人才需求量30多萬。
專業介紹
汽車維修是適應社會發展的需要,隨著中國社會的發展,汽車數量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業強,素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養工程重點之一,全國人才需求量30多萬。本專業培養適應現代汽車行業發展,掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識,熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程,具備汽車檢測專業較高的操作技能和技術指導技師層次,具有一定汽修企業管理的高級知識技能復合型行業金領。
培養目標
培養德、智、體全面發展,適應社會經濟發展需要,具有良好職業道德,懂得汽車發動機的原理和結構組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的中級技術人才。
3、數控車工專業
培養目標
培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理,數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修,數控設備管理的高級技術應用性專門人才。
培養要求
本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作,或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。
教學課程
專業核心課程與主要實踐環節:機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
4、模具制造專業
模具設計與制造專業指的是模具制造工藝與制作及維修。旨在培養模具設計與制造的高級應用型技術人才,畢業生可從事企業生產所需模具及其工裝的設計與制造,模具裝配與調試、模具企業經營與管理工作。 主要課程有:機械制圖、機械設計與基礎、冷沖模設計與制造、注塑模設計與制造、數控技術與編程、模具加工機械、電工與電子技術、液壓與氣動傳動、金屬切削原理、機械CAD/CAM等。
培養模式
其專業核心能力為:1.冷沖模、塑料模的設計與制造,2.模具制造設備的安裝、調試、使用和維護。3.產品的開發設計。
培訓要求
模具設計與制造專業的培養目標是:培養德、智、體、美等方面全面發展,具有良好的職業素質,面向制造行業,從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平,設計方面達到助理設計師的水平。
核心能力
冷沖模、塑料模的設計與制造,模具制造設備的安裝、調試、使用和維護。
課程設置
專業核心課程與主要實踐環節:機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
專業方向
可設置的專業方向: 金屬冷壓成型技術、塑性成型技術。
三、南京農墾技工學校簡介
南京農墾技工學校、坐落于104國道旁的青龍山七里崗鎮,就是風景秀麗的青龍山,來往交通方便,環境優雅,是一處難得的優雅學習環境。
南京農墾技工學校設施:
學校開設數控、機電、電子、車削加工和模具等專業,學生“雙證”(畢業證書、技能等級證書)獲取率均在90%以上。06年在南京市舉辦的數控車工大賽中,我校學生朱靜波等三人分別或第二、三、四名的好成績,按照大賽規則均獲得“技師”和“南京市技術能手”等稱號。
目前,農墾技工學校開辦了技術性強,科技含量高,目前人才市場緊缺的數控技術應用、機電技術應用、電子技術應用等六個專業,擁有自己的實驗、實習基地,各項教學設施完善,2007年,他們更是通過了江蘇省“國家級重點技校”的驗收,充分顯示了學校的實力。南京市農墾技工學校是經省政府批準成立的國家級重點技工學校,我校努力培養專業基礎扎實,綜合素質高,用人單位歡迎的技能型人才,現2008年開始招生。
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