2025常州醫藥技工學校 開設的專業有：藥物制劑、生物技術制藥、中藥營銷、化學制藥工藝、中藥營銷。

一、2025常州醫藥技工學校 開設的專業一覽表

二、2025常州醫藥技工學校 開設的專業詳細介紹

1、藥物制劑專業

藥物制劑培養目標

該專業學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發、生產技術改造及質量控制的基本能力。

藥物制劑主要課程

藥學、化學工程學，物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

藥物制劑就業方向

藥物制劑學畢業后可從事藥物制劑研究、開發、生產及質量管理，能夠在制藥企業、醫院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發、生產、各類醫藥經營、生產單位和醫療衛生單位，從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業就業崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發 銷售人員、生產工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發人員、藥物制劑項目經理、制劑工藝研究員、研發人員、藥品研發、制劑研發人員等等。

2、生物技術制藥專業

生物技術制藥專業介紹

生物技術制藥：就是利用基因工程技術、細胞工程技術、微生物工程技術、酶工程技術、蛋白質工程技術、分子生物學技術等來研究和開發藥物，用來診斷、治療和預防疾病的發生。

生物技術制藥專業主要運用

1.生物技術制藥是指運用微生物學、生物學、醫學、生物化學等的研究成果，從生物體、生物組織、細胞、體液等，綜合利用微生物學、化學、生物化學、生物技術、藥學等科學的原理和方法進行藥物制造的技術。主要學習化學、生物方面的課程。

2.現在，世界生物制藥技術的產業化已進入投資收獲期，生物技術藥品已應用和滲透到醫藥、保健食品和日化產品等各個領域，尤其在新藥研究、開發、生產和改造傳統制藥工業中得到日益廣泛的應用，生物制藥產業已成為最活躍、進展最快的產業之一。

3.在中國生物制藥技術還比較落后。總的來說研發跟不上，生產上就是做發酵。大學畢業生就業比較難。建議讀完本科后出國深造，回國后作為學術帶頭人，加速國內相關領域的發展。

4.合成生物學對生物技術制藥的發展，2003年美國貝克萊大學J.Keasling成立了世界上第一家合成生物學系 -基于 系統生物學的基因工程，采用酵母細胞表達天然植物藥箐篙素分子，實現工程微生物代謝工程制藥。

采用計算機輔助設計、人工合成基因、基因網絡乃至基因組等技術，將細胞作為細胞工廠來進行重新設計，從而進入了合成生物技術制藥時代，并將帶來細胞制藥廠的產業化，2007年英國皇家工程院士R.I.Kitney稱“系統生物學與合成生物學偶合，將產生第3次工業革命”。

生物技術制藥分為四大類

(1) 應用重組DNA技術(包括基因工程技術、蛋白質工程技術)制造的基因重組多肽，蛋白質類治療劑。

(2) 基因藥物，如基因治療劑，基因疫苗，反義藥物和核酶等

(3) 來自動物、植物和微生物的天然生物藥物

(4) 合成與部分合成的生物藥物。

3、中藥營銷專業

醫藥營銷專業培養目標

學生通過在校學習，能掌握一定的醫學、藥學知識和經濟法律、市場營銷的基本知識和能力，還能掌握一些商品的基本貿易知識，本專業培養適應從事醫療器械和藥品營銷的技能型專門人才，以適應醫藥流通領域對醫藥專業人才的需要。

醫藥營銷專業就業方向

可就業于醫院，藥檢所，藥事管理及各類藥物藥品的市場開發，醫藥生產和貿易企業。

醫藥營銷專業主要工作崗位

大中型藥廠藥品生產、銷售、質量控制工作; 大中型醫藥公司醫療器械與藥品的營銷工作; 大中型連鎖藥房、藥店藥品的銷售與管理工作

4、化學制藥工藝專業

化學制藥工藝培養目標

培養從事化學制藥生產運行、管理和藥物生產的新方法、新工藝和新設備開發等工作的高級技術應用性專門人才。

5、中藥營銷專業

中藥營銷就業方向

本專業畢業生主要面向中藥批發、零售企業及中藥生產企業和醫療機構，從事中藥鑒定、采購、銷售、保管養護、處方調劑等工作。

三、常州醫藥技工學校 簡介

常州醫藥技工學校于1984年經江蘇省人民政府批準建校，是江蘇省唯一的一所省屬醫藥技工學校，是為社會培養醫藥類中高級專業人才的綜合性學校。該校辦學模式多元化，專業設置貼緊市場，辦學成就鮮明。

常州醫藥技工學校師資力量

擁有實驗、實習等專業教學的完備設施條件，配備以微機為主體的現代化多媒體教育裝備，生活管理使用金龍卡系統。學校師資雄厚，環境整潔，校風嚴謹，管理規范。辦學規模、教學質量在全國醫藥行業中享有一定聲譽。 近年來，出現了人市旺求的現象，使學生入學量逐年攀升，就業率居高不下，取得了良好的社會聲譽。

常州醫藥技工學校辦學理念

先進的辦學理念。 學校以培養“文化過硬+技術特長”的新世紀復合型人才為目標，把握“一個理念”，即“把握時代脈 ，體現行業特征，面向市場需求，發展特色教育”;踐行“四個堅持”，即堅持“以學生發展為本”的辦學宗旨、堅持“規模、結構、質量、效益協調發展”的戰略方針、堅持“以暢通的出口和充盈的就業帶動學校發展”的戰術思想、堅持“用發展的方法解決發展中問題”的改革措施，主動適應江蘇醫藥大省 ，全國醫藥航母經濟發展的需要，以后發優勢實現了超常規、低成本和跨越式的發展。

常州醫藥技工學校辦學模式

多元的辦學模式。第一，辦學層次多元化，即在致力于辦出鮮明醫藥中職教育的基礎上，與江蘇工業學院、蘇州大學、常州工學院聯辦高職大專雙學歷教育。與常州市教育局職業中等專業學校聯辦職業中專，以及與蘇州醫藥職工中專聯辦職工中專。第二，成為行業內職前教育和職后再就業培訓、學歷教育和非學歷教育“一體化”的重要基地。第三，擴大了辦學規模，全省擁有多個聯合辦學分部(鹽城市政法干部學校、 江蘇省鹽城經濟學校、姜堰市勞動技工學校、江都市衛生進修學校、金壇市衛生進修學校、江蘇沛縣衛生學校等)和三個高校辦學點(江蘇工業學院、蘇州大學、常州工學院)，形成“橫向擴展，縱向提升”的局面。