2025江蘇靖江中等專業學校開設的專業有：機電技術應用、財會、商務英語、機電一體化技術、焊接技術及自動化、電子商務、計算機網絡技術、會計、數控技術、模具設計與制造、汽車檢測與維修技術、室內藝術設計、園林技術、電子商務、移動通信技術、會計、機械制造技術、機電技術應用、美術繪畫、數控技術應用、模具制造技術、焊接技術應用、汽車應用與維修、機械制造技術、機電技術應用、建筑工程施工、電子商務、中餐烹飪、旅游管理、計算機應用、學前教育。

一、2025江蘇靖江中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	江蘇靖江中等專業學校	機電技術應用
2	江蘇靖江中等專業學校	財會
3	江蘇靖江中等專業學校	商務英語
4	江蘇靖江中等專業學校	機電一體化技術
5	江蘇靖江中等專業學校	焊接技術及自動化
6	江蘇靖江中等專業學校	電子商務
7	江蘇靖江中等專業學校	計算機網絡技術
8	江蘇靖江中等專業學校	會計
9	江蘇靖江中等專業學校	數控技術
10	江蘇靖江中等專業學校	模具設計與制造
11	江蘇靖江中等專業學校	汽車檢測與維修技術
12	江蘇靖江中等專業學校	室內藝術設計
13	江蘇靖江中等專業學校	園林技術
14	江蘇靖江中等專業學校	電子商務
15	江蘇靖江中等專業學校	移動通信技術
16	江蘇靖江中等專業學校	會計
17	江蘇靖江中等專業學校	機械制造技術
18	江蘇靖江中等專業學校	機電技術應用
19	江蘇靖江中等專業學校	美術繪畫
20	江蘇靖江中等專業學校	數控技術應用
21	江蘇靖江中等專業學校	模具制造技術
22	江蘇靖江中等專業學校	焊接技術應用
23	江蘇靖江中等專業學校	汽車應用與維修
24	江蘇靖江中等專業學校	機械制造技術
25	江蘇靖江中等專業學校	機電技術應用
26	江蘇靖江中等專業學校	建筑工程施工
27	江蘇靖江中等專業學校	電子商務
28	江蘇靖江中等專業學校	中餐烹飪
29	江蘇靖江中等專業學校	旅游管理
30	江蘇靖江中等專業學校	計算機應用
31	江蘇靖江中等專業學校	學前教育

二、2025江蘇靖江中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、機電技術應用專業

機電技術應用專業培養目標

培養具有機電一體化專業基礎理論及專業技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業人才。

機電技術應用專業主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

2、財會專業

財會專業培養目標

專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等全面發展的，能夠從事企業、行政事業單位財務核算與管理工作.，重點面向基層會計崗位的應用型高等專門人才。

財會專業主要課程

基礎會計、統計原理、企業會計、財務會計、財經技能、金融基礎、財經法規、出納實務等。

3、商務英語專業

商務英語專業培養目標

商務英語專業培養德、智、體、美、全面發展，具有中級水平的聽、說、讀、寫、譯等能力，并具備一定的國際貿易等商務基本知識、計算機基本知識和具有一定的辦公室自動化能力的復合型、應用型人才。

商務英語專業主要課程

專業主要課程：劍橋國際商務英語、英語聽力、英語口語、翻譯、寫作、外貿英語函電、跨文化交際、國際貿易實務、外貿單證實物、國際結算與匯兌、報關實物、商務禮儀及談判技巧等。

商務英語專業就業方向

主要就業崗位有：外貿公司翻譯、跟單員、外貿業務員、報關員、單證員、報檢員、教師等。

4、機電一體化技術專業

機電一體化技術專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化技術專業主要課程

機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。

機電一體化技術專業歷史發展

隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，正向光機電一體化技術(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發展，應用范圍愈來愈廣。

5、焊接技術及自動化專業

焊接技術及自動化專業培養目標

本專業主要學習工程材料與熱加工、焊接自動化控制、金屬材料焊接、焊接結構生產、焊接產品質量檢測、焊接生產管理等知識，具備焊接結構設計、焊接產品工藝編制、焊接生產管理、焊接自動化設備使用等能力，培養焊接結構設計師、焊接工藝師、焊接技師、焊接檢驗師等技術與管理專門人才。

焊接技術及自動化專業就業方向

面向機械冶金、石油化工、車輛船舶、軌道交通、航空航天等行業企業，從事焊接工藝編制、焊接結構設計、焊接檢驗、焊接生產管理等工作。

6、電子商務專業

電子商務培養目標

培養運用計算機及網絡技術從事外貿制單、報關及商務代理、涉外咨詢等工作的中等技術人員。

電子商務主要課程

計算機及軟件應用、網絡技術、網頁制作、市場營銷實務、國際貿易實務、國際金融知識、會計基礎、稅收基礎、經濟法律基礎、商務管理及信息、網上交易實務、商貿外語、辦公設備操作等。

7、計算機網絡技術專業

計算機網絡技術專業培養目標

本專業培養具有良好職業道德、專業實踐能力、團隊協作意識，適應地方經濟和社會發展需要，面向IT技術、信息系統集成公司、企事業單位、網絡公司、數據中心等行業，具有使用網絡設備組建網絡、管理網絡、應用網絡的動手實踐能力，可取得行業職業資格證書，從事網絡安全管理、信息安全管理、信息安全工程實施、信息安全系統運維、系統運維等工作，具有熟練技能的高素質卓越技術技能人才。

計算機網絡技術專業主要課程

計算機網絡技術、程序設計、數據庫管理及應用、Windows網絡操作系統、面向對象程序設計、HTML與網頁設計、Windows安全技術、Linux網絡服務配置、網絡設備調試、網絡安全技術、網絡綜合布線、防火墻技術、高級路由與交換技術、網絡工程方案設計與施工、數據備份與恢復，實訓課程包括:小型管理系統設計實訓、小型網絡組建實訓、服務器配置與安全管理綜合實訓、網絡安全攻防綜合實訓、網絡系統集成與工程管理綜合實訓、頂崗實習與畢業項目。

計算機網絡技術專業就業方向

本專業面向江蘇省及長三角地區的IT行業、網絡企業、系統集成公司、各類企事業單位、政府機關的網絡工程領域，從事網絡安全工程、Web應用安全、信息安全運維、網絡產品銷售與技術支持等領域的工作。

8、會計專業

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規 、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業管理基礎知識 、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務 、金融市場銀行會計模擬等。

9、數控技術專業

數控技術專業方向

為使畢業生從業崗位適應性強，就業面寬，設置若干個專門化方向：數控設備故障診斷與維修、計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程控制器等。

數控技術就業方向

本專業畢業生主要面向企業，一般從事數控技術的工作，其主要業務范圍是：從事數控機床的加工工藝規程的制定及數控加工生產、建設工作;數控編程及設計;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業近年就業的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

10、模具設計與制造專業

模具設計與制造專業培養目標

本專業培養模具設計與制造的技術與操作人員。

模具設計與制造專業主要課程

機械制圖、機械設計基礎、電工電子技術、工程材料和熱加工工藝、機械加工與工裝設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造工藝學、冷沖壓工藝與模具設計、壓鑄模、鍛模及其他模具、模具數控加工技術、模具CAD/CAM。

11、汽車檢測與維修技術專業

汽車檢測與維修技術專業主要課程

汽車運用性能與檢測，汽車發起機結構與維修，汽車底盤結構與檢修，汽車毛病剖析與診斷，汽車配件管理等。

汽車檢測與維修技術專業培育目的

培育具有中止市場調查，預測，運營管理，汽車技術效勞與營銷的才干，從事汽車檢測，維護，修理，質量檢測，汽車營銷及二手車評價等工作。

汽車檢測與維修技術專業就業方向

汽車制造廠，汽車改裝廠及汽車維修企業從事各類機動車的檢測，運轉，維修等技術管理工作。

12、室內藝術設計專業

室內藝術設計專業培養目標

室內設計專業培養德、智、體、美全面發展，具有與本專業相適應的文化知識、專業知識和良好的職業道德，了解室內設計技術專業所需的基礎理論知識，能夠熟練運用平面軟件、ATUOCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設計圖, 熟悉室內設計制作流程和工作規范, 能在裝潢裝飾行業的相應崗位上從事室內設計和制作工作，的復合型、發展型、創新型技術技能人才。

室內藝術設計專業發展趨勢

室內設計專業未來將向人文化、生態化、集約化、智能化方向發展，像隨著杭州清風學院推出的云計算三維核心技術在室內設計的運用，智能化發展趨勢勢不可擋。

13、園林技術專業

園林技術專業培養目標

培養適應社會主義新農村建設需要，具有綜合素質和種植崗位職業能力，能勝任園林綠化、景觀設計、園林植物的繁育、花卉生產、園林工程監理、植物栽培、園林管理、作物生產、林業管理、種植業生產、經營管理、技術推廣和信息服務等工作的應用型、復合型實用人才。

園林技術專業主要課程

植物生產與環境、植物及植物生理學、園藝植物生產技術、農業生物技術、農業經營與管理、農作物生產技術、植物保護技術等。

14、電子商務專業

電子商務培養目標

培養運用計算機及網絡技術從事外貿制單、報關及商務代理、涉外咨詢等工作的中等技術人員。

電子商務主要課程

計算機及軟件應用、網絡技術、網頁制作、市場營銷實務、國際貿易實務、國際金融知識、會計基礎、稅收基礎、經濟法律基礎、商務管理及信息、網上交易實務、商貿外語、辦公設備操作等。

15、移動通信技術專業

移動通信技術專業培養方向

畢業生能夠掌握移動通信技術的基礎理論和專業技能，能夠從事通信工程安裝、調試、設備管理與維護以及移動通信相關產品、檢修、測試、營銷。

移動通信技術專業主干課程

本專業主干課程包括：電路基礎、模擬電子線路、數字電路、數字與數據通信、移動通信技術、通信網基礎、程控交換技術、CDMA移動通信原理、GSM插秧機原理與維修、電話機、傳真機原理與維修、光纖通信原理與設備、基站設備(天線)、移動智能網原理、移動通信終端

移動通信技術專業就業方向

1、移動通信終端設備的生產研發與調試;2、移動通信終端客服中心的技術主管與終端設備的測試;3、移動基站設備的研發與維護;4、移動通信的工程安裝、調試、維護;5、移動通信業的運營;6、移動通信相關產品的生產、檢修、測試、營銷。

16、會計專業

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規 、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業管理基礎知識 、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務 、金融市場銀行會計模擬等。

17、機械制造技術專業

機械制造技術專業培養目標

本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

機械制造技術專業培養要求

本專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

機械制造技術專業主要學科

力學、機械工程。 主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎。 主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。

18、機電技術應用專業

機電技術應用專業培養目標

培養具有機電一體化專業基礎理論及專業技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業人才。

機電技術應用專業主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

19、美術繪畫專業

美術繪畫專業培養目標

本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并具備繪畫藝術創作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

美術繪畫專業主要課程

素描、色彩、專業技法、創作、中外美術史

美術繪畫術專業就業方向

就業前景廣泛，畢業生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。

20、數控技術應用專業

數控技術應用專業培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術應用專業發展就業崗位

在高端企業(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

21、模具制造技術專業

模具制造技術培訓要求

模具設計與制造專業的培養目標是：培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向制造行業，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具制造技術課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

22、焊接技術應用專業

焊接技術應用專業培養目標

本專業培養具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

焊接技術應用專業主干課程

機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產、焊接檢驗等。

23、汽車應用與維修專業

汽車應用與維修專業培養目標

培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車應用與維修專業培養要求

(1) 了解汽車維修企業的生產過程，具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。

汽車應用與維修專業主要課程

汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

24、機械制造技術專業

機械制造技術專業培養目標

本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

機械制造技術專業培養要求

本專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

機械制造技術專業主要學科

力學、機械工程。 主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎。 主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。

25、機電技術應用專業

機電技術應用專業培養目標

培養具有機電一體化專業基礎理論及專業技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業人才。

機電技術應用專業主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

26、建筑工程施工專業

建筑工程施工專業培養目標

培養具有建筑施工與建筑管理、預算、決算方面的專業知識的中等應用型人才，培養能從事施工企業的經濟管理人員，畢業生可參加國家建造師考試。中專畢業后可參加我校開放遠程本專科學習。

建筑工程施工專業主要課程

《建筑施工管理》《建筑預算決算》《建筑制圖》《建筑力學》、《建筑結構》《建筑構造》等課程。

建筑工程施工專業就業方向

部分學生參加注冊入學就讀江蘇工程職業技術學院全日制大專。學生可到江蘇蘇中建設集團有限公司、江蘇華新建工集團有限公司、南通海洲建筑工程公司等建筑工程施工企業就業，實習期間月薪一般在5000元以上。

27、電子商務專業

電子商務培養目標

培養運用計算機及網絡技術從事外貿制單、報關及商務代理、涉外咨詢等工作的中等技術人員。

電子商務主要課程

計算機及軟件應用、網絡技術、網頁制作、市場營銷實務、國際貿易實務、國際金融知識、會計基礎、稅收基礎、經濟法律基礎、商務管理及信息、網上交易實務、商貿外語、辦公設備操作等。

28、中餐烹飪專業

中餐烹飪培養目標

本專業培養符合現代餐飲業要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養配餐的能力，現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪專業內容

主要學習的是中式烹調和營養膳食的內容，大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養學、中國藥膳、烹飪工藝學等。

29、旅游管理專業

旅游管理專業培養目標

旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業培養適應新形勢旅游企事業單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業能力和發展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游管理專業主干課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規、旅行社業務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經濟學、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發管理、景點規劃與管理、旅游安全學、旅游企業人力資源管理、生態旅游、智慧旅游、旅游客源、地區概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統、微觀經濟學等。

旅游管理專業就業方向

旅游與休閑管理專業畢業生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業、旅游規劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業管理工作;或旅游與休閑行業的自主創業。

30、計算機應用專業

計算機應用專業主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級言語匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站樹立、Delphi程序設計、Java言語程序設計、圖形圖像應用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C言語、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計言語、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制造、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業培育目的

本專業培育控制計算機應用專業必要的基礎理論,能熟練控制常用計算機軟件操作，至少熟練控制一門編程言語，具有一定剖析問題和處置問題才干，并具有較強理論技藝的高級計算機應用型人才。

計算機應用專業就業方向

計算機軟件開發、計算機及其網絡管理維護、國度企事業單位辦公部門，互聯網站樹立維護等職業崗位群。

31、學前教育專業

學前教育發展前景

我國的早教市場在1998年開始萌芽，經過10多年的發展，早教機構已經走過了一波迅速擴張期。以運動寶貝、紅黃藍等為代表的本土早教機構和以金寶貝、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據著當前的早教市場

學前教育主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

三、江蘇靖江中等專業學校簡介

江蘇靖江中等專業學校簡介

江蘇省靖江中等專業學校是首批國家級重點職業學校、江蘇省職業教育先進單位、全國機械工業中專教育協會理事學校、江蘇省中專教育委員會會員學校、江蘇省職業技術學會理事學校。2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業教育改革發展示范學校”。

學校始創于1958年，前身為靖江縣七二一工業大學，1975年更名為靖江縣職工大學，1983年更名為靖江縣機械職工中等職業學校，1986年又更名為靖江縣工業學校。1995年通過了省級重點職業學校的評估，1995年11月又通過了國家級重點職業學校的評估，1998年通過了江蘇省職業教育中心校的評估驗收，1999年榮獲國家級重點職業學校稱號，2001年7月與泰州市廣播電視大學靖江分校合并，2006年4月泰州市技工學校靖江分校并入靖江縣工業學校，2009年8月通過江蘇省四星級職業學校的評估驗收，2009年12月正式更名為江蘇省靖江中等專業學校。

現掛有“江蘇省靖江中等專業學校”、“江蘇聯合職業技術學院靖江辦學點”“江蘇廣播電視大學靖江學院”三塊牌子。學校校園環境優美，交通便利，學校所在地靖江市位于美麗的揚子江畔，南瀕“黃金水道”，北依蘇北平原，是長江下游集水、公、鐵于一體的重要交通樞紐，是上海和蘇南向蘇中、蘇北輻射延伸的重要橋頭堡，具有得天獨厚的區位優勢和雄厚的經濟基礎。 2019年1月，國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃第三批(含補充立項和申請延期驗收等)項目學校驗收結果通過。

江蘇靖江中等專業學校師資力量

學校占地155畝，校舍建筑面積6萬多平方米，固定資產1.1 億元，儀器設備近2000萬元。中、高職全日制學生3726人，其中高職學生1200人。現有專任教師214人，高級職稱56人，中級職稱75人，博士1人，碩士10 人，學歷100%達標。擁有“中國職業院校教學名師”1人，省有突出貢獻高級技師1人，省技術能手1人，省領軍人才1人，省職業教育中心教研組成員5人，專業教師中“雙師型”教師占73.1%。

學校現有實訓基地總面積9800㎡，校內實驗、實訓設備總額為1995萬元。擁有1個數控技術應用省級實訓基地、機電技術、電工電子技術、計算機網絡技術等3個市級實訓基地及1個在建國家級實訓基地(焊接技術)。學校建有現代化的網絡中心、多媒體教室、計算機中心、語音室、視聽閱覽室、學生活動中心和體育館，學校圖書館藏書10萬冊，各類期刊雜志300余種。學校實訓中心建有電工電子、計算機網絡、液壓與氣動、PLC編程、數控加工、家電檢測與維修、計算機輔助設計與制造、汽車維修等32個實習實驗室。學校高度重視圖書館建設工作，圖書總量現已達15.6萬冊(其中電子圖書4 萬冊)，紙質圖書生均數30.22冊，電子圖書生均數10.42 冊，還購買了“CNKI中國期刊全文數據庫”。

江蘇靖江中等專業學校獲得榮譽

1995年學校獲“江蘇省中專校文明校園”稱號，1996年被國家教育部評為“國家級重點職業高中”，1999被省教育廳評為“花園式學校”稱號，2000年榮獲首批“國家級重點中等職業學校”稱號，2002年被省教育廳評為“江蘇省職業教育先進單位”，2003年學校被評為泰州市“五星級安全文明單位”，2005年10月學校被確定為“江蘇省數控緊缺型人才培訓基地”， 2007年5月學校榮獲共青團等十三部委聯合表彰的“第五屆全國千校百萬進城務工培訓先進集體”(江蘇省唯一的一所學校)，2009年8月通過江蘇省四星級職業學校現場答辯，2009年9月榮獲江蘇省職業教育先進集體、江蘇省首屆職業教育和諧校園和江蘇省四星級職業學校稱號，2010年8月榮獲“中國青少年發明家搖籃獎”。

江蘇靖江中等專業學校合作交流

2005年4月，我校與德國安斯巴赫地區公立職業學校、安斯巴赫應用技術大學達成合作意向，在德國漢斯.賽德爾基金會支持下，引進德國“雙元制”教育模式，建立中德職業技術培訓中心。2006年我校與印度國家信息技術學院開展嵌入式教學模式合作，培養高級軟件技術人才。2008年我校與韓國驪州大學簽署了合作辦學協議，現已有兩名學生赴韓深造。