2025江蘇豐縣中等專業學校開設的專業有：電氣自動化技術、數控技術、計算機網絡技術、機電技術應用、機械加工技術、數控技術應用、建筑工程施工、電子技術應用、電氣技術應用、計算機應用、美術繪畫、美發與形象設計、幼兒保育、汽車美容與裝潢、中餐烹飪與營養膳食、電子商務、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、會計、計算機應用、中餐烹飪與營養膳食、美容與美體、會計、市場營銷、旅游服務與管理。

一、2025江蘇豐縣中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	江蘇豐縣中等專業學校	電氣自動化技術
2	江蘇豐縣中等專業學校	數控技術
3	江蘇豐縣中等專業學校	計算機網絡技術
4	江蘇豐縣中等專業學校	機電技術應用
5	江蘇豐縣中等專業學校	機械加工技術
6	江蘇豐縣中等專業學校	數控技術應用
7	江蘇豐縣中等專業學校	建筑工程施工
8	江蘇豐縣中等專業學校	電子技術應用
9	江蘇豐縣中等專業學校	電氣技術應用
10	江蘇豐縣中等專業學校	計算機應用
11	江蘇豐縣中等專業學校	美術繪畫
12	江蘇豐縣中等專業學校	美發與形象設計
13	江蘇豐縣中等專業學校	幼兒保育
14	江蘇豐縣中等專業學校	汽車美容與裝潢
15	江蘇豐縣中等專業學校	中餐烹飪與營養膳食
16	江蘇豐縣中等專業學校	電子商務
17	江蘇豐縣中等專業學校	汽車運用與維修
18	江蘇豐縣中等專業學校	服裝設計與工藝
19	江蘇豐縣中等專業學校	會計
20	江蘇豐縣中等專業學校	計算機應用
21	江蘇豐縣中等專業學校	中餐烹飪與營養膳食
22	江蘇豐縣中等專業學校	美容與美體
23	江蘇豐縣中等專業學校	會計
24	江蘇豐縣中等專業學校	市場營銷
25	江蘇豐縣中等專業學校	旅游服務與管理

二、2025江蘇豐縣中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、電氣自動化技術專業

電氣自動化技術培養目標

培養掌握電氣自動化專業的基本理論和知識、技能，從事工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。

電氣自動化技術培養要求

本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。

電氣自動化技術就業方向

畢業生在設計院、電氣類、電子類、控制類等行業從事設計、開發、運行管理等工作;各生產企業自動化生產設備及控制系統的運行、維護和管理工作;電氣及自動化設備、檢測儀器儀表的設計開發、市場營銷、生產管理和售后服務;大型樓宇、工廠、企事業單位供配電系統的安裝、調試、運行與維護工作。可獲取高級電工、PLC工程師、電子設計工程師等技能證書。

2、數控技術專業

數控技術應用專業培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術應用專業發展就業崗位

在高端企業(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

3、計算機網絡技術專業

計算機網絡技術專業培養目標

計算機網絡技術是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養具有一定計算機網絡基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

計算機網絡技術專業發展前景

從2013年的情況看，企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業范圍更廣，知識體系更復雜，職業技能要求更高，網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。

4、機電技術應用專業

機電技術應用專業培養目標

培養具有機電一體化專業基礎理論及專業技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業人才。

機電技術應用專業主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

機電技術應用專業就業方向

機電設備操作、組裝、調試等技術崗位。

5、機械加工技術專業

機械加工技術專業培養目標

本專業培養具備識圖樣、懂工藝、會編程、能操作、善維護等方面能力,勝任數控機床操作、數控編程及數控加工工藝規程編制等崗位的高素質技術技能人才。

機械加工技術專業就業面向

畢業生主要從事數控設備操作、數控設備的維護與調試、產品檢驗、數控加工工藝與程序編制、產品質量管理、現場管理等工作。

6、數控技術應用專業

數控技術應用專業培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術應用專業發展就業崗位

在高端企業(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

7、建筑工程施工專業

建筑工程施工專業培養目標

工程測量技術專業是一門綜合性很強的專業，其對測量學、數學(如平差，、最小二乘法等)有較高要求，同時隨著科學技術的發展，該專業對英語和計算機技術都提出了新要求。而目的則是培養掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地籍測量生產、管理和服務第一線工作的高技能人才。學生畢業時除獲取學歷證書外，還必須獲取至少一種由國家頒發的職業技能鑒定證書。

建筑工程施工專業知識技能

畢業生應當具備以下技能1.掌握測量控制網的設計、布測及數據處理的理論和方法;2.掌握大比例尺地形圖測繪及其自動化技術;3. 掌握工程施工放樣和大型精密設備安裝測量的原理和方 法;4.掌握變形觀測及其數據處理的理論和方法;5.掌握測量生產組織管理和工程建設的基本知識;6.具有科學研究與技術開發的初步能力。

建筑工程施工專業主要課程

工程測量技術專業的核心課程和證書課程有：數字地形測量、控制測量、勘測規劃測量、工程施工測量、工程變形監測、地籍測量、土地管理和GPS測量。

8、電子技術應用專業

電子技術應用專業介紹

電子技術應用專業是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。

電子技術應用專業主要課程

電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術及運用。

9、電氣技術應用專業

電氣技術應用專業培養目標

本專業培養掌握應用電子必要的基礎理論和實踐應用技能，掌握模擬電路、數字電路和系統的分析、設計方法的實際工作能力，掌握C程序設計、單片機原理與接口技術的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應用型人才。 本專業培養掌握應用電子必要的基礎理論和實踐應用技能，掌握模擬電路、數字電路和系統的分析、設計方法的實際工作能力，掌握C程序設計、單片機原理與接口技術的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應用型人才。

電氣技術應用專業主要課程

高等數學、工程數學、英語、計算機文化基礎、C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統、單片機與接口技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、PLC技術及應用、自動檢測技術、計算機控制技術等。主要實踐環節有：金工實習、電工實習、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計、畢業實習(設計)等。

10、計算機應用專業

計算機應用專業培養目標

本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優”的培養目標。

計算機應用專業主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

11、美術繪畫專業

美術繪畫專業培養目標

本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并具備繪畫藝術創作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

美術繪畫專業主要課程

素描、色彩、專業技法、創作、中外美術史

美術繪畫術專業就業方向

就業前景廣泛，畢業生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。

12、美發與形象設計專業

美發與形象設計專業培養目標

本專業培養能適應社會發展需要和職業崗位需求，德智體美全面發展，具備形象設計師所必須的形象設計基本理論、知識及技能，能獨立從事化妝設計、發型設計及時尚人物整體造型等工作，適應人物形象設計行業需求的應用型專業技術人才。

美發與形象設計專業主要課程

服飾與造型、現代禮儀、英語、美容美甲、企業經營管理、發型設計、彩色診斷與設計、營養學與美體、銷售心理學基礎、化妝造型、韓語基礎、韓語會話、韓語聽力、韓語導購、模擬導游、國際貿易基礎知識、演講與口才、辦公自動化、日語基礎、日語會話、日語聽力等。

美發與形象設計專業就業前景

本專業主要面向婚紗影樓、美容美發連鎖機構、化妝品公司、形象設計工作室等，從事化妝設計、發型造型、色彩搭配、婚紗形象設計等崗位，也可自主創業，同時為高職院校輸送優秀中職畢業生。

13、幼兒保育專業

幼兒保育專業介紹

本專業面向幼兒園培養和輸送具有較高文化素養、藝術素養和職業發展基礎的幼兒園教師及幼教從業工作者。

幼兒保育專業核心課程

文化基礎課，幼兒教育心理學、幼兒衛生保健、聲樂、舞蹈、美術、幼兒教師口語、幼兒因教育活動設計與實踐、學前教育學、幼兒游戲理論幼兒園環境創設幼兒國玩教具制作等。

幼兒保育專業就業方向

幼兒園、早教機構、托幼機構從事幼兒保育及教學管理工作，或家教、幼兒相關報社、雜志、傳媒任采編及傳媒策劃、辦公窒文員、助理、兒童用品公司開發顧問等。

14、汽車美容與裝潢專業

汽車美容與裝潢專業培養目標

本專業旨在培養適應新時代中國特色社會主義市場經濟需要，德、智、體、美等全面發展，面向汽車生產和服務第一線，牢固掌握職業崗位所需的基礎知識及專業技能，在生產一線從事汽車養護、美容裝飾、汽車車身檢測與修復以及相關汽車零部件產品營銷、維修、企業管理經營的初、中級專門技能型人才。

汽車美容與裝潢專業主要課程

汽車概論、機械制圖、電工原理、電子技術、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車營銷、汽車服務、汽車內外部清洗和裝飾、汽車打蠟、漆面研磨與拋光、汽車視聽裝飾、汽車涂層整體翻新、汽車防護裝飾，汽車維護與保養等。

15、中餐烹飪與營養膳食專業

中餐烹飪與營養膳食專業培養目標

本專業培養符合現代餐飲業要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養配餐的能力，現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪與營養膳食專業課程

主要學習的是中式烹調和營養膳食的內容，大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般專科3年、本科4-5年。職業證書：(中級)高級中式烹調師和(中級)高級營養配餐師

16、電子商務專業

電子商務專業培養目標

本專業立足財經、管理、信息服務等行業，培養德、智、體全面發展，具備堅實的財經管理能力以及計算機網絡應用能力，掌握先進信息、科學理論與技術方法，能夠從事電子商務的策劃、設計、維護與管理等工作。

電子商務專業主要課程

網絡營銷與策劃、網站設計與制作、網絡推廣實務、網絡工具應用實訓、電子商務、電子商務物流、網絡支付與安全。

電子商務專業就業崗位

從事網絡營銷專員、網絡推廣專員、電子商務物流專員、電子商務客戶專員等工作。

17、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業培養目標

面向“汽車后市場”，培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識、具備本專業的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業專業課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發動機技術、汽車專業英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修專業就業方向

畢業生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業畢業生面向汽車“4S”店、汽車維修企業、汽車運輸企業、汽車性能檢測站企事業單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。

18、服裝設計與工藝專業

服裝設計與工藝專業主要課程

服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

服裝設計與工藝專業就業方向

在服裝行業，從事服裝設計與開發、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他：本專業可獲取勞動部服裝制作工中級職業技術證書。

19、會計專業

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規 、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業管理基礎知識 、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務 、金融市場銀行會計模擬等。

會計專業就業前景

很多中小國內企業特別是民營企業，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。因此，在創業初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大，財務復雜到親信(戚)無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。

20、計算機應用專業

計算機應用專業培養目標

本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優”的培養目標。

計算機應用專業主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

21、中餐烹飪與營養膳食專業

中餐烹飪與營養膳食專業培養目標

本專業培養符合現代餐飲業要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養配餐的能力，現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪與營養膳食專業課程

主要學習的是中式烹調和營養膳食的內容，大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般專科3年、本科4-5年。職業證書：(中級)高級中式烹調師和(中級)高級營養配餐師

22、美容與美體專業

美容與美體培養目標

本專業主要面向美容院，培養具有良好的職業素養(道德素質、知識素質、能力素質);具有美容與美體綜合職業能力，能在美容、美體、形象設計、美甲等崗位上從事一線技術工作;具有較強的觀察、表達、溝通能力和營銷理念并具有一定的審美觀和健康世界觀的初、中級人才。

美容與美體課程設置

素描、色彩學、化妝、形象設計、營養學、面部按摩、面部刮痧、芳香療法、美甲、染燙技術、吹風造型、服飾文化與造型、美容院的經營等。

美容與美體就業方向

美容院美容師、美甲師、化妝師、培訓師、芳香保健師、足部按摩師等。

23、會計專業

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規 、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業管理基礎知識 、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務 、金融市場銀行會計模擬等。

24、市場營銷專業

市場營銷專業培養目標

本專業堅持立德樹人，面向商業行業企業，培養以門店運營為主，從事市場推廣、商品銷售、客戶服務等工作，德、智、體、美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

市場營銷專業主要課程

市場營銷基礎、推銷技巧、門店運營實務、連鎖經營管理實務、消費心理及實務、商務談判、市場調查與分析、商品知識、網絡營銷與創業、廣告實務、客戶服務實務、品牌推廣、營銷素養訓練和會計基礎等。

市場營銷就業方向及對應崗位

面向現代商貿流通業從事市場推廣、商品銷售、客戶服務等工作。 對應崗位：業務員、調查員、市場推廣員、營業員、促銷員、推銷員、客戶服務員。

25、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理專業培養目標

本專業使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

三、江蘇豐縣中等專業學校簡介

江蘇豐縣中等專業學校簡介

江蘇省豐縣中等專業學校是國家級重點中等職業學校、國家首批職業教育改革發展示范學校、江蘇省首批“四星級”學校、江蘇省首批高水平現代化職業學校。學校占地500畝，一期建筑面積13萬平方米，在校生4000余人，教職工405人，其中專任教師332人，具有中高級職稱教師231人。近三年，共126名教師在省市技能大賽中獲獎，28人獲省市“兩課”評比“示范課”榮譽稱號，16人在省市優質課評比中獲獎。校園網實現全覆蓋，閉路電視系統為“平安校園”提供了保障。學校多功能廳可容納近800人，各類高標準實訓室63個。學校圍繞“內涵發展，特色辦學”理念，堅持“以質立校，育人為本，就業為先，服務地方”的宗旨，根植我縣八大支柱產業，貼近百姓生活需求，開設了機電、電子電工、服裝、財會、學前教育、美容美發等21個專業，學校現有電子技術應用、數控技術應用、服裝設計與工藝、計算機技術應用4個省級品牌專業，擁有數控技術、果蔬花卉生產技術2個省級實訓基地，1個省級現代制造業專業群。學校名師薈萃，辦學成績斐然，每年均有20—30人考取各類本科院校，600多人考入各類專科院校，與徐州工程學院聯合開設“3+4”中高職分段培養班，首批學生已順利通考試，錄取率達98%，同時經省教育廳批準，江蘇聯合職業技術學院計劃在我校設立五年一貫制辦學點，開設數控技術和電氣自動化兩個專業。

學生宿舍設施配備優良，每間房間都配有獨立衛生間、洗漱臺、陽臺、熱水器、每人一個儲物柜，并提供24小時熱水。學校餐廳本著以“學生為本，對社會負責，讓家長滿意”的原則，積極為學生們提供一流的餐飲服務。

學生管理水平是中職校核心競爭力之一。學校在育人管理方面提出了“四化”建設目標，全面實施“校園氛圍軍營化、 班級管理制度化、學生管理自主化、教師行為示范化”。以制度管人，用感情育人，已經實現了人人參與管理、處處體現管理、事事規范管理的良好格局。

江蘇豐縣中等專業學校獲得榮譽

學校多次被評為國家、省、市、縣級先進單位、文明單位、先進集體等。時任省委副書記張連珍、馮敏剛、副省長黃莉新、副省長、市委書記徐鳴、省職社處處長馬斌等省市領導先后到我校視察、調研工作，他們對我校的建設、發展速度、辦學質量、辦學成績等均給予了高度評價。

江蘇豐縣中等專業學校前景展望

學校將抓住國家首批職業教育改革發展示范學校建設的大好機遇，積極貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，進一步發揮區域性示范引領作用，進一步提高服務地方經濟建設和社會服務的能力!朝著建設一所教育理念超前、辦學特色鮮明、內涵建設過硬、辦學質量優異的職業學校的發展目標而奮斗!