選錯(cuò)專業(yè)耽誤三年怎么辦?衡陽(yáng)交通工程學(xué)校2025年推出‘性格+職業(yè)適配測(cè)評(píng)系統(tǒng)’，已幫助5300+學(xué)生找到人生方向。通過(guò)MBTI職業(yè)性格測(cè)試、多元智能評(píng)估、行業(yè)認(rèn)知體驗(yàn)三大模塊，20分鐘生成專屬發(fā)展建議報(bào)告。所有專業(yè)設(shè)置‘1個(gè)月試學(xué)期’，期間可自由調(diào)換方向。若您正為孩子‘適合學(xué)什么’發(fā)愁，不妨看一下衡陽(yáng)交通工程學(xué)校2025年的招生專業(yè)，有自己傾向的專業(yè)，大可到學(xué)校深入了解一下專業(yè)培養(yǎng)方向，和做個(gè)小測(cè)試，更能選擇適合自己的專業(yè)學(xué)科喲~

衡陽(yáng)交通工程學(xué)校招生專業(yè)有那些：軟件與信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、城市軌道交通供電、網(wǎng)站建設(shè)與管理、會(huì)計(jì)事務(wù)、音樂(lè)表演、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、鐵道運(yùn)輸服務(wù)、航空服務(wù)、國(guó)際商務(wù)、通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)、汽車運(yùn)用與維修、網(wǎng)絡(luò)信息安全、服務(wù)機(jī)器人裝配與維護(hù)

學(xué)校地址：湖南省衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)雞市村

衡陽(yáng)交通工程學(xué)校簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)交通工程學(xué)校是由衡陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)主管的一所綜合性全日制中等職業(yè)學(xué)校。坐落在全國(guó)歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家級(jí)湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的湖南工業(yè)重鎮(zhèn)——衡陽(yáng)市。 學(xué)校秉承“厚德、精技、善思、篤行”校訓(xùn)。育人為本，立德 樹(shù)人，服務(wù)社會(huì)。學(xué)校是集學(xué)歷教育、職業(yè)技能教育、訂單式人才培養(yǎng)于一體的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化、多功能的教育機(jī)構(gòu)，實(shí)行“專家治校，名師引領(lǐng)，質(zhì)量立校，特色興校”的辦學(xué)理念。

學(xué)校以培養(yǎng)企業(yè)急需的中、高級(jí)技能型人才為育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、過(guò)硬的動(dòng)手能力和較強(qiáng)的創(chuàng)造能力。學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲得全國(guó)通用、電子注冊(cè)、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷 的畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、汽車駕駛證等。畢業(yè)生憑借"五證"的優(yōu)勢(shì)普遍受到 用人單位的歡迎與青睞。

學(xué)校依托國(guó)家統(tǒng)招二本院校湖南交通工程學(xué)院，實(shí)現(xiàn)資源共享。在校學(xué)生將享受大學(xué)的校園文化和生活環(huán)境; 享受大學(xué)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施;享受大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資，為我校畢業(yè)生能夠繼續(xù)深造和成為高技能復(fù)合型人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校為社會(huì)培養(yǎng)和造就了一大批懂科學(xué)、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)學(xué)生均可參加國(guó)家高考統(tǒng)招的對(duì)口高考升學(xué)考試或高考單獨(dú)招生考，跟普通高中學(xué)生高考上大學(xué)沒(méi)有任何區(qū)別，完全一樣，學(xué)校已形成了成熟的高考升學(xué)，訂單就業(yè)，雙軌并行的特色辦學(xué)體系。我校對(duì)社會(huì)鄭重承諾：“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”、以“高水平教學(xué)、高效率管理、高素質(zhì)就業(yè)”為方針，圓學(xué)生“升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”夢(mèng)。