2025桑植職業中等專業學校開設的專業有：航空服務、電子電器應用與維修、音樂、計算機應用、電氣運行與控制、汽車運用與維修、電子商務、建筑設備安裝、文秘、數控技術應用。

一、2025桑植職業中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	桑植職業中等專業學校	航空服務
2	桑植職業中等專業學校	電子電器應用與維修
3	桑植職業中等專業學校	音樂
4	桑植職業中等專業學校	計算機應用
5	桑植職業中等專業學校	電氣運行與控制
6	桑植職業中等專業學校	汽車運用與維修
7	桑植職業中等專業學校	電子商務
8	桑植職業中等專業學校	建筑設備安裝
9	桑植職業中等專業學校	文秘
10	桑植職業中等專業學校	數控技術應用

二、2025桑植職業中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、航空服務專業

專業簡介

培養掌握必要的航空服務專業基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。

課程設置

民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業英語、航空服務技能培訓等。

2、電子電器應用與維修專業

專業簡介

電子電器應用與維修是一門專業學科，主要是為了培養德、智、體、美、勞等方面全面發展的，在電子電器設備生產、服務、經營和維修第一線工作的，具有綜合職業能力的初、中級技術能人才。

3、音樂專業

音樂專業培養目標

培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備-定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

音樂專業主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、 作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

4、計算機應用專業

主干課程

計算機應用技術基礎、程序設計、CorelDraw、photoshop、數據結構、模擬電路、計算機操作系統、計算機匯編語言、數據庫原理。

就業方向

計算機軟件開發、計算機及其網絡管理維護、互聯網站建設維護等。

5、電氣運行與控制專業

培養目標

本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。

就業方向

電氣自動化控制，設計控制程序，電氣工程師等。在電力系統、電能的發電、輸電、配電等工作。對發電設備、輸電設備、配電設備、變電設備等進行監視、控制、操作和調節。在出現異常狀態及事故情況下，及時的進行檢修、維護處理，保證電力系統的安全、穩定、優質及經濟運行。

6、汽車運用與維修專業

培養目標

培養從事汽車駕駛，汽車制造和汽車零部件的加工維修等中級技能現代汽車維修人才。

主要課程

機械基礎，汽車構造現代汽車技術，汽車駕駛技術，汽車維修檢測等。

7、電子商務專業

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握信息技術、電子商務、國際貿易等基礎知識和網站(網店)運營相關知識，具備商務信息處理、網絡營銷、網店內容維護與管理、網絡交易管理、網絡客戶服務與管理等能力，從事網站(網店)規劃與運營及網絡客戶服務管理等工作的高素質技術技能人才。

主干課程

電子商務基礎(概論)、商品信息采集與處理、網站內容編輯、網站建設與管理、網絡客戶服務與管理、網絡營銷、交易管理、電子商務綜合實訓等。

8、建筑設備安裝專業

建筑設備安裝專業培養目標

掌握建筑設備工程的基本知識和技術，具備建筑水、電、通風與空調、樓宇智能化等設備工程的設計、預決算、安裝施工、運行與維護、質量檢驗及工程管理等能力的高素質技能型人才。

建筑設備安裝專業主要課程

建筑設備制圖與CAD、電工基礎、電子技術、電機與控制、建筑供配電、建筑給水排水系統、建筑照明技術、電氣消防技術、建筑弱電技術、樓宇智能化技術、空調與制冷技術、管道施工技術、電氣工程施工技術、建筑設備工程造價等。

建筑設備安裝專業就業方向

建筑設備選型設計、建筑設備安裝、建筑裝潢、造價咨詢、房產和物業管理、樓宇智能化、高檔商住樓與寫字樓管理、建筑設備制造與營銷等企(事)業單位或部門;從事建筑設備工程設計、施工、監理、裝配及調試、運行與維護等技術和管理工作。

9、文秘專業

培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系文秘職業統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。

就業方向

文秘專業學生畢業后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

10、數控技術應用專業

培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

三、桑植職業中等專業學校簡介

桑植縣職業中等專業學校辦學成果

在辦學中，桑植縣中等職校充分認識到學生就業工作的重要性,始終把學生就業作為學校工作中的重點來抓，設立了學生就業指導管理中心，配備了專職人員，還建立了完善的就業管理工作制度和學生就業推薦程序。另外，該校廣泛與用人單位和人才交流中心聯系，建立了穩定的學生就業渠道，先后與深圳富士康集團、美資旭電有限公司、鑫茂科技、三協精密機械等數家大型企業簽訂了學生就業和實習協議, 走上了“訂單”培養的辦學路子，使畢業生就業率穩步提高。

桑植縣職業中等專業學校簡介

桑植縣中等職業技術學校組建于1998年8月，是一所由縣政府主辦、教育局主管的全日制職業學校。為了充分發揮職業教育在農村實用技術人才培養、勞動力素質提高和勞動力培訓轉移中的作用，更好地為農村經濟建設和農民脫貧致富服務，該校學校組建10年來堅持以就業為導向，不斷創新人才培養模式，強化內部管理，辦學能力和辦學水平有很大提高，辦學效益明顯增強。

桑植縣職業中等專業學校辦學條件

近年來，為了培養社會急需的實用技術人才,桑植縣中等職校一方面加強學校內部管理，狠抓教育教學質量;一方面根據本縣農村勞動力外出務工的實際, 合理調整專業設置，積極推行工學結合，大膽實行彈性學制，先后開設了計算機及應用、計算機維護、電子電器、電子裝配、文秘、機電設備安裝與維修、焊接等10多個專業,18教學班。學校招生規模不斷擴大，新招學生人數由1999年的幾十人增加到500多人，在藉學生由建校之初的100余人擴大到現在的1000多人。

這些年來，在加強全日制中專學歷教育的同時，該校努力探索多層次、多形式、多規格的辦學路子，采取聯合辦學的方式，積極開展成人業余函授教育和短期實用技術培訓，先后與湖南省機電職院、湖南工程學院、湖南農業大學等高職院校進行聯合辦學，舉辦的成人本、專科業余函授班從1個發展到10多個。另外，該校還廣泛與扶貧部門、勞動部門及陽光工程辦合作，大力開展農村勞動力轉移培訓和下崗職工再就業培訓，與人事、水電、稅務、財政、農機、旅游等部門聯合開展崗位培訓和轉崗培訓，先后舉辦短期培訓班100多期，參培人數達到1.2萬人次。該校已成為全縣勞動力培訓轉移和實用技術人才培養的中心。

為了認真貫徹國務院和省委、省政府《關于大力發展職業教育的決定》精神，充分發揮公辦職業學校的骨干作用，加快桑植職業教育發展， 2006年，桑植縣委、縣政府不僅制定了加快職業教育發展的政策和措施，明確了發展思路，而且加大了對職業教育的投入，已決定投資4000萬元實施桑植縣中等職校的搬遷和擴建，該校已于2006年7月整體搬遷到新校區辦學，目前正在擴建之中。隨著省、市職業教育工作會議的召開，桑植縣中等職業技術學校必將抓住機遇，加快發展，為農村經濟建設和社會發展做出更大的貢獻。