2025瀏陽職業中等專業學校開設的專業一覽表
來源:網絡整理時間:2024-11-30 次
摘要:2025瀏陽職業中等專業學校開設的專業有:機械加工技術、汽車運用與維修、電子電器應用與維修、會計電算化、計算機應用、服裝設計與工藝、旅游服務與管理、市場營銷、建筑工程施工、電子商務、音樂。一、2025瀏陽職業中
2025瀏陽職業中等專業學校開設的專業有:機械加工技術、汽車運用與維修、電子電器應用與維修、會計電算化、計算機應用、服裝設計與工藝、旅游服務與管理、市場營銷、建筑工程施工、電子商務、音樂。
一、2025瀏陽職業中等專業學校開設的專業一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
1 | 瀏陽職業中等專業學校 | 機械加工技術 |
2 | 瀏陽職業中等專業學校 | 汽車運用與維修 |
3 | 瀏陽職業中等專業學校 | 電子電器應用與維修 |
4 | 瀏陽職業中等專業學校 | 會計電算化 |
5 | 瀏陽職業中等專業學校 | 計算機應用 |
6 | 瀏陽職業中等專業學校 | 服裝設計與工藝 |
7 | 瀏陽職業中等專業學校 | 旅游服務與管理 |
8 | 瀏陽職業中等專業學校 | 市場營銷 |
9 | 瀏陽職業中等專業學校 | 建筑工程施工 |
10 | 瀏陽職業中等專業學校 | 電子商務 |
11 | 瀏陽職業中等專業學校 | 音樂 |
二、2025瀏陽職業中等專業學校開設的專業詳細介紹
1、機械加工技術專業
專業簡介
機械加工是指通過一種機械設備對工件的外形尺寸或性能進行改變的過程。按加工方式上的差別可分為切削加工和壓力加工。
常用器械
常用器械加工需要的機械由數顯銑床、數顯成型磨床、數顯車床、電火花機、萬能磨床、加工中心、激光焊接、中走絲、快走絲、慢走絲、外圓磨床、內圓磨床、精密車床等,可進行精密零件的車、銑、刨、磨等加工, 此類機械擅長精密零件的車、銑、刨、磨等加工,可以加工各種不規則形狀零件,加工精度可達2μm。
2、汽車運用與維修專業
培養目標
技能型緊缺人才培養培訓中應重點體現的特色:本專業培養、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態度。(1) 了解汽車維修企業的生產過程,具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。
3、電子電器應用與維修專業
主要課程
電子電路、模擬電子技術、脈沖數字電路、調頻電子線路、音響設備原理與維修、通訊設備原理及維護、VCD、DVD原理及維修、黑白、彩色、液晶電視機原理及維修等。
就業方向
畢業就業于區內外各電子廠、保修店、維修店、以及各企事業單位生產自動化設備維護和生產技術員、檢驗員。自行組裝電子產品,自開維修店等。
4、會計電算化專業
培養目標
培養掌握會計職業崗位必備的專業知識,具有較強的會計核算能力,能在企事業單位和服務機構從事會計、出納、審計、倉管、收銀以及其他管理工作的應用型人才.
主要課程
會計基礎、財經法規與會計職業道德、會計電算化、成本會計、財務會計、經濟法、國家稅收、會計基本技能實訓、會計軟件應用與實訓等。
5、計算機應用專業
專業簡介
計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等,是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數值應用又包括數據處理、知識處理 ,例如信息系統、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統、模式識別、機器翻譯等領域。
6、服裝設計與工藝專業
服裝設計與工藝就業方向
在服裝行業,從事服裝設計與開發、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他:本專業可獲取勞動部服裝制作工中級職業技術證書。
服裝設計與工藝主要課程
服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
7、旅游服務與管理專業
旅游服務與管理專業培養目標
本專業使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務與管理專業能力
具有從事旅游服務的基本知識及職業道德,熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識,協調人際關系的能力;具有繼續學習,應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新,勇于創業的能力。
8、市場營銷專業
主干課程
市場營銷、市場調查與分析、消費心理學、推銷技術、商務談判、網絡營銷等。
培養目標
本專業主要培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握市場調研、消費心理等市場營銷基本知識,具備市場分析、推銷談判、客戶服務等專業能力,從事銷售運營和管理工作的高素質技術技能人才。
9、建筑工程施工專業
建筑工程施工專業培養要求
要求掌握房屋結構設計與計算的基本原理和方法,能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業廠房的結構設計; 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法,能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術問題,具備施工操作的一般技能;了解計算機基本知識,能熟練運用計算機進行輔助設計。
建筑工程施工專業基礎課程
本專業主要開設建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。
10、電子商務專業
電子商務培養目標
培養運用計算機及網絡技術從事外貿制單、報關及商務代理、涉外咨詢等工作的中等技術人員。
電子商務主要課程
計算機及軟件應用、網絡技術、網頁制作、市場營銷實務、國際貿易實務、國際金融知識、會計基礎、稅收基礎、經濟法律基礎、商務管理及信息、網上交易實務、商貿外語、辦公設備操作等。
11、音樂專業
培養目標
著重培養學生具備音樂表演專業的理論知識和相當程度的聲樂演唱、鋼琴演奏、舞蹈等基本能力,能在各類專業文藝團體、鄉鎮街道幼兒園、藝術中心、文化宮等企業單位從事音樂表演、播音主持、教學培訓等工作,成為德藝雙馨、全面發展的藝術專業型人才。
主要課程
聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、歌曲演唱、舞臺表演、形體與舞蹈、教育心理學、幼兒手工、幼兒衛生保健、化妝與形象設計等。
專業優勢
音樂專業擁有-支專業水平高、教學經驗豐富、充滿活力的高素質教師隊伍。學校教學設備齊全,擁有舞蹈室、琴房、演出廳等完善的校內教學實訓設施和建設有多個校外實訓基地。
三、瀏陽職業中等專業學校簡介
瀏陽職業中等專業學校位于湖南省瀏陽市北區,106國道與永社高等級公路交匯處的龍伏鎮,占地面積310畝,建筑面積26000平方米。東面是巍巍高聳、樹木蔥茂的石柱峰。這里山奇水秀,風景優美。瀏陽市職業中專(瀏陽一職)是一所全日制國家級重點示范性職業學校,也是瀏陽惟一的一所公辦職業學校。學校現有在職公辦教師146人,教學班47個,在校學生2300余人。為充分挖掘教學資源,方便東、南、西區學生就讀,2001年,學校擇址瀏陽城東新村東街口學校、園藝學校開辦兩個分校,分校教師選派優秀教師擔任。2000余名學生,生源分布于瀏陽各鄉鎮以及長沙、平江的部分鄉鎮。學校師資力量雄厚,有高級職稱教師28名,中高級教師占80%,"雙師型"教師有96名。瀏陽職業中等專業學校簡介
瀏陽職業中等專業學校位于湖南省瀏陽市北區,106國道與永社高等級公路交匯處的龍伏鎮,占地面積310畝,建筑面積26000平方米。,東面是巍巍高聳、樹木蔥茂的石柱峰。這里山奇水秀,風景優美。瀏陽市職業中專(瀏陽一職)是一所全日制國家級重點示范性職業學校,也是瀏陽惟一的一所公辦職業學校。學校現有在職公辦教師146人,教學班47個,在校學生2300余人。為充分挖掘教學資源,方便東、南、西區學生就讀,2001年,學校擇址瀏陽城東新村東街口學校、園藝學校開辦兩個分校,分校教師選派優秀教師擔任。2000余名學生,生源分布于瀏陽各鄉鎮以及長沙、平江的部分鄉鎮。學校師資力量雄厚,有高級職稱教師28名,中高級教師占80%,“雙師型”教師有96名。
瀏陽職業中等專業學校校園資源
學校擁有固定資產2000余萬元,教學大樓、科技館、圖書館、學生公寓、多功能學生餐廳配套齊全;開設有電子電器、通訊技術、旅游、商貿英語、計算機應用、計算機財會、計算機服裝設計CAD、辦公自動化、機電、汽車駕駛與維修三年制專業,另外設有計算機應用、應用電子技術一年制專業和各類短期培訓班。圖書6萬余冊。并建立了電腦圖書管理系統、教學電腦300臺,有先進的語音室、財會模擬室、家電實驗室、電子電工實驗室、彩電維修室、電動縫紉機械室、汽車維修車間、機電實習車間、多媒體電教室、電子閱覽室、開通了國際互聯網,建立了校園局域網網吧,配置了服裝壓領機、整燙機,有教練車三臺和專用的汽車教練場。學校連續七年獲得市教育系統目標管理一等獎,被市教育局評為“德育示范性學校”,連續五年被評為長沙市“文明單位”。
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