湖北省紡織工業技工學校開設的專業有：計算機應用技術、電子電工、數控技術、模具鉗工技術、機加工、新型紡織設備安裝與維修。

一、湖北省紡織工業技工學校開設的專業一覽表

二、湖北省紡織工業技工學校開設的專業詳細介紹

1、計算機應用技術專業

計算機應用技術培養目標

計算機應用技術專業培養的學生理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好職業素養、較強就業能力和可持續發展能力，掌握較高的專業知識和技能，具備較強的圖像視頻處理技術和設計能力，能夠熟練開發動態網站，是計算機圖形圖像與視頻處理、交互式界面設計等崗位具有創新精神和實踐能力的高素質技術技能型人才。

計算機應用技術培養要求

本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力，了解與計算機有關的法規，了解計算機科學與技術的發展動態，掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

2、電子電工專業

電子電工培養目標

培養德、智、體、美全面發展，具備從事電氣技術或電子設備的理論知識和職業能力，在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、家用電器的生產、安裝、調試、運行、維護、生產的中等技術人才和高素質的技術工人。

電子電工就業方向

省內外大中型電子企業、公司從事電子安裝、電工工作。

3、數控技術專業

數控技術核心課程

機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)等。

數控技術就業面向

在工業企業，從事數控程序編制、數控設備的使用、維護與技術管理，數控設備銷售與售后服務等工作。

4、模具鉗工技術專業

模具鉗工技術培養目標

培養掌握計算機輔助設計和制造技術，從事沖壓工藝及模具設計、塑料成型工藝及模具設計、沖壓和塑料成型設備技術的中級技術應用人才。

模具鉗工技術就業方向

學生畢業后可在機械、電子、塑膠、玩具、輕工等行業從事模具設計與制造、模具維護、產品設計、注塑設備與沖壓設備操作、數控機床編程操作、生產線管理與維護等工作。

5、機加工專業

機加工培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業生涯發展基礎，能夠從事各類自動化生產設備及機械設備的操作管理、安裝調試及運行維護、機械產品的組裝與質量控制等復合性高級技能人才。

機加工就業方向

就讀機加工專業的學生可以參加技能高考, 升入大學繼續升造;也可以學習技能直接推薦就業。就業的企業有本地和外地兩類，主要從事機加工類的操作以及機械設備的維修內工作。

6、新型紡織設備安裝與維修專業

新型紡織設備安裝與維修專業課程

新型紡織設備與工藝、紡織設備機電一體化技術，紡織設備管理、計算機制圖實訓、維修電工實訓、機械拆裝與設計、PLC技術及實訓、紡織設備操作實訓、紡織電器控制與維護實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

新型紡織設備安裝與維修就業面向

從事新型紡織設備的運行、維護管理工作、傳統紡織設備和技術的改造工作，以及普通機電設備檢修、維護、改造等工作。

三、湖北省紡織工業技工學校簡介

湖北省紡織工業技工學校是湖北省人社廳直屬事業單位。培養中級技術人才，開展紡織技術培訓，開展中等職業技術教育及企管干部進行中等學歷教育。

師資力量

湖北省紡織工業技工學校是一所國家重點技工學校。成立于一九七四年，下屬多所分校，分布在武漢、襄樊、荊州、黃石、咸寧、孝感、宜昌等七個地市，學校實行統一管理，分散辦學的管理模式，現有在職教職工409人;文化理論課教師221人，其中，高級講師43人，講師155人;專職實習指導教師61人，其中，高級實習指導教師9人，一級實習指導教師和技師共15人。學校屬省財政全額撥款的正處級事業單位，在校生人數為5000余人。

教學設施

學校占地面積14萬多平方米，校舍建筑面積合計53393平方米。現代教學設備齊全，配有多媒體教室、理化實驗室、專業實驗室，有微機室8個，計算機400多臺，教學中廣泛采用計算機、投影儀、幻燈機、攝像機、錄像機等，學生教室均配備電視機。學生實習訓練場地8個，建筑面積8800平方米。其中，機加訓練車間3個，配有數控車床、立式加工中心、車鉗刨銑鉆磨機床等機械加工設備，還有服裝縫紉、針織、紡織等實習實驗工廠，另有校外實習場地20個。