學校的招生分數一般都是從高到低依次錄取的，所以同學們報名的時候要注意自己的分數。湖北工業建筑學校的教學環境和教學設施都是非常不錯的，大家進入學校就要集中注意力，認真學習。大家如果想了解該校的分數線的話，可以參考當地普高的錄取分數線，因為像這類院校沒有設置具體的分數線。

2024年襄陽市區普通高中填報志愿錄取投檔分數線一覽表

2024年襄陽市區職業高中(含技工學校)填報志愿錄取投檔線一覽表

湖北工業建筑學校學生素質提升

學校堅持全面育人，以思想教育為重點，以素質教育為根本，以校園文化活動為依托，以社會實踐活動為載體，嚴格制度管理，全面加強學生思想政治教育、心理健康教育、誠信教育和安全教育等，促進學生全面、協調、可持續發展。我校在校學生人數不多，但層次多、地域廣，素質參差不齊，管理難度很大，在管理過程中思想教育和日常管理相互滲透，班主任發揮主要作用。

利用個別談心、主題班會、與家長溝通等形式對學生進行思想政治教育，加強對學生的日常管理，通過查寢、考勤、檢查儀容儀表，倡導文明生活習慣，引導規范的言行舉止，及時通報好人好事處理，違紀違規行為，并將結果納入班級量化考核，形成了良好的導向，為學生創造一個良好的學習生活環境。利用每周的升國旗儀式開展行為習慣的養成教育、誠信教育、感恩教育、安全教育、克服困難的思想教育等等。

利用每個周的主題班會、團課機會，開展主題教育活動，既調動了學生的積極性，又充分發揮了學生的特長，取得了良好的德育教育效果，同時針對學生的實際情況，還舉行了多次專題教育活動。學校按照教育部的規定，上足上好體育課，上好兩操——早操、間操，確保學生每天有充足校園體育活動時間，規范做好學生體質測試，2019 年我校在校學生體質測試合格率為 98.9%。嚴格按要求開足文化課、專業技能課程，2018-2019 學年度學生文化課合格率、專業技能合格率、畢業率分別達到 97%、96%、100%。

學生成長情況

文化如水，滋潤萬物，悄然無聲，潛移默化。學校整體設計了校園文化，致力于建立師生共同的發展愿景，文化育人、文化化人。學校用“業精于勤、行成于思”的校訓、“文明、誠信、務實、創新” 的校風、“教書育人、德技雙修”的教風、“勤奮、守紀、健康、向上”的學風引領著學生，用“學生天生都有才，未來一定能成才”、 “駿馬是跑出來的，大師是練出來的”、“以良好品德贏得尊重，以過硬技能贏得崗位”的勵志語激勵著學生。校園的一景一物皆體現著學校的辦學理念，發揮著潤物無聲的育人功效，彰顯著尚德精技、奮發進取的正能量。

相信看完以上的信息，了解了當地高中的錄取分數信息，一般中職院校的錄取分數線都會比高中的錄取分數線低，大家心里肯定也有了一些想法。分數線是學生們入學關鍵的問題，對于想要到湖北工業建筑學校學習專業的同學們來說，就一定要加油了。相信大家最后都能找到適合自己的學校和專業。