到了學生畢業升學的時候，選擇報讀學校之前，必須先了解學校的招生情況，比如學校的招生條件，招生對象等等，看看自身的條件是否達到要求。武漢第三職業教育中心環境優美，師資雄厚，教學質量有保障，是一所非常不錯的學校，同學們可以了解下學校的招生要求，看看自己是否符合學校的招生條件。

武漢第三職業教育中心招生對象

1、熱愛祖國品行端正，遵紀守法，身體健康的考生，

2、應往屆初、高中畢業生、成績優良，

3、依據國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知國家(201914號文件精神、招收符合各類條件的學生接受中等職業教育。

武漢第三職業教育中心報名方式

1.報名時間：中考結束后即可報名，錄取那中考成績從高到低錄滿為止。

2.來校報名或學習委托招生點報名

3.符合招生條件的學生報名先填新生報名表，交報名錄取費，經面試合格核發入學通知書。

武漢第三職業教育中心拓展閱讀

學校堅持“德為先”，全員參與的激勵教育，有序、有效地 開展學生工作。 努力解決班主任隊伍“學生觀”的認知， 營造一種“期待” 的班主任工作氛圍。突出“職業教育”重點，以活動為載體，圍繞“職業 教育”的特點，有針對性，多樣性地以組織活動為載體，奠定良好的 校園文化基礎，實現校風的好轉。

學校繼續加強干部隊伍的建設

一年來， 學校有序穩定的局面證明： 干部隊伍的建設有力的保證 了學校工作目標的實現; 同樣站在再圖發展的新起點， 更需繼續加強 干部隊伍的建設。 前期明確辦學指導思想， 轉變觀念， 改進工作作風， 獲得了的全體教職工的認可。 現需進一步明確我們的辦學目標， 樹立 適合學校實情的可持續發展的思想觀念， 提高我們干部隊伍的工作能 力、素質、素養。

1 、堅持干部學習反思制度，實現務實不唯實，創新工作思路， 是率領全校師生再圖發展的思想基礎， 積極努力為質量強校， 和諧興 校創設條件和平臺。

2 、借鑒 ISO9000 質量管理的核心，堅持教育服務產品的理念， 圍繞滿意度的目標，強化“ PDCA ”的工作過程，同時注意工作接口的 銜接、 協調。 提高管理能力， 促進學校各方面工作有序， 有效的開展。

3 、談作為、論業績是干部工作情況的根本評價標準。講團結、 興和諧，以人為本是干部的基本工作作風;勤于工作，精于工作，嚴 于律己，廉潔奉公是干部的基本人格素養。

4 、特別注意專業組長隊伍的培養，專業組的團隊建設是深入教 育、教學第一線的基礎;充分顯示專業的活力，是立校，強校，和諧 興校的著力點。

學校在招生的時候一定會有自己的招生要求，學生只有滿足學校的招生要求才可以報考相應的學校。在學校的生活和進入社會后是有很大的區別的，所以作為學生的你一定要珍惜現在的學校時光，多結交一些朋友，在以后或許能夠幫助你，并且朋友多了，一些觀點的碰撞也會讓你受益匪淺。