初中畢業(yè)讀中職學(xué)校怎么樣？保定哪所中職好？相信很多初中成績(jī)不理想，上好高中比較困難的同學(xué)都會(huì)有這樣的疑問，對(duì)此，老師可以明確的告訴同學(xué)們，初中畢業(yè)讀中職還是非常不錯(cuò)的，以后一樣可以升學(xué)，而且讀中職學(xué)校，畢業(yè)后還更好就業(yè)，如果是在保定，老師還是比較推薦民樂職業(yè)教育中心學(xué)校的~

民樂職業(yè)教育中心學(xué)校簡(jiǎn)介

民樂縣職教中心學(xué)校始建于1995年3月，是一所融職教、成教于一身，集教學(xué)、科研、科技推廣為一體的多功能、綜合性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校本著“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)原則，1998年與甘肅電大濱河集團(tuán)分校合并，2004年將原縣委黨校、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)廣校等十一個(gè)部門整合重組，成立了縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，形成了以中等職業(yè)教育與電大開放教育并存，學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并行，學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、全日制與非全日制并重的多形式、多層次、多門類的特色辦學(xué)體制。

民樂職業(yè)教育中心學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校占地635畝，其中校園面積135畝，總建筑面積19000平方米，建筑布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施完善。建有教學(xué)樓兩幢，綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳各一幢;建有計(jì)算機(jī)信息中心，擁有微機(jī)室4座、多媒體多功能廳3座、視聽閱覽室1座，計(jì)算機(jī)450多臺(tái)，建成了“三級(jí)一體”網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)試點(diǎn)和“民樂職教網(wǎng)站”; 建有機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、建筑裝飾、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車駕駛等十多個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和占地500畝的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高?，F(xiàn)有教職工130人，其中取得研究生學(xué)歷1人，在讀研究生3人，本科學(xué)歷112人，高級(jí)職稱55人，中級(jí)職稱42人。開設(shè)有漢語(yǔ)言、法學(xué)、農(nóng)藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電工電子、機(jī)械制造技術(shù)等本科、?？?、中職不同層次的14多個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)生4416人，其中全日制中職學(xué)生2213人，電大在籍學(xué)員400多人。本著“面向人人，面向社會(huì)”的服務(wù)宗旨，常年開展電工電焊、鋼筋工、磚瓦工、機(jī)電維修、養(yǎng)殖、種植、汽車駕駛等30多項(xiàng)短期職業(yè)技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)6000人次以上。

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

初中畢業(yè)讀中專是?有用且務(wù)實(shí)的選擇?，尤其適合技能型人才發(fā)展，但需結(jié)合個(gè)人職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)，并積極利用升學(xué)通道突破學(xué)歷限制?。在“技能社會(huì)”政策推動(dòng)下，中專教育正從“保底選項(xiàng)”升級(jí)為“優(yōu)質(zhì)賽道”。