邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校怎么樣?初中畢業(yè)讀中職好不好?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2025-03-20 次
摘要:邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校是邯鄲一所中職,是一所中職,辦學(xué)歷史還是比較長的,教學(xué)質(zhì)量也非常OK~如果你畢業(yè)后準(zhǔn)備讀中職學(xué)校,且想要在邯鄲讀書,可以深入了解一下邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校~邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校歷史沿革邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)
邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校是邯鄲一所中職,是一所中職,辦學(xué)歷史還是比較長的,教學(xué)質(zhì)量也非常OK~如果你畢業(yè)后準(zhǔn)備讀中職學(xué)校,且想要在邯鄲讀書,可以深入了解一下邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校~

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校歷史沿革
邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校始建于1978年,占地35畝,建筑面積1.6萬平方米,教職工70人,在校生1000余人。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室、圖書室、閱覽室,專職教師35人,教師隊(duì)伍中具有中、高級(jí)職稱人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的96%。學(xué)校從1980年開始招生,畢業(yè)生累計(jì)達(dá)到25000人。學(xué)校實(shí)施了中國農(nóng)村衛(wèi)生人才開發(fā)項(xiàng)目,并成為該項(xiàng)目省級(jí)教改試點(diǎn)學(xué)校,為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用型人才350名,受到中國農(nóng)村衛(wèi)生人才開發(fā)項(xiàng)目專家評(píng)估團(tuán)高度評(píng)價(jià)。學(xué)校既教書又育人,從嚴(yán)治學(xué),教學(xué)質(zhì)量第一的辦學(xué)宗旨不僅受到學(xué)生家長及用人單位好評(píng),并多次受到省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。
1986年光榮出席全國衛(wèi)生工作先代會(huì);1993年原國家衛(wèi)生部部長陳敏章親臨學(xué)校視察工作并題詞:“教書育人,為農(nóng)村培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生人才做貢獻(xiàn)。”我校普通護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合、社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè),經(jīng)省衛(wèi)生廳、教育廳、發(fā)展與改革委員會(huì)專家組評(píng)估認(rèn)定,都已順利達(dá)標(biāo)。國家承認(rèn)學(xué)歷,持畢業(yè)證可參加全國執(zhí)業(yè)護(hù)士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試;2003年經(jīng)市發(fā)改委和省招生委員會(huì)批準(zhǔn),面向全省招收普通中專班,學(xué)校代碼(6259);2006年經(jīng)省教育廳驗(yàn)收批準(zhǔn)成為河北醫(yī)科大學(xué)成人專科校外教學(xué)點(diǎn),并經(jīng)評(píng)估認(rèn)定授予省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。辦學(xué)檔次、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校基本情況
學(xué)校積極為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)謀出路。學(xué)校依托河北省勞動(dòng)廳培訓(xùn)就業(yè)中心安置學(xué)生就業(yè),幾年來,我校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生在北京、天津、石家莊等大中城市就業(yè)達(dá)500余人。跨入新世紀(jì),全校師生正以飽滿的熱情,求真務(wù)實(shí)的精神,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,為把我校建設(shè)成為教學(xué)體系完整,辦學(xué)環(huán)境幽雅,基礎(chǔ)設(shè)施齊備,管理水平一流的現(xiàn)代化衛(wèi)生學(xué)校而奮斗!
推薦選擇中專的情況?:
文化課成績不突出,但動(dòng)手能力強(qiáng)或?qū)μ囟I(lǐng)域(如汽修、護(hù)理)有濃厚興趣?;
希望盡早就業(yè),同時(shí)保留升學(xué)可能性?;
家庭經(jīng)濟(jì)條件有限,需通過技能快速實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立?。
需謹(jǐn)慎考慮的情況?:
目標(biāo)職業(yè)對(duì)學(xué)歷硬性要求高(如醫(yī)生、律師),需提前規(guī)劃升學(xué)路徑?;
對(duì)理論學(xué)習(xí)有較強(qiáng)意愿,未來計(jì)劃考研或從事科研工作?。
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