2025涉縣職業技術教育中心開設的專業有：電子電工、機制專業、戲劇藝術、汽車駕駛與維修、農林專業、計算機專業、會計電算化。

一、2025涉縣職業技術教育中心開設的專業一覽表

二、2025涉縣職業技術教育中心開設的專業詳細介紹

1、電子電工專業

培養目標

(1)畢業后參加全省職業類對口招生高考。

(2)培養從事機械制造、電子電器調試與維護、焊接設備的安裝與調試的中等技術人才。

主干課程

語文、數學、英語、物理、電工基礎、電子技術基礎、機械制圖、電子電工實驗技術、計算機應用基礎。

2、機制專業專業

培養目標

(1)畢業后參加全省職業類對口招生高考。

(2)培養機械制造設計等中級技術人才。

主干課程

政治 職業道德 語文 數學 物理 體育 機械制圖、機械基礎、車工工藝 材料加工與熱處理、數控CAD等。

3、戲劇藝術專業

培養目標

培養德、智、體、美全面發展，能適應戲劇藝術團體和單位工作需要，既具有扎實的文化和較強的藝術功底的人才。

主干課程

身段、把子功、毯子功、化裝、武功、樂理、 唱腔、舞蹈、歌曲 、語文、數學

4、汽車駕駛與維修專業

培養目標

培養從事汽車駕駛與維修服務的中等技術人才，

畢業后到北京、江蘇、天津等地相關行業就業。

主干課程

語文、數學、英語、機械基礎和機械制圖汽車電氣設備、車材料和加工工藝 汽車技術使用、汽車構造、汽車修理、漆工工藝學、鈑金工藝學。

5、農林專業專業

培養目標

主要培養農林專業技術人員。

主要開設土壤肥料、果樹病蟲害防治技術、果樹栽培技術、作物生產技術、生命科學基礎農業生產技術、農村社會基礎植物與植物生理、土壤與肥料 農作物病蟲害防治、果蔬貯藏與加工、作物栽培等專業課程。

牧醫專業

主要培養畜牧方面的專業技術人員。主要開設家畜疾病防治，家畜防疫，家畜飼養等專業技術課程。

6、計算機專業專業

培養目標

(1)畢業后參加全省職業類對口招生高考。

(2)培養從事計算機的調試、維護和應用的中等技術人才。

主干課程

語文、數學、英語、物理、BASIC語言、PASCAL語言、計算機應用基礎、數據庫應用、C語言程序設計

7、會計電算化專業

專業信息

在美國和中國，會計專業一直是熱門專業，隨著經濟的發展，企業對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業相比，就業形勢一直是不錯的。會計專業是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動，會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業，機關，事業單位和其他組織的經濟活動進行全面，綜合，連續，系統地核算和監督，提供會計信息，并隨著社會經濟的日益發展。逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動，是經濟管理活動的重要組成部分。

實踐教學

經濟學基礎、會計基礎、經濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、企業審計、會計電算化、會計制度設計、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓、企業實踐、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。

三、涉縣職業技術教育中心簡介

涉縣職業技術教育中心簡介

涉縣職業技術教育中心是國家級重點職業高中，先后被授予全國科教興農先進學校、職業技術教育先進單位，河北省優秀就業培訓中心，邯鄲市文明單位等榮譽稱號。中心現開設農學、林果、畜牧、文秘、烹飪、化工、會電、汽駕修、中西醫、應用電子技術、機電一體化、計算機應用、游泳禮儀、建筑裝飾、戲曲舞蹈、體育武術、國防教育等18個專業。

涉縣職業技術教育中心就業情況

學校首先從調整機構和轉變用人機制入手，精簡機構，由四級管理模式簡化為二級管理模式，實行中層領導競爭上崗，教職工全員聘用，形成“能者上，平者讓，庸者下”的用人機制;其次在培訓就業處基礎上又增設了“就業指導辦公室”，并經市級主管部門批準，為輸出學生與勞務設立了“涉縣職業介紹處”。培訓就業處主要是搜集篩選各方面的用人信息，并及時分類匯總，定期發布;做好安置就業的報名、培訓、派送、回訪等組織工作。就業指導辦公室主要負責全?！堵殬I道德與職業指導》課的安排、落實與考核;邀請有關專家和創業有成的畢業生到校作就業方面的專題報告;接受學生就業方面的咨詢等等。職業介紹處為輸出學生辦理各種手續。機構的調整，就業組織的設立與完善，為學生就業的前期準備工作奠定了良好基礎。