2025泊頭職教中心開設的專業有：畜牧獸醫、數控加工技術、汽車制造與維修、現代化辦公、機電一體化、焊接技術、學前教育。

一、2025泊頭職教中心開設的專業一覽表

二、2025泊頭職教中心開設的專業詳細介紹

1、畜牧獸醫專業

畜牧獸醫專業培養目標

本專業是政府財政支持建設的院重點建設專業，是把動物生產、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業。現設有“畜牧綜合實訓室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預防獸醫”、“臨床獸醫”六個學生實訓室及“分子生物學”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。

畜牧獸醫專業培養要求

培養具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫專業培養模式

本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德智體美全面發展，具備動物養殖生產與管理、飼料配制、動物繁育、動物疾病診斷與治療、動物疫病檢測與防控、熟悉畜牧獸醫相關法律法規等能力，能從事動物生產、動物疾病診治、動物疫病防控、動物疾病檢疫檢驗、牧場管理及畜牧獸醫技術推廣、服務等一線工作的高素質技能型人才。

2、數控加工技術專業

數控加工技術專業主要課程

機械制圖、公差配合與技術測量基礎、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、工程力學、液壓與氣動技術、機床夾具、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、電工電子基礎及操作技能、鉗工技能培訓 數控車床加工技術、數控銑床加工中心加工技術、電火花加工技術、AutoCAD、PRO/E三維造型與設計、UG三維設計與數控編程、MASTERCAM三維設計與數控編程、數控機床結構與維護。

數控加工技術專業就業方向

從事生產管理、機械產品設計，數控編程與加工操作，數控設備安裝、調試與操作，數控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

3、汽車制造與維修專業

汽車制造與維修主要目標

技能型緊缺人才培養培訓中應重點體現的特色：本專業培養、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態度。(1) 了解汽車維修企業的生產過程，具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。

汽車制造與維修主要課程

汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車制造與維修主要就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

4、現代化辦公專業

現代化辦公培養目標

培養機關企事業單位需要的從事秘書、文書、檔案管理、信息資料收集、公關禮儀及計算機文字處理、協助領導辦公的專業人才。

現代化辦公主要課程設置

政、語、數、英、計算機應用、文書基礎、檔案管理、秘書基礎、公共關系、應用寫作、辦公設備使用與維護、經濟法、電子商務、市場營銷、速記、書法、交際語言訓練等。

5、機電一體化專業

機電一體化專業培養目標

培養以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發能力的高等技術應用性專門人才。

機電一體化專業培養要求

培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

6、焊接技術專業

焊接技術專業培養目標

本專業培養具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規程設計及裝備設計;焊接工藝技術分析及質量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

焊接技術專業主干課程

機械基礎、焊接電源、焊接方法與設備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結構生產、焊接檢驗等。

7、學前教育專業

學前教育培養要求

該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

三、泊頭職教中心簡介

泊頭職教中心榮譽情況

泊頭職教中心坐落于古老的大運河西畔——泊頭市區裕華路和永安大街的交匯處，交通便利，環境幽雅，文化底蘊深厚。學校創辦于1995年，歷經十六年風雨砥礪，現已發展成一所融學歷教育、就業教育、技能培訓與鑒定為一體的河北省重點中等職業學校，先后被認定為河北省示范性職業技術學校、河北省模具工業培訓基地、河北省電子電工特種行業鑒定中心，滄州市陽光工程培訓基地、滄州市勞務輸出培訓基地、泊頭市職業技能鑒定站，并先后榮獲河北省園林式單位、滄州市文明學校、滄州市安全工作先進單位、滄州市對口升學先進單位、滄州市職業教育先進單位等稱號。

泊頭職教中心設施設備

學校占地150畝，建筑面積30000平方米，實訓面積9540平方米，建有綜合教學樓、機電一體化實訓樓、科技實驗樓、餐廳樓各一幢，學生公寓樓兩幢，功能完備的機械實訓車間、電子電工實訓室、微機室、電子備課室、多媒體室、舞蹈廳、琴室、圖書閱覽室、理化實驗室等配套設施一應俱全。圖書館藏書60000余冊，訂閱報刊雜志200余種。環形運動場、籃球場、足球場、乒乓球室、學生浴室、醫務室、校園超市等各類體育、娛樂、生活設施配套齊全。

泊頭職教中心開設專業

學校設有機械、微機、電子電工、財會、建筑、畜牧獸醫、數控加工技術、汽車制造與維修、現代化辦公、模具設計、機電一體化、焊接技術、學前教育13個專業，在校生2700余人。2009年，為加快培養新農村建設實用人才，學校增設了現代農藝技術、養殖、農村經濟管理3個專業，培訓新農村建設雙帶頭人1228人。