石家莊衛生學校開設的專業有：護理、中西醫結合、醫學檢驗技術、衛生保健、助產、藥品營銷、口腔工藝技術、醫學影像技術、醫學美容、護理、中西醫結合、醫學檢驗技術、衛生保健、助產、藥品營銷、口腔工藝技術、醫學影像技術、醫學美容。

一、石家莊衛生學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	石家莊衛生學校	護理
2	石家莊衛生學校	中西醫結合
3	石家莊衛生學校	醫學檢驗技術
4	石家莊衛生學校	衛生保健
5	石家莊衛生學校	助產
6	石家莊衛生學校	藥品營銷
7	石家莊衛生學校	口腔工藝技術
8	石家莊衛生學校	醫學影像技術
9	石家莊衛生學校	醫學美容
10	石家莊衛生學校	護理
11	石家莊衛生學校	中西醫結合
12	石家莊衛生學校	醫學檢驗技術
13	石家莊衛生學校	衛生保健
14	石家莊衛生學校	助產
15	石家莊衛生學校	藥品營銷
16	石家莊衛生學校	口腔工藝技術
17	石家莊衛生學校	醫學影像技術
18	石家莊衛生學校	醫學美容

二、石家莊衛生學校開設的專業詳細介紹

1、護理專業

護理專業內容：全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業授與護理學學士學位。就業方向為各級各類醫院、醫藥院校、康復機構、衛生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業領域從醫院擴展到社區、家庭等場所，就業前景十分廣闊。

護理專業培養目標：培養掌握護理學的基本理論和專業技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

護理專業知識能力：1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;2、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;了解護理學的學科發展方向與動態;4、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

2、中西醫結合專業

中西醫結合專業培養目標：本專業培養適應我國社會主義現代化建設和基層醫藥衛生事業發展實際需要的，具有高尚的職業道德和良好的工作作風，從事中西醫結合臨床醫學科學技術所需要的知識和能力的專科層次人才。結合成人教育的特點，著重強化基礎理論，拓寬專業知識，提高實際工作能力。 　在業務知識和能力方面：要求掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，能熟練地運用中西醫結合的診法、辨證，中、西藥對臨床各主要學科的常見病、多發病進行辨證施治，同時也要掌握一定的衛生防疫知識和技能。掌握一門外語，能初步閱讀本專業外語書刊。

中西醫結合專業就業去向：縣醫院、城鎮社區中、小型醫院，社區衛生服務站，鄉村各級各類衛生服務機構。

3、醫學檢驗技術專業

醫學檢驗技術專業培養要求：該專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。畢業生獲得的知識和能力1.掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識;2.掌握醫用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論和技術，了解常用檢驗儀器的基本構件和性能;3.具有數理統計及計算機應用的基本能力;4.熟悉國家衛生工作及臨床實驗主管理有關的方針、政策和法規;5.了解醫學檢驗前沿學科的理論和技術的發展動態;6.掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

醫學檢驗技術專業主干課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

4、衛生保健專業

衛生保健專業介紹：衛生保健是呂梁衛校的重要專業之一，本專業注重培養具有基礎醫學、臨床醫學及衛生保健的知識和技術的復合型人才，使其能夠利用所學知識和技術開展各種預防和衛生保健工作。

衛生保健課程設置：語文、數學、英語、體育、物理、化學、正常人體學、疾病學基礎、藥物學基礎、中醫學基礎、常用診療技術、疾病概要、預防醫學、保健學基礎、急救知識與基礎。

5、助產專業

助產專業培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設和護理事業發展需要，德智體美全面發展，掌握護理及助產專業的基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事護理、助產、母嬰保健及計劃生育工作的技術應用型護理、助產專門人才。

助產專業核心課程：人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦科護理、產科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區護理、急救護理技術、人文素養、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛生法律法規等。

助產專業就業崗位：各級各類醫院、社區衛生服務中心及其他醫療服務機構的助產及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區護理及預防保健等崗位。

6、藥品營銷專業

藥品營銷專業主要課程：基礎化學、分析化學、生物化學、病原生物及免疫學基礎、臨床醫學概要、藥學基礎、藥劑學、中藥鑒定技術、市場營銷學基礎、藥品商品學、藥品推銷技術、調劑技術、倉儲技術、藥事管理、服務禮儀、交流與溝通等。

藥品營銷專業就業方向：學生畢業后主要在醫藥企業從事醫藥市場營銷策劃、藥品營銷和管理工作，也可以成為醫藥商品經營企業或衛生部門從事質檢、儲存、養護等方面的專業人才。該職業屬于高收入階層，社會需求量大，就業率達100%。

7、口腔工藝技術專業

口腔工藝技術專業培養目標:本專業培養口腔工藝技術人員。

口腔工藝技術專業就業去向: 本專業畢業生可參加口腔技師考試，主要面向各級醫療衛生機構、口腔專科醫院、口腔門診、義齒加工廠，從事義齒修復及矯治器制作等工作。

8、醫學影像技術專業

醫學影像技術專業主要課程: 職業道德、法律與衛生法規、英語、計算機應用基礎、解剖學生理學基礎、電工學與電子技術、疾病學概要、X線機結構維修、影像診斷學、影像技術學、病理學基礎、X線物理與防護、X線攝影化學與暗室技術學、心電圖學基礎、超聲診斷等。

醫學影像技術專業培養要求: 本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識，接受常規放射學、CT、核磁共振、超聲醫學、DSA、核醫學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫學作為手段，進行診治疾病的能力。

9、醫學美容專業

醫學美容專業概述：學生通過系統的理論學習與實踐訓練，掌握中、西醫基礎醫學及醫學美容的基本理論、基本知識、基本技能，能較熟練地運用美容化妝、美容護理、形象設計等美容實用技術及針灸、推拿、中藥保健、膳食調理等中醫藥美容保健技術診治損美性疾病;對求美者進行美容及保健;對醫學美容外科整形等進行技術咨詢與指導;具備化妝品配制及研發的基本技術，具有指導使用化妝用品及市場開發的能力;具有一定的美容企業策劃、運營、管理的能力。學生在學校修完教育教學計劃規定的全部課程內容，德智體達到畢業要求和畢業考試成績合格者準予畢業。

醫學美容專業培養目標：畢業后能在醫療美容機構、美容企業、化妝品集團、醫學美容科研教育等部門從事醫學美容專業技術及管理工作，勝任美容指導、美容顧問、美容師培訓、醫療美容整形、形象設計、化妝品調配及營銷、美容儀器使用及維護、美容機構高級管理等項工作。

醫學美容專業主要課程：中醫學、正常人體結構機能學、醫學美學教程、美容藥物學、醫學美容技術、美容皮膚科學、美容外科學、針灸推拿美容學、美容化妝品學、美容保健技術、美容業管理與營銷、美容心理學、醫學科研方法學等。

10、護理專業

培養目標：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;了解護理流程，嚴格執行護理操作規定，遵守相關法律法規，并能解決一般性專業問題。

課程設置：基礎護理學、老年人護理、嬰幼兒護理、膳食營養學、急救護理學、預防醫學、中醫康復學、人體解剖學、藥理學、護理心理學等。

畢業去向：參加技能高考升入普通高校或安排到地方三甲醫院及全軍部隊醫院實習或就業。

11、中西醫結合專業

培養目標

本專業培養適應我國社會主義現代化建設和基層醫藥衛生事業發展實際需要的，具有高尚的職業道德和良好的工作作風，從事中西醫結合臨床醫學科學技術所需要的知識和能力的專科層次人才。結合成人教育的特點，著重強化基礎理論，拓寬專業知識，提高實際工作能力。

能力方面

要求掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，能熟練地運用中西醫結合的診法、辨證，中、西藥對臨床各主要學科的常見病、多發病進行辨證施治，同時也要掌握一定的衛生防疫知識和技能。掌握一門外語，能初步閱讀本專業外語書刊。

12、醫學檢驗技術專業

專業前景

我國的第三方醫學檢驗行業發展較成熟市場仍有一定差距，公立醫院占我國的醫療服務市場的主導地位，其醫學檢驗及病理診斷業務一般均由院內檢驗科、病理科完成。根據衛生統計年鑒的統計，目前我國醫學檢驗市場規模約為2760億元，第三方醫學檢驗行業市場規模達到138億。

主要就業方向

醫療機構∶醫學檢驗、臨床化驗、血站、疾控中心;第三方檢驗類單位∶衛生檢驗。

13、衛生保健專業

衛生保健專業介紹

衛生保健是衛校的重要專業之一，本專業注重培養具有基礎醫學、臨床醫學及衛生保健的知識和技術的復合型人才，使其能夠利用所學知識和技術開展各種預防和衛生保健工作。

衛生保健專業課程設置

語文、數學、英語、體育、物理、化學、正常人體學、疾病學基礎、藥物學基礎、中醫學基礎、常用診療技術、疾病概要、預防醫學、保健學基礎、急救知識與基礎。

14、助產專業

培養目標

本專業培養以職業需求為導向，以崗位技能為本位，具有一定科學文化素養，全面發展的技術技能型人才。具有良好的職業素質、人際交往與溝通能力，掌握助產與護理的基本理論及技能，能從事母嬰保健工作。

就業去向

畢業前在校參加全國護士執業資格考試，畢業一年后可參加江蘇省母嬰保健技術資格考試。畢業后能在各級醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理和母嬰保健等工作。

15、藥品營銷專業

專業介紹：本專業探索構建了“一核心，四融通，四平臺”人才培養模式，以職業能力為核心，搭建了理論課程體系和實訓課程體系;依托國家級藥品營銷專業實訓基地，開設SYB等藥品營銷專業的特色課程，輔以營銷沙盤等仿真模擬教學軟件，創新實踐模式，堅持理實一體化教學，切實提高專業人才培養的針對性;通過技能競賽、創新創業，雙立德育等平臺，全面提升人才培養質量。

培養目標： 本專業培養能從事藥品市場推廣、藥品營銷、藥品銷售服務、藥品儲存管理等工作崗位的高技能型人才。

16、口腔工藝技術專業

口腔工藝技術專業培養目標

貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則，培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好職業素質、人際交往與溝通能力，能在各級各類醫療衛生機構、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔工藝技術工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

口腔工藝技術專業就業方向

口腔科就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。為了緩和醫患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。

17、醫學影像技術專業

培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，適應醫療衛生事業發展需要，能夠從事臨床影像檢查與治療技術工作的高級應用型技術專業人才。培養學生掌握基礎醫學、醫學影像學的基本理論及基本技能，有較強的實踐能力，具備從事專業工作所需要的綜合素質。

核心能力

具有影像技術研究及操作控制的基本能力。

核心課程

像電子學基礎、醫學影像成像原理、醫學影像設備學、系統解剖學、放射物理與防護、醫學影像解剖學、醫學影像檢查技術學、醫學影像診斷學、放射治療技術等。

18、醫學美容專業

專業介紹

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有較高綜合職業能力，具備醫學美容技術專業必備的基礎醫學、醫學美學等相關醫學的基本知識，具備醫學美容技術的實際操作技能，能勝任醫療美容咨詢師、醫學美學文飾師、美容師、美容顧問及美容導(講)師等工作的技能型專門人才。

主干課程

(1)專業基礎課程

美容醫學導論、解剖生理學概要、美容醫學臨床基礎、醫美法律法規、美容化妝品應用、美容應用藥物。

(2)專業核心課程

醫學文飾技術、美容皮膚科學、理化美容技術、中醫美容技術、美容外科治療技術、醫美咨詢與設計、形象設計與化妝。

(3)專業拓展(選修)課程

衛生法律法規、實用美容外科、臨床醫學概要、醫患溝通學、美容禮儀、醫美職業能力拓展訓練、醫美文秘、醫美營銷與管理、美容口腔醫學、美容護理學、美容心理學。

三、石家莊衛生學校簡介

石家莊衛生學校歷史沿革

石家莊衛生學校是一所全日制國辦中等衛生專業學校。該校創建于1972年，原名石家莊地區衛生學校，1993年 隨地市合并，更名為石家莊衛生學校。1993年被省政府批準為省部級重點中專學校，2004年被教育部認定為首批國家級重點 中等職業學校。學校占地面積439.6畝(293068.13平方米)，已完成建筑面積131310.45平方米。學校館藏圖書16.8萬冊，電子圖書200.07GB,報刊雜志332種。學校設有學科實驗室32個，建設有多媒體教室、電子閱覽室與課件制作室、語音室。教學設備總值1852.96萬元。

石家莊衛生學校師資力量

學校有教職工359人，中高級職稱人員104人，其中，博士1人，碩士24人。“雙師型”教師49人。設有專門的實習管理機構，在省內外有穩固的實習基地107個。其中省級以上醫院17個，市級醫院33個， 縣級醫院57個，總床位數3.1萬多個。該校開設有護理、中西醫結合、 醫學檢驗技術、衛生保健、助產、藥品營銷、 口腔工藝技術、 醫學影像技術、醫學美容等9個中職專業;與 河北醫科大學等院校聯合辦學，開辦了護理、臨床醫學、醫學影像診斷、口腔醫學、藥學、醫學檢驗技術、中西醫結合等7個高職專業。學校在校生6394人。

石家莊衛生學校辦學情況

該校秉承“以服務為宗旨、以能力為本位、以就業為導向”的教育理念，注重教育觀念的創新，積極推進教育改革，改進教學內容、教學方法和教學評價，重視學生的素質教育與技能培養。深化課程體系改革，對課程進行滾動調整，整合專業課程，增加實踐教學。所有專業，在臨床實習前進行技能強化訓練。

學校注重 校園文化建設，努力營造“勤學、勵志、德仁、篤行”的氛圍。建立藝術團、運動隊，結合學校培養目標和學生的實際情況，積極開展健康、向上的體育和藝術活動，豐富了師生的課余文化生活。突出行業特色，秉承面向社會、適應市場、激活機制的辦學思路。