2025曲陽雕刻學校開設的專業有：石玉雕刻藝術與市場營銷、泥塑與模型制作、陶塑藝術、電腦藝術設計與數控雕刻、壁畫和綜合材料繪畫。

一、2025曲陽雕刻學校開設的專業一覽表

二、2025曲陽雕刻學校開設的專業詳細介紹

1、石玉雕刻藝術與市場營銷專業

石玉雕刻藝術與市場營銷專業培養

雕塑專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并于造型藝術造型范圍內具備基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環境雕塑及室內架上雕塑等專業領域從事專業創作設計、放大制作，并能從事該專業教學和研究工作的高級專門人才。

石玉雕刻藝術與市場營銷主要課程

中外美術史、素描頭像寫生、人物速寫與構圖、雕塑石膏臨摹、素描人物肖像寫生、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、雕塑構圖素描人體寫生、泥塑胸像寫生、泥塑人體寫生、立體構成、傳統雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創作室外寫生、雕塑材料與運用、硬質材料基礎與創作實踐、雕塑工程制作

2、泥塑與模型制作專業

泥塑與模型制作專業培養

雕塑專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并于造型藝術造型范圍內具備基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環境雕塑及室內架上雕塑等專業領域從事專業創作設計、放大制作，并能從事該專業教學和研究工作的高級專門人才。

泥塑與模型制作主要課程

中外美術史、素描頭像寫生、人物速寫與構圖、雕塑石膏臨摹、素描人物肖像寫生、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、雕塑構圖素描人體寫生、泥塑胸像寫生、泥塑人體寫生、立體構成、傳統雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創作室外寫生、雕塑材料與運用、硬質材料基礎與創作實踐、雕塑工程制作

3、陶塑藝術專業

陶塑藝術專業培養

雕塑專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并于造型藝術造型范圍內具備基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環境雕塑及室內架上雕塑等專業領域從事專業創作設計、放大制作，并能從事該專業教學和研究工作的高級專門人才。

陶塑藝術主要課程

中外美術史、素描頭像寫生、人物速寫與構圖、雕塑石膏臨摹、素描人物肖像寫生、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、雕塑構圖素描人體寫生、泥塑胸像寫生、泥塑人體寫生、立體構成、傳統雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創作室外寫生、雕塑材料與運用、硬質材料基礎與創作實踐、雕塑工程制作

4、電腦藝術設計與數控雕刻專業

電腦藝術設計與數控雕刻專業培養

本專業培養目標的定位為以平面設計為主，兼顧環藝設計、網頁設計的部分內容，使學生學好平面設計的同時對環藝設計、網頁設計有一定程度的了解與掌握。

電腦藝術設計與數控雕刻主要課程

素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、圖形設計、字體與標志設計、包裝設計、藝術概論、設計概論、攝影(含外出寫生)、透視、展示設計(含外出寫生)、corelDRAW、photoshop、CAD、網頁設計、3DSMAX、FLASH、Dreamweaver、影視片頭制作、計算機應用基礎、專業設計等。

電腦藝術設計與數控雕刻就業前景

培養能熟練運用計算機進行藝術設計與創作，能在藝術設計部門、城市環境規劃部門、廣告公司、新聞媒體、學校等部門從事視覺傳達設計、數字藝術設計、室內外展覽展示設計、網頁設計、環境藝術設計、廣告藝術設計、網絡媒體藝術設計等工作的高技能人才。

5、壁畫和綜合材料繪畫專業

壁畫和綜合材料繪畫專業培養

壁畫系的教學目標是：培養能為城建、園林、文化藝術部門、學校及有關單位從事壁畫設計與制作、教學、研究和其他美術工作所需求的專門人才。要求學生掌握系統的壁畫、建筑和環境藝術的基礎理論和專業知識，以及運用多種材料進行壁畫創作的能力。

壁畫和綜合材料繪畫主要課程

線描、浮雕、構圖基礎、線型畫面構成、壁畫構圖、材料技法、綜合材料制作(平面)、綜合材料制作(立體)、現代壁畫新媒介、壁畫創作與設計等。

三、曲陽雕刻學校簡介

曲陽雕刻學校簡介

河北曲陽雕刻學校，位于著名的“雕刻之鄉”——河北省曲陽縣城南1.5公里處，是全國唯一一所以石雕為骨干專業的中等職業學校。河北曲陽雕刻學校始建于1985年，是由國家教委直接投資興辦的全國唯一一所以石雕為骨干專業的中等職業學校，學制三年，為雕刻企業培養專用人才。2008年被省教育廳認定為“省重點中等職業學校”。多年來，學校始終堅持“打造一流職業學校，培養高素質雕刻人才”的辦學理念，為企業和社會培養了大批技能型人才。經過二十多年的不斷創新，學校采取多種辦學形式，走出一條規范加特色，合格加特長的辦學之路。

曲陽雕刻學校辦學情況

目前已形成以學歷教育為主體、在崗短期培訓兼顧、獨立辦學與聯合辦學互補的辦學模式，并取得顯著的辦學效益。2007年，被確定為“農村科技培訓星火學校”，每年為農村勞動力技能培訓1000多人次，實現農村勞動力轉移500多人。一、學校規模學校占地52畝，固定資產2500萬元，建筑面積4萬余平方米，建有綜合辦公樓、教學樓、泥塑創作大廳、學生公寓樓、教師(專家)公寓樓及學生餐廳、教職工餐廳;雕刻作品展示廳、雕刻作品存儲室、工藝雕塑廠，為全校師生提供了良好的工作、學習及生活環境。