2025賀州技工學校開設的專業有：數控技術應用、模具設計與制造、焊接工程與技術、現代汽車維修與駕駛、現代汽車電路維修與駕駛、汽車營銷與服務、電氣工程與空調技術、自動化技術應用、電子技術應用、農業信息技術(計算機應用方向)、農村電工(電氣工程方向)、農村經濟管理(財會方向)、農機使用與維修(汽修方向)、中英文藝術幼師、物流管理、計算機應用與文秘、計算機應用與商務、計算機應用與財會、計算機應用與維護。

一、2025賀州技工學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	賀州技工學校	數控技術應用
2	賀州技工學校	模具設計與制造
3	賀州技工學校	焊接工程與技術
4	賀州技工學校	現代汽車維修與駕駛
5	賀州技工學校	現代汽車電路維修與駕駛
6	賀州技工學校	汽車營銷與服務
7	賀州技工學校	電氣工程與空調技術
8	賀州技工學校	自動化技術應用
9	賀州技工學校	電子技術應用
10	賀州技工學校	農業信息技術(計算機應用方向)
11	賀州技工學校	農村電工(電氣工程方向)
12	賀州技工學校	農村經濟管理(財會方向)
13	賀州技工學校	農機使用與維修(汽修方向)
14	賀州技工學校	中英文藝術幼師
15	賀州技工學校	物流管理
16	賀州技工學校	計算機應用與文秘
17	賀州技工學校	計算機應用與商務
18	賀州技工學校	計算機應用與財會
19	賀州技工學校	計算機應用與維護

二、2025賀州技工學校開設的專業詳細介紹

1、數控技術應用專業

培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

2、模具設計與制造專業

主要課程

機械制圖、車床、鉆床、銑床、刨床等加工技術、電火花線切割等數控加工技術、CAD、模具加工、手工編程與電腦編程技術，由高級工程師和師傅執教。

就業方向

從事各集團大型公司企業模具設計、制造、安裝和調試工作、從事各大型機械制造操作、維護、保養等工作。

3、焊接工程與技術專業

培養要求

培養能掌握焊接工程、電子技術、機械設計等方面的基礎知識和專業知識，具備機械設計、電子電力學科以及計算機等相關的基礎理論知識與應用能力，能在航空航天、能源交通、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究、設計制造、技術開發與管理的應用型高級工程技術人才

主干課程

計算機應用基礎、機械制圖、計算機輔助設計、工程力學、電工學與工業電子學、金屬材料學及熱處理、機械原理與機械零件、焊接方法與設備、焊接結構生產、熔焊原理及金屬材料焊接性、弧焊電源、焊接生產檢驗、教育學、心理學、普通話語言等。

4、現代汽車維修與駕駛專業

培養目標

培養學生成為能適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，在生產一線從事汽車運用與維修工作的高素質勞動者和中初級專門人才。

課程設置

機械制圖、汽車發動機構造與維修、汽車材料、汽車底盤構造與維修、機械基礎、汽車電氣設備構造與維修、汽車電工電子基礎、汽車使用性能與檢測、汽車概論、汽車駕駛實訓

5、現代汽車電路維修與駕駛專業

培養目標

培養德、智、體全面發展，適應未來社會經濟發展需要，具有良好職業道德，掌握汽車專業動力電池的原理和結構組成，掌握各種驅動電機結構、工作原理及簡單的維修方法，掌握一定的汽車電控技術和汽車電器理論，具有一定的故障診斷、檢測、維修等專業技能的中高級技術人才。

6、汽車營銷與服務專業

培養目標

本專業培養面向汽車銷售、汽車服務等一線崗位，具備汽車基本理論知識、汽車整車及汽車配件銷售、汽車售后服務等方面的專業能力，能從事汽車營銷、汽車零部件銷售的中級技能人才。

就業方向

畢業生就業方向為汽車銷售公司、電銷公司、汽車4S店，以及各汽車制造企業。

7、電氣工程與空調技術專業

培養目標

培養具有冷庫、中央空調、小型制冷裝置等方面專業技術知識;具備冰箱、戶用空調、汽車空調的維修、冷庫與中央空調空調的初步設計、施工及制冷裝置的運行管理的能力;能夠從事制冷設備安裝裝、工程施工、安裝預算、系統設計、運行與維護等崗位工作的高素質技能型人才。

主干課程

制冷機械工程基礎、制冷與空調綜合基礎、電工與電子技術、泵與風機、暖通CAD、制冷技術與設備、制冷工藝、小型制冷裝置、汽車空調、中央空調設計、冷庫與空調工程施工與運行管理、冷庫設計、制冷與空調工程預算、制冷產品營銷與管理等。

8、自動化技術應用專業

培養目標

該專業培養德、智、體全面發展，具有扎實的自然科學基礎，具有良好的計算機、外語、經濟、管理等方面的應用基礎;具備電工電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用等專業知識高素質應用型專門人才。

培養要求

該專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，具有自動化系統分析、設計、開發與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創新能力。

9、電子技術應用專業

培養目標

培養從事安裝和調試無線通信、傳輸設備、廣播試聽等電子產品的中級、高級、預備技師技能人才。

主要課程

安全用電、識圖與CAD、電子元件識別與焊接技能、常用電工工具和電工儀表使用、電子儀器儀表與測量、典型模擬電路裝接調試與維修、典型數字電路裝接調試與維修、電子線路繪制(EDA)、電子產品制作等。

10、農業信息技術(計算機應用方向)專業

主要內容

所謂農業信息技術，是指利用信息技術對農業生產、經營管理、戰略決策過程中的自然、經濟和社會信息進行采集、存儲、傳遞、處理和分析，為農業研究者、生產者、經營者和管理者提供資料查詢、技術咨詢、輔助決策和自動調控等多項服務的技術的總稱。它是利用現代高新技術改造傳統農業的重要途徑。

11、農村電工(電氣工程方向)專業

培養目標

培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

主要課程

電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理及應用、信號與系統、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術、電力拖動自動控制系統、電氣控制技術與PLC應用、微機控制技術、供電技術。

12、農村經濟管理(財會方向)專業

培養目標

培養熟悉農村社會經濟，掌握市場經濟原理，熱愛農業、熱愛農村，具有農村社會管理綜合能力，具備農村經濟管理知識和技能的應用型人才。

課程設置

基礎會計、財經法規、會計電算化、財務會計、會計實訓、農村經濟概論、農村政策與法規、農村財政與金融、農村企業財務管理、實用管理基礎、農產品營銷、市場營銷原理與實務、統計學原理、農業推廣、農村經紀人實務、村務管理、農村企業經營管理等。

13、農機使用與維修(汽修方向)專業

培養目標

培養從事農機使用與維修以及從事汽車維修、常見故障檢測與診斷的中級技能人才。

主要課程

機械識圖與CAD、電工電子知識、機械基礎、汽車構造與汽車原理、汽車電氣設備、汽車維護與故障排除、汽車維修技術、農業機械應用、農機駕駛技術、農機修理等。

14、中英文藝術幼師專業

培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，從事幼兒教育，具有較強職業能力和綜合素質的中初級專業人才。

主要課程

鋼琴、舞蹈、美術、聲樂、手工、普通話、國學、保育員、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、幼兒園活動設計與指導

15、物流管理專業

培養目標

該專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力，能在經濟管理部門、貿易公司、物流企業從事政策制定，物流業運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。

培養要求

本專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。

16、計算機應用與文秘專業

培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系統文秘職業 統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。

實踐環節

計算機網絡、公務文書寫作、禮儀與形象設計、基礎寫作、新聞寫作等實習、畢業社會實習、畢業設計、實驗實訓、社會調查、校外實習、畢業論文和秘書綜合實訓。

17、計算機應用與商務專業

培養目標

本專業畢業生主要從事于信息管理、移動應用開發、動漫設計與制作、計算機網絡技術、農村信息化管理、辦公自動化、多媒體技術、會計電算化、企業信息化、網絡工程師、財會、速錄、通信、網絡、英語、UI設計、多媒體、嵌入式、電子商務等領域。

專業課程

計算機應用基礎 、計算機組裝與維護 、圖像處理 Photoshop、二維動畫制作Flash 、局域網組建與維護、電子商務安全與支付、電子商務概論、計算機網絡與網絡營銷知識。

18、計算機應用與財會專業

專業介紹

本課程是計算機專業必修的數學基礎知識。針對計算機專業的特點，加強了Mathematica數學軟件的應用。包含4大模塊:微積分、線性代數、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數、數值計算初步等內容。在線性代數模塊中包含了行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用;在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的數字特征等內容。

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計、崗前培訓。

19、計算機應用與維護專業

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

就業方向

計算機及應用專業目標定位于信息技術產業，畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

三、賀州技工學校簡介

賀州技工學校簡介

賀州市技工學校是賀州市唯一國家級重點學校，是賀州規模最大、辦學實力最強的公辦職業學校，在校學生3000多人。辦學三十多年，學校擁有一大批德才兼備、經驗豐富、高職高技的優秀教師和先進齊全的教學設備，學校堅持“以創新技術育人，以先進設備育人，以雄厚師資育人，

賀州技工學校師資力量

現有教職工170人，教師147人，其中高級職稱17人，中級職稱77人，“雙師型”教師47人，生產實習教師全部具有技師或高技工操作技能。在教學中，改革傳統學科教學體系，使用模塊式課程體系和理論實操一體化教學方法，讓學生在做中學，學中做，并取得豐碩的成果：06年我校畢業生鐘海雄、蘇清威參加全廣西數控技能大賽分獲第一、第二名，鐘海雄代表廣西參加全國數控技能大賽獲第十六名;08年蘇傳紅同學在全廣西數控技能大賽獲一等獎。

賀州技工學校辦學設施

學校座落在賀州市靈峰山腳下，東接賀州市政府，西鄰繁華的香港購物城，校園環境優美，文化氛圍濃厚，是求學成才的地方。新校區建設已投入約 1 億元，將建設成為賀州市一流的中職學校，2010年將啟動新校區辦學。學校投入3000萬元購置先進的教學設備，擁有數控加工中心、數控銑床、車床、電火花、線切割機床、電控發動機、自動變速器、ABS 制動系統、實習用轎車、電氣工程柜、教學空調、PLC自動控制系統、自動化訓練臺、電子技術實訓臺、電子商務系統、計算機室(450臺)、琴室、舞蹈練功室等，共有各專業實驗實習設備 3400 臺(套)。專業實習工位可同時滿足1500人。

賀州技工學校就業保障

學校高度重視畢業生就業安排工作，視畢業生就業為學校的生命線。我校就業辦與區內外 200 多家大型規范的用人單位(企業)建立了良好的合作關系，確保了學生畢業就能就業。由于畢業生專業知識扎實，實操技能過硬，深受用人單位的歡迎，就業率年年保持在 98%以上。03屆數控專業學生楊永全畢業分配到深圳金洲精工科技公司，由于專業技能出眾，工作能力強被企業選派到德國進修學習。