寧明縣職業(yè)技術(shù)學校2025年哪些專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-10-29 次
摘要:對于初中成績不理想的同學,你們不要氣餒,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經(jīng)沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個職業(yè)學校,學一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本
對于初中成績不理想的同學,你們不要氣餒,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經(jīng)沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個職業(yè)學校,學一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本篇文章為同學們分享了寧明縣職業(yè)技術(shù)學校2025年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計劃,崇左地區(qū)并想要在當?shù)刈x書的學生可以看一下。
寧明縣職業(yè)技術(shù)學校2025年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
電子電器應用與維修 | 中專專業(yè) | 272 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 295 |
計算機應用 | 中專專業(yè) | 339 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 282 |
學前教育 | 中專專業(yè) | 328 |
寧明縣職業(yè)技術(shù)學校基本信息
建校日期:1983
院校類型:職業(yè)學校
所在地域:廣西 崇左
學校地址:寧明縣城中鎮(zhèn)興寧大道東280號(橋東公安局對面)
學校排名:全國7354, 本省排名:217。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學習藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。
寧明縣職業(yè)技術(shù)學校簡介
寧明縣職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于一九八三年九月,是自治區(qū)中等職業(yè)學校合格學校,國家科技部授予“農(nóng)民科技培訓星火學校”,國家信息化計算機教育認證項目(CEAC)考試指定合作學校,全國計算機信息高新技術(shù)考試站,崇左市貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地,崇左市勞動部門定點職業(yè)培訓機構(gòu),溫暖工程李兆基基金農(nóng)民培訓基地,是我縣唯一一所融學歷教育與職業(yè)技能培訓于一體的綜合性公辦職業(yè)學校。
寧明縣職業(yè)技術(shù)學校辦學設(shè)置
學校占地面積118118.8平方米,其中實習基地88933.8平方米,校舍面積25825平方米,教學設(shè)備497.6萬元,紙質(zhì)圖書45021冊,電子圖書30萬冊。擁有計算機室(6間,裝有校園寬帶網(wǎng))、汽車摩托車維修實訓場(1間)、數(shù)控實訓室(1間)、汽車模擬駕駛實訓室(1間)、縫紉實訓室(1間)、多媒體教室(2間)、電子閱覽室(1間)、紙質(zhì)閱覽室(1間)、校園網(wǎng)吧(1間)、圖書館(1間)、聯(lián)辦制衣廠(1家)及自治區(qū)下拔200萬元經(jīng)費建設(shè)的電工基礎(chǔ)實驗室、電工技能實訓室、電子技術(shù)實訓室、單片機及EDA技術(shù)實訓室、電子整機維修實訓室、空調(diào)制冷實訓室、家用電器實訓室等七個實驗、實訓室。風雨球場1個。學生飯?zhí)貌捎肐C卡系統(tǒng)管理,教學、生活設(shè)施完善。
寧明縣職業(yè)技術(shù)學校師資力量
全校教職員工85人,專任教師68人,工勤、教輔人員17人。專任教師68人中,高級教師4人,中級教師44人,專業(yè)課教師26人;“雙師型”教師19人。二○○五年以來,獲區(qū)級優(yōu)秀優(yōu)秀教師1人,市級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者5人,縣級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者28人次,校級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者98人次;獲國家級優(yōu)秀論文7篇,區(qū)級優(yōu)秀論文18篇,市級優(yōu)秀論文31篇。
學校創(chuàng)辦以來,已向社會輸送合格畢業(yè)生3000多人,短期培訓10000多人。
寧明縣職業(yè)技術(shù)學校辦學理念
學校堅持"依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量立校"的辦學思想,以人為本,為學生"學做人、學技能、學做事"服務(wù),建設(shè)了較為完善的教育質(zhì)量保障體系、政治思想工作體系以及良好的校風、教風和學風。學校按照"注重基礎(chǔ),提高素質(zhì),加強實踐,立足應用"的原則開展教學工作,致力培養(yǎng)德、智、體、美、技全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,知識面廣及實踐能力強的應用型中級專業(yè)人才。
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