中山工貿技工學校2022年錄取分數線
來源:網絡整理時間:2022-06-15 次
摘要:中山工貿技工學校2022年錄取分數線,大家都知道無論是普高還是職校,都是有一定的分數線要求。一般普高的錄取分數線是很高的,職校的分數線不是特別高的。一般職高的錄取分數線是每年不確定的,同學們可以參考當地的
中山工貿技工學校2022年錄取分數線,大家都知道無論是普高還是職校,都是有一定的分數線要求。一般普高的錄取分數線是很高的,職校的分數線不是特別高的。一般職高的錄取分數線是每年不確定的,同學們可以參考當地的普高錄取分數線。

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為打造一支具有良好道德和心理素質,擁有廣博知識面、能夠自覺運用教育規律和教學原則,根據教學內容和學生實際,選擇切實有效的教學途徑和科學教學手段,以達到最佳教學效果的專技結合的 “一體化”教師隊伍,學校利用暑假對全體教師進行了新教師上崗培訓、教師入職培訓(包括教師軍訓、戶外拓展、青年教師上課實操培訓等),使全體教師深刻理解學校校訓“尚德、精工、開拓、奉獻”的意義。
中山工貿技工學校辦學理念
所謂“尚德”就是:誠信為本、德行為先、修身敬業、求真求善。培養正直的品行,誠懇的態度,良好的修養,這是教書育人、立身社會的根本要求。所謂“精工”有兩方面的含義:一是具有精湛技藝的從業者;二是師生在實習工作中一絲不茍。所謂“開拓”就是指解放思想,不斷拓展知識領域和實踐領域;也是指開放包容、不保守、不封閉的心態。要求師生能追求開闊的思路、眼界和胸襟,敢于以創新引領發展,用發展的理念去把握現實、突破自我、爭創一流。所謂“奉獻”就是一種境界,是一種高尚的修養,師生要在各自的崗位上恪盡職守、兢兢業業,不計榮辱得失,為學校的發展樂于奉獻;同時也要關心社會,關愛他人,熱心社會公益活動,在幫助他人和奉獻社會中體會人生價值、享受生活快樂,獲得個人成長。故“尚德”是立身的根基,“精工”是成功的基石,“開拓”是進步的靈魂,“奉獻”是人生的價值。尚德、精工、開拓、奉獻,展示了學校以崇尚德性的涵養為基點、以拓展能力為主線、以求精進取和務實創新為奮斗理念、不斷謀求學業事業突破的精神風貌,砥礪師生員工弘揚傳統、開拓創新,在德行、修養、學業、事業方面實現新的發展和飛躍。
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