廣州黃埔職業(yè)技術學校2022年招生分數(shù)線，大家都知道無論是普高還是職校，都是有一定的分數(shù)線要求。一般普高的錄取分數(shù)線是很高的，職校的分數(shù)線不是特別高的。一般職高的錄取分數(shù)線是每年不確定的，同學們可以參考當?shù)氐钠崭咪浫》謹?shù)線。

廣州市普通高中最低錄取分數(shù)線：435

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我校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對于職業(yè)教育的要求，進一步解放思想、科學決策、優(yōu)化機制、落實措施，在職業(yè)教育校企合作辦學方面不斷提升理念、創(chuàng)新思維、推進改革、彰顯特色，取得了較好的辦學成效。學校注重專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)及崗位的對接，教學過程與生產(chǎn)過程的對接，真正實現(xiàn)了產(chǎn)教結(jié)合。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會和區(qū)內(nèi)知名企業(yè)眾多的優(yōu)勢，現(xiàn)與廣汽本田，廣汽豐田、龍星行4s店、富田日捆、亞馬遜、海格集團、南沙港、廣石化建安、廣州機場逸臣公司等知名企業(yè)深度合作，形成“共建共贏、共通共享、共管共育”的深度校企合作的辦學模式。

學校確立了“以學生為中心，服務企業(yè)，培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力”的課程改革思路，各專業(yè)面向社會、面向市場、面向企業(yè)構(gòu)建了以培養(yǎng)專業(yè)能力、社會能力和方法能力為核心的人才培養(yǎng)方案，形成了“以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，以職業(yè)素養(yǎng)為重點”適應行業(yè)崗位需求的一體化課程體系。學校全面推進課堂教學改革，提高課堂教學效益，構(gòu)建符合素質(zhì)教育和職業(yè)教育特點的做中學、做中教、教學做合一的“自主、探究、合作、訓練” 的新型教學模式。連續(xù)多年畢業(yè)生頂崗實習率100%，就業(yè)率99%以上。

學校把德育工作作為特色發(fā)展的突破口，在“三色”德育課程框架下形成了“全員參與，全程育人”的德育工作模式，構(gòu)建一套覆蓋德育各個環(huán)境的標準化管理體系。通過創(chuàng)新德育方法，構(gòu)建“生活德育”的育人模式，以體藝特色項目建設為突破口，以德育隊伍專業(yè)化建設為基礎，積極創(chuàng)新班級文化建設，不斷完善班級與學生發(fā)展性評價機制，通過學生思想道德素質(zhì)和技能、技藝的提高來帶動學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)工作的推進。推進德育創(chuàng)新，大力開展服務周工作、體藝特色活動和社團活動，以“每月一競賽、每周一活動、每天一小時、每生一特長”為切入點開展校園文化建設。打造學生良好的精神面貌和職業(yè)素養(yǎng)，整體提升學生綜合素質(zhì)。

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