初中畢業(yè)讀中專學(xué)校怎么樣？佛山哪所中專好？相信很多初中成績(jī)不理想，上好高中比較困難的同學(xué)都會(huì)有這樣的疑問(wèn)，對(duì)此，老師可以明確的告訴同學(xué)們，初中畢業(yè)讀中專還是非常不錯(cuò)的，以后一樣可以升學(xué)，而且讀中專學(xué)校，畢業(yè)后還更好就業(yè)，如果是在佛山，老師還是比較推薦佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校的~

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、齊全，有獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)中心，共有三棟樓，面積達(dá)11912.4平方米，有數(shù)控車間、鉗工室、家具制作室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、汽車實(shí)訓(xùn)室等。全校共有電腦900臺(tái)，專業(yè)機(jī)房9間，建有1000兆的校園網(wǎng)。教學(xué)設(shè)備總值1630.1萬(wàn)元。

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

館藏圖書(shū)6.29萬(wàn)冊(cè)，各種報(bào)刊157種，教師閱覽室面積224平方米。 學(xué)校開(kāi)設(shè)了家具設(shè)計(jì)與制作、機(jī)械加工技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、商務(wù)英語(yǔ)、汽車運(yùn)用與維修7個(gè)專業(yè);在校學(xué)生3605人(其中聯(lián)合辦學(xué)共1473人，折算為883人)。

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有專任教師142人，本科以上學(xué)歷達(dá)100%。“雙師型”教師44人，占專業(yè)教師64.7%; 1位全國(guó)技術(shù)能手和6位技術(shù)能手。專業(yè)教師很多來(lái)自企業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)豐富技術(shù)骨干。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中具有高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的占80%。

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)定不移地遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素質(zhì)教育為根本”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)積極向上、技能管用的應(yīng)用型人才，服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開(kāi)設(shè)有家具設(shè)計(jì)與制作、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、汽車維修與營(yíng)銷等7個(gè)專業(yè)。家具設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是骨干專業(yè)，2005年10月被評(píng)定為“佛山市職業(yè)學(xué)校示范性專業(yè)”，2007年9月又被評(píng)定為“廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”。近幾年，辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校科學(xué)管理，務(wù)實(shí)進(jìn)取，改革創(chuàng)新，豐富了職業(yè)教育的內(nèi)涵，提升了綜合實(shí)力，在持續(xù)發(fā)展的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可。家具設(shè)計(jì)與制作專業(yè)被評(píng)定為“廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”，在“彰顯地方特色”的道路上登上了一個(gè)新臺(tái)階;學(xué)校躋身于“廣東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”行列，無(wú)疑是“擦亮職校品牌”的里程碑。我校將把握機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，順勢(shì)而為，與時(shí)俱進(jìn)，在“做強(qiáng)做大”的康莊大道上踏歌前行。

中職生的潛在挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略

學(xué)歷限制?

部分高門(mén)檻職業(yè)(如醫(yī)師、律師)需升學(xué)至大專/本科，中專學(xué)歷需搭配?職業(yè)資格證?(如護(hù)士資格證)提升競(jìng)爭(zhēng)力?。

崗位層次差異?

約30%中專生首份工作進(jìn)入工廠基礎(chǔ)崗(如流水線操作)，但可通過(guò)?在職升學(xué)?(如成人高考)向技術(shù)管理崗轉(zhuǎn)型?。