2025茂名建設中等專業學校開設的專業有：建筑工程施工、工程造價、建筑裝飾、社會文化藝術、計算機應用、計算機動漫與游戲制作、西餐烹飪、電子商務、會計、文秘、農村經濟綜合管理、農村經濟綜合管理（（電子商務方向）方向）、農村電氣技術。

一、2025茂名建設中等專業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	茂名建設中等專業學校	建筑工程施工
2	茂名建設中等專業學校	工程造價
3	茂名建設中等專業學校	建筑裝飾
4	茂名建設中等專業學校	社會文化藝術
5	茂名建設中等專業學校	計算機應用
6	茂名建設中等專業學校	計算機動漫與游戲制作
7	茂名建設中等專業學校	西餐烹飪
8	茂名建設中等專業學校	電子商務
9	茂名建設中等專業學校	會計
10	茂名建設中等專業學校	文秘
11	茂名建設中等專業學校	農村經濟綜合管理
12	茂名建設中等專業學校	農村經濟綜合管理（（電子商務方向）方向）
13	茂名建設中等專業學校	農村電氣技術

二、2025茂名建設中等專業學校開設的專業詳細介紹

1、建筑工程施工專業

建筑工程施工培養目標

本專業培養具有建筑工程設計、施工、管理、質量檢測、業內資料整理、監理、測量、施工組織設計及編制工程概預算能力的高素質技能型專門人才。使學生具有一定的崗位職業能力，從事建筑工程施工技術與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業為主，可擔任施工現場材料管理員、安全員、預算員、資料員、質量檢測員、建筑工程施工技術員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測、鋼筋抽筋、內業資料整理、工程監理、測量放線工作，施工組織設計及編制工程概預算等工作，承擔建筑工程方面具體的設計工作，建筑工程施工指導及質量檢測工作。

建筑工程施工主要課程

本專業主要開設建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。

2、工程造價專業

培養目標：工程造價專業培養德智體美全面發展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區域經濟建設發展需要，具備管理學、 經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練， 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業是為建筑施工企業、建筑工程預算編制單位培養具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應用型技術人才，更好的解決就業壓力。

培養要求：工程造價專業學生主要學習工程造價的基本理論和方法;受到工程造價方面的基本訓練;具備從事建設工程招標投標，編寫各類工程估價(概預算)經濟文件，進行建設項目投資分析、造價確定與控制等工作基本技能。

3、建筑裝飾專業

建筑裝飾專業介紹

掌握全新的室內外設計，建筑動畫設計技術，積累設計經驗，進而獲得高薪建筑裝飾設計，建筑巡游動畫等工作。

建筑裝飾專業主要課程

建筑裝飾專業課程主要有AutoCAD、3ds Max、VRay、Photoshop 、SketchUp等軟件的綜合運用，來制作專業室內效果圖。

建筑裝飾專業就業方向

在各類室內裝修裝飾設計公司、建筑設計公司及三維建筑動畫公司擔任三維建筑表現設計師、室內設計師、建筑巡游師三維建筑表現設計師、室內設計師等工作，從事室內外效果圖的設計，工程預算，測量，施工方案，項目談判，建筑動畫，巡游動畫，虛擬現實等方面的工作。

4、社會文化藝術專業

社會文化藝術專業培養目標

本專業培養具有“唱”“彈”“跳”“講”“畫”“做”，六項全能的幼教藝術人才

社會文化藝術專業主要課程

計算機應用基礎、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、幼兒園管理、幼兒園活動設計、幼兒園教育研究、現代教育技術、樂理、試唱練耳、聲樂、鋼琴、形體舞蹈、舞蹈編導、普通話(教師口語)、幼兒故事、簡筆畫、三筆字、手工制作、公共關系、禮儀等。

社會文化藝術專業就業方向

幼兒園行政管理及園長管理工作。

5、計算機應用專業

計算機應用培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

6、計算機動漫與游戲制作專業

計算機動漫與游戲制作培養目標

培養掌握計算機組成、能進行計算機系統維護、小型數據庫技術應用和程序開發、網頁、動態網站設計、局域網組裝、維護和管理、平面圖形處理、三維動畫設計的中等專業技能人才。

計算機動漫與游戲制作主要課程

動畫設計、網頁設計、圖形圖像處理、VB程序設計、網絡數據庫、網站開發設計、XML編程、網絡安全、計算機組裝與維護等。

7、西餐烹飪專業

西餐烹飪專業培養目標

培養精通西餐制作，懂經營、善管理，并具備創業能力的人才為目標。經過一年的系統學習，熟練掌握各國傳統菜，精通西式少司、冷菜、熱菜制作技術，達到中高級西式烹調師的水平。

西餐烹飪專業主干課程

西餐烹飪初級班 授課內容：主要講述：西餐的發展、西方各國的飲食特點、原料的品質鑒定及貯存、香辛料知識及運用、烹調基礎、調味基礎、烹飪營養與衛生等。

西餐烹飪專業主要傳授

廚房基礎英文、基本湯汁制作、沙拉制作、三明治和漢堡制作、開胃湯品種制作、沙司制作、西式早餐菜品制作、海鮮及肉禽菜品的制作方法。

8、電子商務專業

西餐烹飪專業培養目標

培養精通西餐制作，懂經營、善管理，并具備創業能力的人才為目標。經過一年的系統學習，熟練掌握各國傳統菜，精通西式少司、冷菜、熱菜制作技術，達到中高級西式烹調師的水平。

西餐烹飪專業主干課程

西餐烹飪初級班 授課內容：主要講述：西餐的發展、西方各國的飲食特點、原料的品質鑒定及貯存、香辛料知識及運用、烹調基礎、調味基礎、烹飪營養與衛生等。

西餐烹飪專業主要傳授

廚房基礎英文、基本湯汁制作、沙拉制作、三明治和漢堡制作、開胃湯品種制作、沙司制作、西式早餐菜品制作、海鮮及肉禽菜品的制作方法。

9、會計專業

會計電算化專業培養能主動適應社會主義市場經濟和科技發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，面向現代企業生產、管理和服務第一線以及行政事業單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業崗位所需的基礎理論知識和專業技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。就是將計算機信息技術應用到會計實務中，實現對會計信息的管理。

會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發展到了今天的與企業業務活動緊密結合，為企業提供財務計劃、分析和預測并協助管理者解決企業實際問題。在實際工作中具體表現為日常業務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環節。信息時代企業越來越重視信息在生產活動中的作用，企業對信息管理已經為企業提高競爭力的中重要手段，而作為占企業管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現代企業信息管理的核心。

培養目標

培養具有良好的職業道德和創新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

培養規格

在本專業所培養的畢業生所面對的主要就業崗位為企事業單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業崗位為內部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

就業方向

從事中小企業及事業單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。就業崗位群：(1)從工作內容看：主要從事各類企業、政府、事業單位會計核算、財務管理、內部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。(2)從崗位名稱看：主要有各類企業、政府、事業單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內部審計員，以及一般財務文員。(3)從職稱方面看：主要有會計員、助理會計師(需通過全國統一考試)、會計師(需通過全國統一考試)，助理審計師(需通過全國統一考試)和審計師(需通過全國統一考試)。(4)從職務方面看：有分工作崗位的會計核算員、主辦會計，通過努力，可以晉升為財務主管、財務科長、財務經理、財務總監、總會計師。學生就業方向主要有：在會計師事務所等中介機構從事審計業務、會計咨詢和服務業務，在各類企事業單位從事出納、會計、電算化會計系統的維護、開發設計及銷售等工作。也可從事各企業事業單位的統計工作，倉庫保管工作、產品營銷工作等。

10、文秘專業

文秘培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。

文秘就業方向

文秘專業學生畢業后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

文秘業務能力

1.理論知識：必須認識到理論學習的重要性，一方面要掌握扎實的基礎知識，包括法律、外語、經貿以及對業務工作有幫助的其它知識。另一方面也注意收集新的信息，關注的法學領域的新的發展動態。2.實踐經驗：要注意總結工作中好的經驗，盡量避免走彎路，要經常進行經驗交流，要多向有經驗的人學習。3.辦事能力：秘書工作繁雜、瑣碎，這就要求我們必須具備較高的辦事能力，無論是辦案，辦會，還是處理日常事務，都要注意鍛煉自己的辦事能力，提高辦事效率并應掌握一定的辦事方法與技巧。(詳見“四”)

11、農村經濟綜合管理專業

農村經濟綜合管理專業培養目標

主要面向涉農企業、農村經濟組織、農村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉填企業和規模經營農戶，培養掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規、農產品營銷、農村企業經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農企業、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業與組織從事企業經營管理、農村經濟管理、涉農企業財務核算、財務管理、農產品市場開發、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作。

農村經濟綜合管理專業專業主要課程

專業開設的核心課程有：農村政策與法規、農村經濟管理、會計基礎知識、農村企業會計、農業成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農業推廣、電子商務、農村企業經營管理、統計基礎知識、農產品營銷、農業投資項目管理、農村經紀人實務、合作制理論與實踐、農村財稅與金融、農村審計實務、村務管理、農村財務管理等。

農村經濟綜合管理專業專業就業前景

農村經濟的快速發展，需要許多真正的人才，就業前景非常看好。主要就業領域及崗位：1、農產品經營企業、市場：從事行政管理、農產品經營、農產品檢驗、農產品質量安全管理、農業生產指導、信息收集與發布等。2、行政事業單位及企業財務工作：收銀、出納、經營管理、會計核算、財務管理3、農產品經紀人4、農村基層組織：行政管理、經濟管理、財務管理。

12、農村經濟綜合管理（（電子商務方向）方向）專業

本專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

專業背景

市場營銷(Marketing)又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱“營銷”，臺灣常稱作“行銷”;是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值，以獲得所需之物，實現雙贏或多贏的過程。它包含兩種含義，一種是動詞理解，指企業的具體活動或行為，這時稱之為市場營銷或市場經營;另一種是名詞理解，指研究企業的市場營銷活動或行為的學科，稱之為市場營銷學、營銷學或市場學等。

主要過程

(1)機會的辨識(opportunity identification)，包括市場調查、市場分析、生產決策、市場定位等;

(2)新產品開發(new product development)，包括新產品的研發、新產品的生產等;

(3)對客戶的吸引(customer attraction)，包括營銷策劃、品牌推廣、市場宣傳、產品展示、洽談簽約等;

(4)訂單執行(order fulfillment)，包括產品供應、發貨運輸、貨款結算等;

(5)保留客戶，培養忠誠(customer retention and loyalty building)，包括售后服務、定期回訪等。

13、農村電氣技術專業

農村電氣技術專業課程

大學英語、高等數學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農村電力網、農村供用電設備、供電系統繼電保護與自動裝置、電工作業安全技術、電力企業管理、電氣運行、電能計量、微機監控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調試、二次線及電氣運行實訓、畢業實習等。

農村電氣技術就業方向

小型電站、農電局、供電局或變電站，從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

三、茂名建設中等專業學校簡介

茂名市建設中等專業學校創辦于1986年，坐落于美麗的現代化海濱城市、素有“南方油城”和“水果之鄉”美譽的廣東省茂名市市區中心。校園環境優美，屬市園林綠化單位，是一所公辦的國家級重點中專，隸屬于茂名職業技術學院。校園內教學大樓、學生公寓、師生飯堂、圖書館、實訓中心、體育場館等基礎設施配套齊全，擁有校內外實訓基地(室)157個。建立了職業技能鑒定站，具備工程測量、室內裝飾等13個工種的國家職業技能鑒定資格，是全國職業核心能力示范培訓試點單位。

茂名市建設中等專業學校師資力量

學校與茂名職業技術學院資源共享,教學設備齊全，師資力量雄厚，學院現有專任教師474人，教授、副教授以上職稱教師84人，具有碩士、博士以上學位教師183人，雙師型教師113人, 擁有外籍教師。學校實行國家級名師教學，教師隊伍中既有獲得全國職教名師、廣東省南粵優秀教師、廣東省優秀教育工作者和廣東省“五一”勞動獎章等榮譽稱號的經驗豐富的教師，也有獲得廣東省“五四”青年獎章、廣東省技術能手等榮譽稱號的朝氣蓬勃的青年教師。學校還聘請了一批知名企業的專家學者和能工巧匠擔任兼職教師。學校教學以人為本,因材施教,針對專業特點采用師傅帶徒弟的實操教學模式，充分調動學生的主觀能動性,愉快熟練地掌握專業操作技能和理論知識。既成功就業，又為創業、升學打下堅實的基礎。

茂名市建設中等專業學校就業

學校一直堅持“職業教育就是就業教育”的辦學理念，圍繞“學校有特點，專業有特色，學生有市場”的目標，大力推進“教、學、做”一體化的項目教學模式改革，人才培養質量不斷提高，重點培養學生的各種能力和綜合素質，為用人單位塑造生產、管理、服務第一線的應用型人才。學校全面實行“2+1”的辦學模式，即實行校企合作，工學結合，學生到企業等現場進行教學實習及就業實習不少于一年的實訓過程。學校先后與茂名建安總公司、廣東碧桂園、深圳安托山、廣州電信、深圳電信工程、富士康、科龍集團等近百家大、中型企業建立了良好的長期合作關系。學校每年舉辦畢業生供需見面會，歷年來畢業生供不應求，就業率均在98%以上。

茂名市建設中等專業學校升學率

學校對畢業生實行“就業”與“升學”雙向分流。升學有三條優勢捷徑：一是報讀“中高職三二分段”的學生畢業后由學校考核推薦，無須參加高考就可直接進入高校就讀，讀兩年可拿普通專科畢業證，2016年免高考直升大學指標有110名;二是在學校考取一個技能證書，然后參加3+證書高職考試，只考語文、數學、英語三科，容易通過;三是通過成人高考讀大專。茂職院承諾對我校的中專畢業生報讀大專開通綠色通道，優先錄取，為學生創造了良好的繼續深造機會。茂名市建設中等專業學校創辦于1986年，坐落于美麗的現代化海濱城市、素有“南方油城”和“水果之鄉”美譽的廣東省茂名市市區中心。校園環境優美，屬市園林綠化單位，是一所公辦的國家級重點中專，隸屬于茂名職業技術學院。校園內教學大樓、學生公寓、師生飯堂、圖書館、實訓中心、體育場館等基礎設施配套齊全，擁有校內外實訓基地(室)157個。建立了職業技能鑒定站，具備工程測量、室內裝飾等13個工種的國家職業技能鑒定資格，是全國職業核心能力示范培訓試點單位。

茂名市建設中等專業學校師資力量

學校與茂名職業技術學院資源共享,教學設備齊全，師資力量雄厚，學院現有專任教師474人，教授、副教授以上職稱教師84人，具有碩士、博士以上學位教師183人，雙師型教師113人, 擁有外籍教師。學校實行國家級名師教學，教師隊伍中既有獲得全國職教名師、廣東省南粵優秀教師、廣東省優秀教育工作者和廣東省“五一”勞動獎章等榮譽稱號的經驗豐富的教師，也有獲得廣東省“五四”青年獎章、廣東省技術能手等榮譽稱號的朝氣蓬勃的青年教師。學校還聘請了一批知名企業的專家學者和能工巧匠擔任兼職教師。學校教學以人為本,因材施教,針對專業特點采用師傅帶徒弟的實操教學模式，充分調動學生的主觀能動性,愉快熟練地掌握專業操作技能和理論知識。既成功就業，又為創業、升學打下堅實的基礎。

茂名市建設中等專業學校就業

學校一直堅持“職業教育就是就業教育”的辦學理念，圍繞“學校有特點，專業有特色，學生有市場”的目標，大力推進“教、學、做”一體化的項目教學模式改革，人才培養質量不斷提高，重點培養學生的各種能力和綜合素質，為用人單位塑造生產、管理、服務第一線的應用型人才。學校全面實行“2+1”的辦學模式，即實行校企合作，工學結合，學生到企業等現場進行教學實習及就業實習不少于一年的實訓過程。學校先后與茂名建安總公司、廣東碧桂園、深圳安托山、廣州電信、深圳電信工程、富士康、科龍集團等近百家大、中型企業建立了良好的長期合作關系。學校每年舉辦畢業生供需見面會，歷年來畢業生供不應求，就業率均在98%以上。

茂名市建設中等專業學校升學率

學校對畢業生實行“就業”與“升學”雙向分流。升學有三條優勢捷徑：一是報讀“中高職三二分段”的學生畢業后由學校考核推薦，無須參加高考就可直接進入高校就讀，讀兩年可拿普通專科畢業證，2016年免高考直升大學指標有110名;二是在學校考取一個技能證書，然后參加3+證書高職考試，只考語文、數學、英語三科，容易通過;三是通過成人高考讀大專。茂職院承諾對我校的中專畢業生報讀大專開通綠色通道，優先錄取，為學生創造了良好的繼續深造機會。