2024年揭東技工學校模具制造專業招生
來源:網絡整理時間:2023-09-28 次
摘要:隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發布,很多初中成績一般的學生在初中畢業后都只有選擇中等職業學校繼續學習,學得一技之長,揭東技工學校就是很多揭陽和揭陽周邊的學生說青睞的學校,那么揭東技工學校
隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發布,很多初中成績一般的學生在初中畢業后都只有選擇中等職業學校繼續學習,學得一技之長,揭東技工學校就是很多揭陽和揭陽周邊的學生說青睞的學校,那么揭東技工學校模具制造專業怎么樣呢?專業招生要求是啥呢?
模具制造專業介紹
主要課程
機械制圖、機械基礎、金材與熱處理、公差配合與技術測量、機械工藝基礎、模具制造技術、模具調試及維修、冷沖壓工藝及模具設計、模具鉗工技能操作。
培養方向
本專業培養從事制造工具、量具、模具及各種專用設備的專業技能人才。
招生要求
學生須符合各專業國家體檢標準,無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報名條件
經注冊具有正式學籍的學校畢業生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質良好,學習成績優秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經本人自愿申請并由所在學校審查推薦,均可報名。
揭東技工學校模具制造專業招生有分數要求嗎
揭東技工學校是一所技工學校,專業不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
揭東技工學校簡介
揭東縣人民政府創辦的一所全日制技工學校,2000年經省人民政府批準成立,直屬揭東縣勞動和社會保障局管理。2009年1月,學校順利通過省專家組評估,被廣東省勞動和社會保障廳授為“廣東省一類技工學校”。揭東縣現代職業技術學校是揭東縣教育局直屬的一所全日制中等職業學校,兩校優勢互補,資源共享。在縣委、縣政府和上級主管部門的關心支持下,學校已發展成為一所集學歷教育、職業培訓和就業服務為一體的綜合性辦學實體。
揭東縣技工學校是2004年,學校被評為縣級“安全文明校園優秀單位”;2007年,被評為市級“安全文明校園”。學校坐落于揭東縣經濟開發試驗區,交通方便,環境幽雅。學校規模宏大,占地70余畝,建筑面積3萬多平方米。學校教學設施完善,實習設施齊全,設有電腦實習室、電工實習室、服裝加工實習室、模具實習室、汽車維修實習室、圖書室、音樂室、舞蹈室、多媒體教室、餐廳、大禮堂、體育運動場等設施,為學生學習、生活提供方便。2004年,學校被揭東縣人民政府定為揭東縣城鄉勞動力就業培訓基地;2008年,被揭陽市勞動和社會保障局定為“雙轉移”培訓定點機構。學校與珠三角及潮汕地區一些企事業單位如深圳普天通電子有限公司、汕頭超聲電子有限公司、廣東巨輪股份有限公司等幾十家用人單位建立了人才供求關系和代培計劃,為畢業生和參加培訓的學員就業提供了有力保證。近年來,在上級主管部門和人事部門的重視支持下,學校每年去廣州參加高校人才交流會,招聘了一批掌握高新技術的青年教師,進一步充實了學校的師資力量。學生實行住宿制,實行半封閉式管理,堅持以人為本和制度約束相結合,注重培養學生的綜合素質,使學生德、智、體全面發展。學校開設模具設計與制造、機械加工、汽車維修、機電技術應用、計算機應用、電子商務與網絡技術、財會電算化、計算機廣告裝潢設計、服裝設計、幼師與計算機應用等專業,學制均為三年。學生可享受每年1500元的國家助學金(共兩年)。學生學習期滿,經考試合格,技工類學生頒發由廣東省勞動和社會保障廳驗印的《廣東省技工學校畢業證書》,職校類學生頒發《廣東省中等職業學校畢業證書》。
學校師資力量雄厚,有一支教育觀念新、改革意識濃、教育水平高、實踐能力強、師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍,具有中、高級職稱的占70%以上,專業教師中既具有淵博的專業理論知識又具有精湛的操作技能的“雙師型”教師占75%。每個骨干專業都有兩名以上高級職稱的老師作為學科帶頭人。
以上就是揭東技工學校模具制造專業的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。
文章標題:2024年揭東技工學校模具制造專業招生
本文地址: + 復制鏈接
- 相關文章
- 汕尾2025年初中畢業生適合報考的鐵路學校05-19
- 汕頭2025年初中起點鐵路學校推薦05-19
- 揭陽2025年初中畢業可選的鐵路學校匯總05-19
- 深圳2025年初中畢業生適合報考的鐵路學校05-19
- 韶關2025年初中起點鐵路學校推薦05-19
- 肇慶初中生2025年鐵路相關專業學校名單05-19
- 湛江2025年初中起點鐵路學校推薦05-19
- 汕尾2025年初中起點鐵路學校推薦05-19
- 中山初中生2025年鐵路類職校報考必看05-19
- 肇慶初中生2025年鐵路類職校報考必看05-19
- 姓名:
- 性別:
- 電話:
- Q Q:
- 籍貫:
- 學歷:
- 專業: