2025靜寧職教中心開設的專業有：計算機應用、計算機網絡、工業與民用建筑、中西醫結合、護理、應用電子技術、旅游服務與管理、汽車運用與維修、幼兒師范。

一、2025靜寧職教中心開設的專業一覽表

二、2025靜寧職教中心開設的專業詳細介紹

1、計算機應用專業

計算機應用專業培養目標: 本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業主要課程: 計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

2、計算機網絡專業

計算機網絡專業培養目標：本專業是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養具有一定計算機網絡基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

計算機網絡專業主要課程：數據庫原理與SQL　SERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規劃、設計方向：Linux系統及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范

計算機網絡專業就業方向：計算機系統維護、網絡管理、程序設計、網站建設、網絡設備調試、網絡構架工程師、網絡集成工程師、網絡安全工程師、數據恢復工程師、網絡安全分析師等崗位。

3、工業與民用建筑專業

工業與民用建筑專業課程設置：開設的專業課程有建筑材料學、建筑力學、建筑制圖、建筑構造、建筑結構、地基與基礎、建筑工程測量、建筑施工技術與機械、施工組織與管理、建筑工程法規、綜合實習等，重點加強測量放線、CAD制圖以及各工種的基礎技能訓練。

工業與民用建筑專業能力：工業與民用建筑要求掌握房屋結構設計與計算的基本原理和方法，能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業廠房的結構設計;熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術問題，具備施工操作的一般技能;了解計算機基本知識，能熟練運用計算機進行輔助設計。

工業與民用建筑專業就業方向：工業與民用建筑畢業后可參與建筑設計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預算、工程預算審計、建筑工程監理、房地產管理、房產營銷、各企事業單位的基建管理等多方面的工作。

4、中西醫結合專業

中西醫結合專業培養目標：本專業培養適應我國社會主義現代化建設和基層醫藥衛生事業發展實際需要的，具有高尚的職業道德和良好的工作作風，從事中西醫結合臨床醫學科學技術所需要的知識和能力的專科層次人才。結合成人教育的特點，著重強化基礎理論，拓寬專業知識，提高實際工作能力。

中西醫結合專業業務知識和能力方面：要求掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，能熟練地運用中西醫結合的診法、辨證，中、西藥對臨床各主要學科的常見病、多發病進行辨證施治，同時也要掌握一定的衛生防疫知識和技能。掌握一門外語，能初步閱讀本專業外語書刊。

中西醫結合專業就業去向：縣醫院、城鎮社區中、小型醫院，社區衛生服務站，鄉村各級各類衛生服務機構。

5、護理專業

護理專業培養目標：培養掌握護理學的基本理論和專業技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

護理專業主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理專業就業方向：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。

6、應用電子技術專業

應用電子技術專業培養目標：以現代數字電子技術的基本知識、基本理論為主線，將數字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內容安排上，以培養讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結合，將能力培養貫穿于整個教學過程中。

應用電子技術專業專業方向：畢業的學生一部分考入碩士研究生繼續深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業，就業的渠道主要有：網絡軟件的開發與設計，網絡設計的研發，電子信息產品的設計，通信網絡的維護與管理，信息系統集成等。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。

7、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理專業主要培養目標：使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業主要能力：具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

8、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業主要課程：汽車電子控制技術、汽車電氣設備、發動機原理與故障診斷、汽車構造與性能檢測、汽車維修、汽車鈑金與噴漆工藝、汽車駕駛等。

汽車運用與維修專業培養目標: 培養具備汽車應用與維修專業的基礎理論知識和基本技能，能勝任汽車維護、修理、檢測、營銷與技術管理等工作的技能型人才。

9、幼兒師范專業

幼兒師范專業培養要求：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

幼兒師范專業主干課程: 普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

三、靜寧職教中心簡介

靜寧縣職教中心簡介

靜寧縣職教中心是1995年組建的一所綜合性職教實體。學校以職業中專為依托，融高職、成人大專及本科教育為一體，集教學教研、生產經營、科技推廣、信息咨詢和短期培訓于一身，形成了多層次、多功能、多規格的辦學模式，學校現有計算機應用、計算機網絡、工業與民用建筑、中西醫結合、護理、應用電子技術、旅游服務與管理、汽車運用與維修和幼兒師范等12個專業，教學班59個，在校生2900人，教職工210人。校園占地150畝，建筑面積3萬m2，固定資產3000多萬元，標準實訓室16個，標準計算機教室4個(裝機200臺)，下設附屬幼兒園和汽車駕駛員培訓學校各一所。學校建成1000M校園局域網并接入因特網，教師人人擁有筆記本電腦，實現VCD、電視(投影)、電腦網絡“班班通”。

靜寧縣職教中心拓展閱讀

學校以“一切為了學生就業”為目標，在重視學生技能形成的同時，加強學生就業指導和創業教育，努力提高學生就業能力。同時學校積極構建就業服務網絡，先后在深圳、東莞、昆山建立辦事處，先后與深圳比亞迪股份有限公司、王利電機廠、中健科技、光寶集團、聯想集團等大中型企業簽訂了長期穩定的用人合同，為解決學生就業開辟了廣闊的天地。2006年畢業生就業率98%，月純收入最高2400元，最低800元，社會反響良好。學校校風正，學風濃，生源入口旺，就業出口暢，廣大教職工“聚神會神抓質量，一心一意謀發展”，開拓進取，與時俱進，為爭創全國100所示范性職業學校而努力!