2025臨夏市職業技術教育中心開設的專業有：學前教育、計算機應用、家電維修與電工電焊、汽車運用與養護、汽車制造與檢修、會計。

一、2025臨夏市職業技術教育中心開設的專業一覽表

二、2025臨夏市職業技術教育中心開設的專業詳細介紹

1、學前教育專業

學前教育專業培養要求：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育專業主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

2、計算機應用專業

計算機應用專業培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

3、家電維修與電工電焊專業

家電維修與電工電焊專業培養目標：讓對感興趣家電維修的學員，通過維修學習，全面掌握家電維修知識并熟練對家電維修操作。

家電維修與電工電焊專業主要課程：合創業班綜合包括彩色電視機(組裝電視機)、大屏幕彩電，液晶電視機、DVD,功放音響，洗衣機，微波爐，電磁爐，風扇，熱水器，電風扇，冰箱冰柜，空調制冷。(后期提供大量實踐，可安排至交航旗下門店實習)

4、汽車運用與養護專業

汽車運用與養護專業主修課程: 汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與養護專業就業方向: 本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作

5、汽車制造與檢修專業

汽車制造與檢修專業培養目標：本專業培養德智體全面發展，掌握數學、外語及信息技術等基礎知識和系統而寬廣的專業知識，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業需要的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。

汽車制造與檢修專業主要課程：機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。

汽車制造與檢修專業就業方向：汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業從事汽車檢測、維修、營銷，從事汽車檢測、維修、營銷等技術和管理工作。 可獲得的技能證書：英語三級證書;計算機二級證書;國家勞動社會保障部汽車維修中級工證書、數控工藝員中級證書;汽車電工中級工證書;汽車駕駛證書(C照)。

6、會計專業

會計專業實踐教學：經濟學基礎、會計基礎、經濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、企業審計、會計電算化、會計制度設計、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓、企業實踐、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

會計專業課程設置：關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。

三、臨夏市職業技術教育中心簡介

臨夏市職業技術教育中心簡介

臨夏市職業技術教育中心，是一所集學歷教育、短期培訓和職業技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全州重點職業技術學校。始建于1993年，是由原市職業技術學校和八坊中學高中部合并而成的。2000年、2003年分別并入了市教師進修學校和市衛生職業技術學校。建校以來，“以服務為宗旨、就業為導向，強化短期培訓，長短結合，落實理論和實踐為一體的教學方法，擴大就業渠道，著力解決就業，為轉型經濟培養實用型人才”的辦學思路，堅持立足臨夏實際,面向臨夏經濟,以市場為導向，把職業技術教育與就業培訓、技術推廣、職業技能鑒定、社會實踐和社會服務有機結合起來，多次受到省州市的表彰獎勵。

臨夏市職業技術教育中心拓展閱讀

2003年被省教育廳評為職業教育先進單位，2005年被臨夏州、市人民政府命名為“勞務培訓基地”，2009年加入“甘肅省貧困地區兩后生職業教育培訓集團”，同年州人社局在我校設立臨夏州第十三國家職業技能鑒定所，2010年市雙擁辦確定為“臨夏市軍地兩用人才培訓基地”，2011年州扶貧辦又確定為“臨夏州貧困地區勞動力轉移培訓基地”。2011年被市委市政府評為“先進單位”。2012年3月被甘肅省人力資源和社會保障廳命名為“蘭州牛肉拉面國家專項職業能力考核實訓基地”。2012年被中國教育協會、中國教育發展促進會和中國教育改革論壇聯合評為“全國教育改革創新示范院校”;教育部辦公廳、文化部辦公廳、國家民委辦公廳確立為“首批全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點”;州教育局評為“教育系統先進集體”，市教育局評為“先進集體”。中心主任祁喜和同志被中國教育協會、中國教育發展促進會和中國教育改革論壇聯合評為“全國教育改革創新杰出人物”，被州人民政府評為“十佳教育工作者”， 市教育局評為“先進個人”。