蘭州適合男生的衛(wèi)校專業(yè)?衛(wèi)校的專業(yè)有很多，專業(yè)都不錯(cuò)，男生選擇衛(wèi)校的話是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?，F(xiàn)在醫(yī)院也越來越缺少醫(yī)學(xué)人才，衛(wèi)校里普遍的都是女生讀的比較多，所以男生選擇衛(wèi)校，將來畢業(yè)后的就業(yè)率是比較高的，工作也比較穩(wěn)定。衛(wèi)校的專業(yè)都很適合男生，主要是看你想學(xué)什么。

護(hù)理專業(yè)

職業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，即在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心、老年服務(wù)中心等單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作。面向健康服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事健康保健，健康咨詢的管理和健康教育工作。面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，從事養(yǎng)老護(hù)理，健康教育和管理工作。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)

專業(yè)特色：學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，體健技強(qiáng)，高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)。創(chuàng)新兩段式人才培養(yǎng)和中高職銜接人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持學(xué)中做，做中學(xué)，早臨床、多臨床和反復(fù)臨床的國(guó)家職業(yè)教育方針。

根據(jù)護(hù)士職業(yè)崗位勝任能力和護(hù)士核心素養(yǎng)能力設(shè)置課程。實(shí)施課崗融合，多元教學(xué)方法，系統(tǒng)聽評(píng)課制度，確保教育教學(xué)質(zhì)量提高。

藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)以化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，具備系統(tǒng)的藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力各適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力;具有藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)、藥品養(yǎng)護(hù)、處方調(diào)劑等技能，畢業(yè)后能夠從事醫(yī)藥行業(yè)中藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、管理、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)等相關(guān)崗位工作“學(xué)得好，用得上，下得去，留得住”的高素質(zhì)技能型藥學(xué)專科人才。

2.人才規(guī)格，畢業(yè)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面要達(dá)到藥學(xué)各工作崗位的基本要求。畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求如下：

①知識(shí)要求，了解本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和人文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藥學(xué)信息檢索與收集的知識(shí);熟悉本專業(yè)所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);熟悉與本專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);熟悉與本專業(yè)相關(guān)的藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);熟悉藥品生產(chǎn)管理等相關(guān)法規(guī)的基本知識(shí);熟悉藥物制劑生產(chǎn)安全知識(shí);掌握藥物制劑生產(chǎn)及車間管理知識(shí);掌握本專業(yè)所必需的藥物制劑設(shè)備使用與維護(hù)知識(shí);掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥品質(zhì)量檢驗(yàn)基本知識(shí);掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥物質(zhì)量控制與管理知識(shí);掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥品經(jīng)營(yíng)與管理的基本知識(shí);掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥品調(diào)劑與管理的基本知識(shí)。

②能力要求，具有專業(yè)崗位工作需要的語言及文字表達(dá)能力;具有英語閱讀能力，能夠閱讀本專業(yè)一般英文資料，并達(dá)到相應(yīng)的水平;具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并達(dá)到相應(yīng)的水平;具有藥物制劑生產(chǎn)與技術(shù)保障能力;具有常用制劑設(shè)備使用與維護(hù)能力;具有質(zhì)量監(jiān)測(cè)與控制能力;具有常用分析檢驗(yàn)儀器操作能力;具有藥品質(zhì)量檢驗(yàn)的能力;具有藥品經(jīng)營(yíng)的能力;具有藥品調(diào)劑的能力;能利用本專業(yè)理論和技能解決崗位的技術(shù)問題;具有安全事故防范、評(píng)價(jià)和處理能力;具有獲取及應(yīng)用本專業(yè)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝等信息的能力。

③素質(zhì)要求，思想道德素質(zhì)：熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線、方針政策。有民主、法制觀念和公民意識(shí)，遵紀(jì)守法;有為人民服務(wù)、艱苦奮斗、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精神;樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;具有良好的團(tuán)隊(duì)精神;具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，愛職、愛崗、敬業(yè)。

科學(xué)文化素質(zhì)：具有高素質(zhì)技能型人才必備的科學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng);有聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;具有遵章守紀(jì)、按章辦事的習(xí)慣;尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué);具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、知識(shí)自我更新能力和適應(yīng)崗位變化的能力。

專業(yè)素質(zhì)：具有本專業(yè)必需的專業(yè)素養(yǎng);專業(yè)基本知識(shí)牢固;對(duì)崗位工作任務(wù)具有較強(qiáng)的認(rèn)知，能分析、解決本專業(yè)的實(shí)際問題。

身體心理素質(zhì)：掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，達(dá)到國(guó)家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn);具備自我認(rèn)識(shí)的能力和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣;熱愛生活、熱愛集體、熱愛工作、善于溝通與合作。

3.專業(yè)定位，作為醫(yī)學(xué)院校中開設(shè)的藥學(xué)專業(yè)，本專業(yè)的定位是：“立足滇中，輻射全省，面向藥品生產(chǎn)、流通、服務(wù)基層一線，發(fā)揮醫(yī)藥結(jié)合優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、藥學(xué)服務(wù)能力突出特點(diǎn)的高素質(zhì)技能型藥學(xué)人才。

對(duì)于選擇衛(wèi)校就讀的男生來說，這是一個(gè)非常好的選擇，正是因?yàn)獒t(yī)院的護(hù)理人員總是女生占多數(shù)，有很多工作是女孩子無法勝任的，因此，男生的角色就事關(guān)重要了，事實(shí)上，很多男孩在即將畢業(yè)的時(shí)候，都會(huì)被醫(yī)院提前招收工作，由此可看出，男生選擇衛(wèi)校的專業(yè)在未來的就業(yè)中，更有工作上崗的機(jī)會(huì)，就業(yè)率更是高的多，工作也會(huì)非常的穩(wěn)定。